搜索
30+7=20+7=30+20=48+20=20+20=28+30=47+20=20+67=25+20=20+43=30+20=23+40=你能提出什么数学问题？怎样列式？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？因为到博物馆很远，学校给同学们准备了能乘坐70人的大客车，大家想一想，应该哪两个班坐一辆车呢？如果让二（1）班和二（2）班的同学合乘一辆车，让二（3）班和二（4）班的同学合乘一辆车，行吗？要想知道二（1）班和二（2）班的同学可不可以合乘一辆车，用什么方法求呢？怎么列式？加法：35+3230+30=605+2=760+7=6735+30=6565+2=67二（1）班35人二（2）班32人两班一共有多少人？35＋32＝32十个6767（人）二（1）班学生和二（2）班学生一共多少人？先算5＋2＝7再算30＋30＝60怎样口算？也可以写成竖式，用笔算。35＋竖式计算时，个位要对齐个位，十位要对齐十位，也就是把相同数位对齐。求和时，先从个位加起。3532+67竖式计算3532+67（1）为什么这样列竖式？（2）竖式计算中应注意什么，怎样计算？1、相同数位对齐。2、求和时，先从个位加起。竖式计算的方法是什么？35+23=43+26=5869我是小医生35+475谁对谁错呢？47+1258我是小医生17+22192谁对谁错呢？8+1191猜一猜蝴蝶后面藏着几。三、知识应用本节课你有哪些收获？竖式计算方法是什么？课后延伸42+14=25+33=36+23=51+16=用竖式计算，再来一遍