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第一部分经典诵读1.墨梅王冕（元）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。【注释】1.墨梅：水墨画的梅花。2.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。3.淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。4.清气：清香的气味。5.乾坤：天地。【译文】我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。【赏析】这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。创新练习你喜欢诗人刻画的这株梅树吗？充分运用你所学的历史知识，说说你知道的哪些人物像这株植树。122.石灰吟于谦（明）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。【注释】1．石灰吟：石灰赞歌。2．吟：古代诗歌体裁的一种名称。3．锤：捶打，敲击。4．击：撞击。5．千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万。6．若等闲：好像平常事一样。若：好像；7．等闲：平常，随便8．青白：指高尚节操。千锤万击:无数次的锤击开凿。9．人间：人世间。【译文】经历千锤万凿而出了深山，经历烈火焚烧也如同平常一样。即使粉身碎骨也完全不害怕，只要留下清清白白在人间。【赏析】这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。创新练习请结合实际说说“石灰”的精神与“竹石”的品质有何相似之处？343.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流【注释】1．之：到达。广陵：即扬州。2．故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬仰，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。3．烟花：形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。下：顺流向下而行。4．碧空尽：在碧蓝的天空消失。尽：尽头。5．唯见：只看见。天际流：流向天边。天际：天边。【韵译】老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三月去往扬州。李白心中只看见孤帆远去，渐渐在碧空消逝，只看见浩浩荡荡的江水向天边奔流。【评析】这首送别诗有它特殊的情味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。练习设计搜集送别的诗词，读一读。564.塞下曲卢纶（唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。【注释】１．塞下曲：古时边塞的一种军歌。２．月黑：没有月光。３．单于（chányú）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。４．遁：逃走。５．将：率领。６．轻骑：轻装快速的骑兵。７．逐：追赶。【诗译】夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地窜逃。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。【简析】这是卢纶《塞下曲》组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。本诗情景交融。敌军是在“月黑雁飞高”的情景下溃逃的，将军是在“大雪满弓刀”的情景下准备追击的。一逃一追的气氛有力地渲染出来了。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。练习设计有感情地朗读本诗，体会诗人的情感。785.舟夜书所见查慎行（清）月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。【注释】1.萧萧：风声。梧：梧桐树。2.客情：旅客思乡之情。3.挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。4.篱落：篱笆。【古诗今译】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。【简析】虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯，让诗人看到了满河的星星。诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。同时也用诗的本身启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。练习设计有感情地朗读课文，感悟古诗的意境。9106.过华清宫杜牧(唐)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。【注释】1．华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。2．回望：回头远望。3．绣成堆：形容骊山突兀而奇秀的景色。4．千门：华清宫的宫门。5．次第：一个接一个地。6．一骑（jì）：一人一马的合称。7．红尘：指策马疾驰时飞扬起来的尘土。8．妃子：指扬贵妃。【今译】从长安回望骊山的景色如锦绣一般，山顶上，华清宫的门一扇接一扇地打开。一位骑手飞奔而来，赢得杨贵妃嫣然一笑，没有人知道这是从很远的南方运来的鲜荔枝。【赏析】杜牧，晚唐著名诗人，与同时代的李商隐齐名，并称为“小李杜”。《过华清宫》同题作品共有三首，这是其中的第一首。这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与扬贵妃的骄奢淫侈。诗歌前两句为背景铺垫，后两句推出描写的主体，提示诗歌主旨。“一骑红尘”和“妃子笑”两个具体形象的并列推出，启人思索，留有悬念。“无人知”虽三字，却发人深省，耐人寻味。练习设计读课文，想象画面，并用图画的形式把课文内容画下来。11127.竹里馆王维（唐）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【注释】1．幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。幽深的竹林。2．啸（xiào）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。3．深林：指“幽篁”。4．相照：与“独坐”对应。①李龟年：是唐玄宗开元、天宝年间著名音乐家。【古诗今译】月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。【赏析】月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。诗中既无描写，又无抒情，全篇平平淡淡。但其妙处却是在于四句诗结合起来，共同构成一种境界：一个清幽绝俗的境界！月夜幽林之中空明澄静，坐于其间弹琴长啸，怡然自得，尘念皆空。心灵澄静的诗人与清幽澄静的竹林明月幽然相会。在此物与心会、情与景和之际，「着手成春」。除此之外，全诗静中有动、寂中有声、明暗映衬，独得其妙！练习设计想象诗中的美好画面，并试着画出来。13149.六月二十七日望湖楼醉书苏轼（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【注释】1．望湖楼：在杭州西湖边。2．翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。3．跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。4．卷地风：风从地面卷起。①枫桥：桥名，在今苏州城外。【今译】乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那望湖楼的湖水碧波如镜，明媚温柔。【赏析】诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来，你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。练习设计这首诗作者描写了哪些景物？抒发了诗人什么样的心情？151611.前出塞杜甫（唐）挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。【注释】1.挽弓：拉弓。2.强：指坚硬的弓。拉这种弓要用很大力气，但射的远。3.长：长的箭。4.擒：捉拿。5.亦有限：也应该有个限度。6.列：分立，建立。7.疆：边界，领土。8.苟：如果。9.制侵陵：制止，侵略。制：制止。侵：侵犯。陵：这里同“凌”，欺侮的意思。10.岂：难道。【古诗今译】用弓就要用坚硬的弓，用箭就要用长箭。要射敌人，先要射敌人的马。要抓敌人，先得抓敌人的首领。杀人也应该有个限度，各国都有自己固定的疆域。只要能制止敌人的侵犯就。【赏析】诗前四句很有俚语色彩，但却又极富哲理。后四句先是指出应该尊重各国领土的主权，不要随便为侵略轻起战端，一个“自”不仅仅反对外敌入侵，似乎也反对穷兵黩武侵略外国。战争的目的应该是以战止战，并不是在多杀伤人。这是很有见地的战争思想。可以了，难道打仗就是为了多杀人吗？练习设计朗读诗句，诗中表达了作者怎样的情感？171812.登高杜甫（唐）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨烦双鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】１.渚：水中的小洲。２.回：回旋。３.百年：犹言一生。４.潦倒：犹言困顿，衰颓。５.新停：这时杜甫正因病戒酒。【古诗今译】天高风急秋气肃煞，猿啼十分悲凉；清清河洲白白沙岸，鸥鹭低空飞回。落叶飘然无边无际，层层纷纷撒下；无尽长江汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。身在万里作客悲秋，我常到处漂泊；有生以来疾病缠身，今日独登高台。时世艰难生活困苦，常恨鬓如霜白；困顿潦倒精神衰颓，我且戒酒停杯。【赏析】这一首重阳登高感怀诗，是大历二年（７６７）在夔州写的。“全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。”前半首写登高所闻所见情景，是写景；后半首写登高时的感触，是抒情。首联着重刻画眼前具体景物；颔联着重渲染秋天气氛；颈联抒发感情，由异乡飘泊写到多病残生；末联写白发日多，因病断酒，映衬时世艰难。衬时世艰难。练习设计想想诗人描写了怎样的景象？表达了怎样的情感？192013.马诗李贺（唐）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。【注释】1.大漠：原指沙漠，这里指北方的原野。2.燕山：此指燕然山，是西北产良马之地。大漠、燕山，皆马之故乡。3.钩：弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。4.何当：何时才能够。5.金络脑：用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。【诗文解释】平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？【赏析】李贺的这首《马诗》是他《马诗二十三首》中的第五首，通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨。诗中吐露出诗人想要报效国家，希望有施展抱负的广阔空间，可这些诗人不可能得到的，文字中清冷大气的场面正是诗人心境的写照，同时诗人以何当金络脑，快走踏清秋的诗句，表达了想要实现理想的迫切心情。全诗仅二十字，巧妙地为我们描绘了一幅生动的图画，传达了诗人复杂的心情，可见李贺的才华。李贺在其短暂的一生中，一直怀有建功立业之心，为此，他甚至宁愿投笔从戎。但这一理想终难实现，所以他的诗中总会有一股郁郁不平的悲愤之气。练习设计想想诗人描写了怎样的景象？表达了怎样的情感？212214.绝句僧志南（宋）古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。【注释】1.短篷：带蓬的小船。2.杖藜(lí)：“藜杖”的倒文，指拐杖。藜是一年生草木植物，茎杆直立，长老了可做拐杖。3.僧志南，南宋诗僧，志南是他的法号。【简析】在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜仗，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。【赏析】这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。一边是一溪流跳荡，一边是一望无际的绿色林莽，人成了活动在林、水之间秀色的观赏者，这形象本身就是诗意点染的精灵。诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，是将藜杖人格化了，仿佛它是一