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新课导入所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习目标1.会认7个生字，会写10个生字，正确读写。2.熟读课文，理解牧童的回答聪明在哪里。3.体会牧童的聪明过人勤于思考，善于发问的品质。作者介绍威廉·格林和雅可布·格林是德国民间文学研究者，语言学家，民俗学家。知识锦囊《格林童话》作者是德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说。初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.边读边勾画，标注你喜欢的词、句和不懂的地方。字词学习第一牧童并且秒钟本领永恒整座昏花不慌不忙不假思索面面相觑lǐngzhěnghéngmiǎozhōnghūnmùqiědìhuāngsuǒqù慌牧领秒钟且昏第整索lǐngmiǎozhōnghuāngmùqiězhěngsuǒhūndì结构结构结构独体上下左右【赞许】认为好而称赞；赞赏。【不假思索】形容做事答话敏捷，用不着考虑。【不慌不忙】形容态度镇定，或办事稳重、踏实。【面面相觑】形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。整体感知自由朗读课文，思考本文讲了一件什么事？把你喜欢的句子勾画下来。从前，有个牧童，别人无论（），他都能（）。问什么给出一个聪明的回答课文讲了一件什么事？课文解读分角色朗读第2~12自然段，边听边思考国王提出了三个什么问题？勾画下来。世界上的海洋中有多少滴水？那天上有多少颗星星？永恒有多少秒钟？世界上的海洋中有多少滴水？陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里。这样，我才能数清楚，并且告诉您海洋里到底有多少滴水。陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里。这样，我才能数清楚，并且告诉您海洋里到底有多少滴水。所有的河流堵不再让一滴水河流流入大海一望无际的大海陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里。这样，我才能数清楚，并且告诉您海洋里到底有多少滴水。如果国王您能(），我就能（）。因为国王您不能（），所以我不能（）。告诉您海洋里到底有多少滴水堵上所有的河流堵上所有的河流告诉您海洋里到底有多少滴水聪明的牧童说这句话是什么意思？那天上有多少颗星星？天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧。拿到纸，牧童就用笔在上点了许多很细很细的小黑点，细得几乎看不见，更没法数清楚。谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。许多很细很细几乎两眼昏花很细很细的小点两眼昏花天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧。天上的星星小点一样多纸上的小点天上的星星一样多数不清这小牧童，太聪明了，知道为难我了。国王望着白纸上密密麻麻的黑点，心里想：（）国王王者这白纸上，细小的黑点，心想：永恒有多少秒钟？后波美拉尼亚有一座金刚石山，这座山往上走要一个小时，横走也要一个小时，往里走同样要一个小时。每一百年有一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子。等整座山都被磨掉的时候，永恒的第一秒钟就算过去了。金刚石山横走往上走往里走嘴壳子磨永恒第一秒钟横走一小时往上走一小时往里走一小时后波美拉尼亚山磨掉嘴壳子国王高兴地说：“你像一个智者一样回答了我三个问题，从今往后你就和我一起住在王宫里，我愿意把你当亲生儿子看待。为什么国王会这样称赞这位牧童呢？别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。结构梳理↓国王(提出三个无解的问题)牧童（聪明远近闻名）牧童（巧妙作答）国王信守承若↓随堂练习1.下面音节哪些是后鼻音，哪些是三拼音节？聪恒钟慌领整秒假后鼻音：三拼音节：随堂练习2.照样子，写词语。（1）不慌不忙（2）面面相觑不（）不（）（）（）如生不（）不（）（）（）起舞3.学完课文，你喜欢这个牧童吗？为什么？随堂练习2.照样子，写词语。（1）不慌不忙（2）面面相觑不（）不（）（）（）如生不（）不（）（）（）起舞3.学完课文，你喜欢这个牧童吗？为什么？课后习题1.分角色朗读课文，再讲讲这个故事。提示：本文写了一位国王为了难倒聪明的牧童，故意出了几个非常刁钻，叫常人难以回答的问题，而聪明的牧童依靠自己的智慧，出色地回答了国王问题的故事。2.想一想，牧童是用什么办法回答国王的问题的？如果是你，你会怎样回答国王的三个问题呢？和同学交流。提示：举例子，反问；言之有理。课后习题3.说说“不慌不忙”“不假思索”的意思，并用它们写一句话。【不慌不忙】形容态度镇定，或办事稳重、踏实。【不假思索】形容做事答话敏捷，用不着考虑。积累拓展《灰姑娘》《三兄弟》《玫瑰小姐》《月亮》《受骗的青蛙》《熊皮人》《雪白和玫瑰红》《猫和老鼠交朋友》《聪明的农家女》《石竹》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的城市乐手》