搜索
第四节自然灾害对人类的危害——以洪涝为例20世纪以来自然灾害的典型事件年灾害类型死亡人数(万)1902火山喷发0.61931洪水40.01937飓风30.01939海啸2.81976地震24.21985泥石流2.52003地震3.02004海啸近30.0一、自然灾害的危害1.造成直接经济损失和人员伤亡，带来各种间接损失；2.甚至影响社会稳定和持续发展；3.成为阻碍人类社会经济发展的重要限制性因素。二、自然灾害的概念1概念：发生在地球表层系统中，能造成人们生命财产损失的自然事件。判断标准：1、发生领域是地球表层系统2、具有自然属性，是非人为事件3、具有社会危害性2、特征自然灾害的主要特征复杂性潜在性群发性多因性周期性突发性3、分类•地质地貌灾害：火山地震滑坡泥石流•气象灾害：干旱暴雨洪涝寒潮台风•海洋灾害：海啸风暴潮赤潮•生物灾害：病害虫害鼠害三、中国的洪涝灾害1、分类：洪水和雨涝洪水：气候季节性变化引起的特大地表径流不能被河道容纳，或因山洪爆发而使江河水位陡涨，导致河堤决口、水库溃坝、城镇和农田淹没的现象。雨涝：因长期大雨或暴雨造成洼地积水不能及时排除，而形成灾害的现象。2、洪涝成因探究操作步骤观察要求结论A.在相同的时间内将1/4杯水与一杯水分别倒入甲乙河道观察甲乙河流下游河道流量差异B.相同的一杯水用20秒钟与用5秒钟分别倒入甲乙河道观察甲乙河流下游河道流量差异实验一降水量大的地区更易产生洪涝降水集中的地区更易产生洪涝操作步骤观察要求结论实验二：取一杯水用5秒钟的时间倒入甲河道观察A、B两点处的水流差异实验三：A.取一杯水用5秒钟的时间从F点倒入乙河道B.取两杯水杯水用5秒钟的时间分别从G、H点倒入甲河道观察甲乙两河下游流量差异地势低平、排水不畅的地区更易产生洪涝支流众多，流域面积广大的地区更易产生洪涝2、洪涝成因探究操作步骤观察要求结论实验四：取一杯水用5秒钟的时间从A点倒入甲河道观察C、D两点处的灾情差异实验五：取一杯水用5秒钟的时间从A点倒入甲河道观察D、E两点处的灾情差异河道弯曲更易产生洪涝围湖造田，减弱了湖泊调蓄洪水能力，易引发洪涝2、洪涝成因探究操作步骤观察要求结论实验六：A.在C处河道两岸铺上海绵B.在C处河道两岸铺上沙土取一杯水用5秒钟的时间从A点倒入甲河道观察河流下游流量的变化，河道内的变化破坏植被，造成水土流失，抬高河床，淤积河道，更易引发洪涝2、洪涝成因探究2、洪涝成因探究因素影响自然原因流域状况气候降水强度大，历时长，造成洪水水量大，水位高地形地势平坦（低洼），不利排水植被覆盖植被覆盖率低，汇水速度加快水系状况支流多少支流多，特别是扇形水系，汇水量大河道曲直河道弯曲，不利排水入海口宽窄入海口狭窄，不利排水人为原因破坏植被导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位升高，河床坡度减小，诱发或加剧洪水围湖造田使湖泊对洪水调节能力减弱3、中国的洪涝灾害与夏季风•我国洪涝灾害频繁发生的原因与夏季风的进退及热带气旋等有关。夏季风对我国降水的影响时间雨带（强降水集中区）春夏之交6、7月份7、8月份8、9月份华南江淮地区华北、东北和西南东南沿海(台风）降水时空分布不均降水年际变化大夏季风强弱北方南方南方北方锋面雨带控制锋面雨带控制单一气团控制单一气团控制涝涝旱旱情境体验减灾害面对洪水，我们应该怎么办？1、迅速登上牢固的高层建筑避险2、注意收集各种漂浮物，木盆、木桶都不失为逃离险境的好工具。3、保管好取火等物品；保存好各种尚能使用的通讯设施，可与外界保持良好的通讯、交通联系。