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《Flash动画制作课程》教案任课教师：李枫2015年3月一、指导思想及教学目标以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，旨在提高学生计算机知识水平。本学期主要通过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基本的了解；通过实践操作知识的学习，使学生掌握网上收集、交流信息的基本操作；掌握EXCEL。除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息安全的法规；让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息；培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。二、情况分析现任教的初二级学生通过初一的信息技术课程，对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全掌握初一所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时的解决。三、教材分析1、教材特点：教材实用性强，图文并茂。2、重、难点：重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用和掌握EXCEL的操作。四、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分；另50%为上课、上机纪律的表现分。2、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。3、培养学生之间互帮互助的风气。具体每班分为若干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。五、教学进度周次内容地点课时第三周初识Flash机房2第四周至第六周逐帧动画机房6多层动画第七周至第八周导入图像并修改\形状补间动画机房4第九周文字变形动画机房2简单的动作补间动画\多变的动画补间动画第十周至十一周影片剪辑元件的应用机房4第十二周至十三周引导层动画机房4第十四周至十五周遮罩动画机房4第十六周至十八周按钮元件机房6第十九周多场景及声音的应用机房2第二十周期终考试机房2成绩考核登记表初二（1）班号码姓名期中考试期末考试1艾一端2敖佳怡3蔡玉玲4邓炜5付明辉6傅祎雯7龚鑫锋8龚紫茜9郭颖10何晶11何婧12何鸿辉13何文军14胡慧荣15胡文浩16黎香敏17黎周瑜18李顺杰19李志龙20廖嘉敏21刘旻22刘宇杰23吕萌24彭昊25彭微26彭腕鹏27彭毅林28舒瑞阳29宋晨洋30宋泽慧31孙一博32王思怡33魏薇34吴亚兵35肖雪璠36徐婧37杨奇38杨宇航39喻雪40袁浩41袁勇42袁静鸿43曾硕44曾艳清45张恩捷46张怡君47章子豪48周慧玲49周思静50朱涵冰51邹莎莎52邹文龙5354成绩考核登记表初二（2）班号码姓名期中考试期末考试1敖小勇2蔡莉3陈思4陈伟5陈慧思6程美娟7邓家宝8付琳琦9傅志新10龚宇辉11何婷12何黎刚13何子龙14胡东15胡颖琪16黎佳敏17黎小蝶18黎鑫辉19李杨20刘超21刘皓22刘佳豪23刘盼悦24潘奕民25皮佳露26涂世昌27吴家鑫28吴宇庆29习淑蓓30肖凯龙31肖子荣32谢成琪33熊靖34徐经35叶佳明36余冠宇37曾佳怡38张锐39张文彬40张志晖41钟昊燕42钟雅诗43邹文浩44454647484950515253541.1初识Flash教学重点1、了解Flash软件2、了解Flash的工作环境教学难点Flash工具箱的使用教学目标1、初步了解Flash，并对Flash动画产生兴趣2、掌握Flash软件启动与退出的方法3、熟悉Flash的工作环境4、会正确使用Flash工具箱绘制简单的动画对象计划课时1课时教学过程一、新课导入展示几个非常有趣的Flash动画，激发学生兴趣同学们我们本学期要学习的就是Flash动画，刚才这几个有趣的动画就是通过Flash软件制作出来的，那么首先我们就一起先来熟悉一下Flash软件。二、新授1、Flash软件简介Flash是一款矢量动画制作软件，该软件的应用领域相当广泛，它与Macromedia公司的另外两个产品——Dreamweaver和Fireworks并称为“网页设计三剑客”，足见它在网络中的重要地位。目前，几乎所有网站上都可以看到Flash动画的身影。作为一种颇受欢迎的新兴行业，其技术发展一日千里，也给许多人带来了实际利益。目前，一个优秀的商业Flash动画价格可达300元/秒，面对这样的前景，成为一名优秀的“闪客”便成为许多人奋斗的目标。学会Flash动画的制作后，你可以在以下行业中发挥一技之长。广告业：手机广告、化妆品广告、房地产广告、汽车广告动态网页制作：企业网站、学校网站、个人网站MTV制作：为网上流行歌曲制作动画场景游戏开发：益智类游戏、战略类游戏导航条：Flash的按钮功能非常强大，是制作菜单的首选小游戏：利用Flash开发“迷你”小游戏，在国外一些大公司比较流行，他们把网络广告和网络游戏结合起来，让观众参与其中大大增强了广告效果产品展示：由于Flash有强大的交互功能，所以一些大公司，如Dell、三星等，都喜欢利用它来展示产品。可以通过方向键选择产品，再控制观看产品的功能、外观等，互动的展示比传统的展示方式更胜一筹2、启动与退出Flash软件（1）启动开始菜单选择程序再选择“Flash8.0”，或者双击桌面上的快捷方式图标（2）退出选择【文件】→【关闭】命令。按【Ctrl+W】键。单击舞台右上方的“关闭”按钮。3、Flash的工作环境（1）与其它软件相同的部分标题栏、菜单栏、工具栏（2）与其它软件不同的地方①时间轴面板左侧：图层控制区右侧：帧控制区②属性面板③舞台④库面板⑤工具箱重点工具介绍：铅笔工具：勾画图形的轮廓线条工具：绘制不同角度的直线椭圆工具：绘制正圆和椭圆矩形工具：绘制正方形、矩形和圆角矩形文本工具：为Flash添加文字油漆桶工具：设置对象的填充色4、示范制作（小蜜蜂）（1）设置文档属性属性面板：大小400*300背景色蓝色（2）绘制小蜜蜂使用工具：圆形工具、选择工具、油漆桶工具曲线的绘制：直线工具+选择工具任意变形工具和放大镜工具三、学生练习（1）运用工具箱绘制书第二页图1.1左边的熊猫图（2）文档大小：500*350（3）正确保存文件至自己的作业文件夹中四、小结Flash动画中的对象都要使用工具箱进行绘制请同学们多联系多实践多总结五、课后反思本节课引课部分效果非常好，通过几个Flash动画的欣赏极大的调动了学生的兴趣，介绍Flash工具箱时与photoshop的工具箱相联系相对比，让学生在第一次接触Flash软件时有时曾相识的感觉，掌握起来很快，本节课的不足之处在学生练习时还应进一步的加强指导，告诉学生操作的要点和易范的错误，在绘制大熊猫时要让学生多一些耐心，细致的去绘制大熊猫而不能匆匆了事或者比例不对称。1.2逐帧动画教学重点1、逐帧动画概念2、对关键帧的理解教学难点逐帧动画制作过程教学目标1、了解Flash中帧的类型清楚在什么情况下使用什么样的帧计划课时1课时教学过程一、新课导入上节课大家制作了可爱的大熊猫，那么有没有同学能够告诉我大熊猫喜欢吃什么呢？【观看Flash动画】二、新授1、逐帧动画概念逐帧动画是指位于同一图层的多个连续关键帧组成的动画，制作者需要在动画的每一帧中创建不同的内容2、逐帧动画的制作方法每个帧都定义为关键帧，然后给每个帧创建不同的图像3、Flash中的动画类型分为以下两种：逐帧动画和补间动画4、Flash中帧的类型1、普通帧：【实例演示】（1）位置：往往跟在一个关键帧之后。（2）作用：起到延长关键帧的播放时间的效果。普通帧里的对象是静态的。（3）插入方法：点击关键帧之后的帧，在不松开左键的前提下，向后拉。这一步是想设置想插入普通帧的区域。松开左键，点击右键，在快捷菜单中点击“插入帧”。（4）讨论要想让一个画面保持一段时间而不是一闪即逝，就采用普通帧。插入的普通帧越多，在主时间轴上占用的时间越长，播放的时间也越长。2、关键帧：【实例演示】（1）插入方法：构思好要希望插入关键帧的位置，右键点击。在弹出的下拉菜单中点选“插入关键帧”。（2）作用：关键帧是制作动画的基本元素。任何一段动画，都是在两个关键帧之间进行的。（3）应用：插入关键帧，目的就是创建动画。要想在两个关键帧之间创建动画，可以在两个关键帧中间的任意一个帧上，点击右键，在弹出的下拉菜单中，选“创建补间动画”，这时创建的是动作类的动画。如果想创建“移动补间动画”即“变形动画”，必须在帧属性面板中的“补间”选项中，点向下的箭头，在弹出的类型中选“移动”。3、空白关键帧【实例演示】（1）插入方法：构思好要希望插入空白关键帧的位置，右键点击。在弹出的下拉菜单中点选“插入空白关键帧”。（2）作用：与“关键帧”刚好相反。通过空白关键帧，可以结束前面的关键帧，以便重打锣鼓另开张，为创建下一段新的动画打基础。（3）应用：空白关键帧是一张白纸，需要画上新的图形或插入新的元件实例，才能发光。当在它上面创建了一些对象之后，其实它又变成“关键帧”了，又可以创建新的动画了。5、实例演示（一只吃掉的苹果）（1）在第一帧绘制一只完整的苹果（2）在第二帧插入关键帧使用橡皮擦工具擦去苹果的一部分（3）再次使用橡皮擦工具在原来的基础上再擦去一部分【提问】注意观察此动画有什么不妥之处？提示：吃的速度太快了解决方法：在相邻两帧间插入普通帧！插入帧可保持与前一帧一致的内容！(4)调试完毕测试影片按回车键预览动画效果（5）测试完毕，保存动画“文件”选项选择另存为，将文件保存三、学生练习制作逐帧动画：熊猫喜爱竹子注意调整帧见的变换时长四、小结我们奇妙的Flash之旅就从逐帧动画处拉开了序曲，这将是一次新奇愉快的学习之旅，期待你的加入，让我们来一同感受Flash动画为我们带来的乐趣吧！五、课后反思本节课内容有趣，学生兴趣很高，顺利的完成了本节课的教学目标，效果很好！这节课最成功的地方是整个教学过程的安排，记录如下：先观看苹果吃掉的效果让学生产生兴趣，再介绍制作此动画的动画类型也是本节课学习的内容---逐帧动画，讲解逐帧动画概念观看形象的翻书效果，在打开苹果源文件给学生讲哪个是关键帧（实心圆点），让学生观察每个关键帧中内容是否相同（不同），制作吃掉苹果的动画同时介绍帧面板，并引入空白关键帧的概念，制作完毕后让学生自己发现问题（吃的太快），此时引入普通帧，最后做一拓展：打字效果，让学生思考打字效果用逐帧动画怎样制作出来。1.3多层动画教学重点1、Flash中层的概念2、Flash中层的作用3、Flash中层的重要性教学难点对Flash中层的理解教学目标1、了解Flash中层的概念2、了解Flash中层的作用3、掌握多层动画的制作方法教学方法演示法任务驱动法归纳小结法计划课时1课时教学过程一、复习旧知提问：怎样制作逐帧动画？复习：逐帧动画是指由位于同一图层的许多连续关键帧组成的动画，制作者需要在动画的每一帧中创建不同的内容。当动画播放时，Flash就会一帧一帧地显示每帧中的内容。一个逐帧动画，动画中的每一帧都是关键帧。复习吃掉的苹果的制作方法。二、新课讲授1、什么是层一个层，就好比是一张透明的薄纸，每张纸上面画着一些图形和文字而一幅画就是由许多张这样的薄纸叠合在一起而成的2、为什么要使用层（层的作用）最上面的一层看得到最下面的一层，而修改其中的任一层却不会影响其余任何一层，这是层的概念的核心，又是层的作用所在，较高的一层浮在较低的一层之上，却又没有完全挡住下面一层，这是因为：在每一层里，除了画有图形或文字的地方以外，画布的其余部分是透明的。这就是层的