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2015年高考主观题评分细则23、（10分）辨析题税收是财政收入的主要来源，因此，要增加财政收入就应提高税率。请运用所学经济知识对这一观点进行辨析。23、答案要点：此观点有一定合理性，但不全面。（2分）在税率较低时，提高税率可以增加财政收入。（3分）但当税率超过一定限度时，会增加纳税人负担，挫伤生产经营积极性，导致税基减少，财政收入下降。（3分）增加财政收入的根本途径是发展经济，扩大税基。（2分）评分细则：一、判断：此观点有一定合理性，但不全面。（2分）1、仅有判断——该观点是片面的，不合理的。（1分）2、若判断为——该观点是正确的，判断分不给，但是仍有理由分析，分析继续踩点给分。3、判断表达为：该观点是片面的，并指出。。。是合理的，。。。是不合理的、不科学、不全面的，方可得2分。二、合理性：在税率较低时，提高税率可以增加财政收入。（3分）以下点可以参考给分，但总得分不超过3分：1、税收是财政收入的主要来源是合理的。（1分）2、税收是国家筹集财政收入最普遍的形式（税收地位、作用等语言1分）3、适当/合理提高税率可以增加财政收入有一定合理性（3分）三、不合理性：但当税率超过一定限度时，会增加纳税人负担，挫伤生产经营积极性，导致税基减少，财政收入下降。（3分）以下点可以参考给分，但总得分不超过3分：1、要增加财政收入就应提高税率是不合理的（1分）2、影响财政收入的因素主要有经济发展水平和分配政策。（1分）四、怎么做：增加财政收入的根本途径是发展经济，扩大税基。（2分）1、经济发展水平与财政收入是根与叶、源与流的关系（1分）2、增加财政收入要贯彻落实科学发展观（1分）3、增加财政收入国家应当制定合理的分配政策，既能加强国家宏观调控能力，又能促进企业的持续发展和人民生活水平的提高（2分）24、（18分）阅读材料，完成下列问题。信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来。大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多角度、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑。甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、交通、气象、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。（1）结合材料和所学政治知识，分析大数据对提高政府公共服务能力的作用。（10分）（2）大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。（8分）24、（1）答案要点：便于全面高效收集与整合交通、环境、资源、户籍人口等信息；（2分）为政府决策提供科学依据，提高决策水平；（3分）能够在民生服务、城市管理等方面提高行政效率；（3分）；有利于推进政府公共服务体系建设，增强服务能力。（2分）评分细则：1、大数据的作用：信息收集整合（2分）以下回答可酌情给1分：大数据的特征、表现等。2、为政府决策提供科学依据，提高决策水平（3分）以下回答可酌情给2分：民主决策、科学决策的相关知识（如：集中民智、反映民意等）以下回答可酌情给1分：依法行政，阳光政府等3、提高行政效率（3分）以下回答可酌情给2分：提高政府行政水平以下回答可酌情给1分：转变政府职能，简政放权4、有利于推进政府公共服务体系建设，增强服务能力（2分）以下回答可酌情给2分：优化社会公共服务，建设服务型政府或提高政府服务质量、能力和水平。以下回答可酌情给1分：政府的宗旨、原则，加强政府职能（四项）建设，强化社会公共服务职能。24、（2）答案要点：思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的，实践创新推动思维方式的变革。（3分）大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法，推动了思维方式的发展；（2分）新的认识工具的运用，拓展了认识的对象，提高了人的认识能力和水平。（3分）评分细则：原理4分，材料分析4分一、原理部分：第一种情况：创新推动思维方式的变革（2分）（创新推动思维的发展、思维转换、思维现代化等意思相近相同的表述给2分）第二种情况：思维方式的变化归根到底由人的实践方式决定（2分）（若与意思相近相同例如“实践活动决定思维活动的性质和思维方式的内容”，“实践创新决定认识”，“实践创新决定思维发展”，“立足实践推动思维创新”等给2分）（但若答“实践是认识的基础、来源、动力”只给1分）第三种情况：答“辩证否定观要求树立创新意识”或者“坚持辩证法的革命批判精神和树立创新意识”角度给1分注：以上三种情况均答出时，总分不超过3分。二、材料分析部分：（1）大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法，推动了思维方式的发展（2分）以下答案可得2分：①运用材料中“借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息”推动了认识和思维的发展；②结合材料中的“运用大数据核对与整合相关信息”推动思维发展；说明：结合了材料却没落脚到推动思维或认识发展上，或意思相近表述不太准确只给1分。（2）新的认识工具的运用，拓展了认识的对象，提高了人的思维能力和水平（2分）以下答案可得2分：①“实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，推动科技发展的同时，也使人类认识对象和范围日益广阔，使思维能力和水平不断提高”②凡是从“认识工具、手段、认识对象和内容，知识结构和认识能力与水平”等任意一个角度表述符合题意给2分。25、（20分）阅读材料，完成下列问题。2014年6月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉克斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持。民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民意基础。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。（10分）（2）运用社会意识作用的原理，说明为什么要倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念。（10分）25、（1）答案要点：经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互渗透、相互交融。（3分）丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径，夯实文化交流的物质基础；（4分）推动各国文化在平等的基础上交流传播，相互借鉴、共同繁荣。（3分）评分细则：1、经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互渗透、相互交融（3分）（只答经济发展是文化发展的基础给1分；只答文化与经济相互渗透、相互交融给2分）2、丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径，夯实文化交流的物质基础；（4分）（学生能够答出文化交流的3个重要途径给2分，分析“拓宽交流的途径”给1分，“夯实物质基础”给1分；若学生直接抄材料“丝绸之路是中西。。。”给2分）3、推动各国文化在平等的基础上交流传播，相互借鉴、共同繁荣。（3分）（学生只要答出构建丝绸之路经济带的重要意义如“有利于各国文化的交流借鉴”“有利于推动我国文化走向世界”“有利于吸收、借鉴其他民族优秀文化”“面向世界、博采众长”等都可以给2分；在此基础上再答出“有利于世界文化共同繁荣”再给1分。若只答出“有利于世界文化共同繁荣”也可以给2分）说明：盲目抄材料，没有提炼归纳的，一般给2分，最多不超过4分。25、（2）答案要点：社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起促进作用。（4分）我国倡导的共享机遇、共迎挑战、共创繁荣理念符合各国人民的共同利益，体现了时代发展要求。（3分）有利于凝聚共识，推动区域互联互通，促进合作，共同发展。（3分）评分细则：原理5分，材料分6分，总分不超过10分1、原理中答到“社会意识对社会存在具有反作用”即可给2分；答到“先进的社会意识可以促进社会发展”即可给3分。不答该原理，答到“社会意识的相对独立性”的给1分；答“社会意识可以对社会存在其促进作用”给1分。答“意识对社会存在具有能动的反作用”不给分。2、材料分析中论证该原理是先进（正确）的社会意识（符合时代要求或符合国家利益等）给3分。（只写出该理念是正确的社会意识给1分）；材料分析中写出该原理起“推动、促进”作用的给2分，深层分析起到什么样的促进作用（促进国家交往、互联互通等）给满3分。（促进作用只讲单方面对我国作用的只给2分）3、用错原理均不给原理分，材料分析中对原理的论证分析不当的，材料分在第2点的基础上减少1分。4、只抄材料，无原理的给2分。27、（8分）【国家和国际组织常识】阅读材料，完成下列问题。2012年以来，美国总统由民主党人担任，但民主党和共和党的国会议席数发生了明显变化，具体情况见下表。根据材料说明美国政治形势的变化及其对国家权力运行的影响。议院总席位选举年民主党共和党众议院435席2012年201席234席2014年188席247席参议院100席2012年53席45席2014年44席54席27、答案要点：2012年，民主党人担任总统，民主党和共和党分别控制国会参众两院；2014年之后，民主党人继续担任总统，共和党单独控制国会。（3分）由国会参众两院之间相互扯皮变为总统与国会之间相互掣肘和推卸责任，总统的行政权受到更多限制。（3分）总统通过行政命令的方式绕过国会立法、推行政策的可能性增加。（2分）评分细则：（1）变化：对民主党和共和党的席位发生的变化分析正确的给2分，还能写到共和党控制国会或民主党任总统的各给1分，总分不超过3分；（2）影响：写到相互扯皮、效率低下给2分，总统权力受限制给2分，总分不超过3分；写到总统施行行政命令的给2分。补充细则（1）变化：总统、国会通过选举获得权力给1分；议员席位变化影响总统权力给1分；两党之间的竞争日益激烈给1分。（2）影响：实行三权分立制给1分（还写到权力相互制衡的再给1分），实行两党制给1分，实行民主共和制给1分，实行总统制给1分，本质是维护资产阶级政权（资本主义制度）给1分。2014年高考主观题评分细则23．(10分)辨析题企业经营的直接目的是获取利润，因此，企业利润率越高意味着越成功。请运用所学经济生活知识对这一观点加以辨析。标准答案：一般而言，在企业遵守法律和市场规则前提下，该观点具有合理性。(2分)成功企业的标准除了利润指标外，还应包括依法纳税、遵守企业伦理、承担社会责任等。(3分)企业若通过违法经营，如制假售假、偷税漏税等手段获取高额利润，(2分)或者违反市场规则，建立价格联盟、采取不正当竞争等手段获取高额利润，则该观点不正确。(3分)评分细则：（1）判断正确（小结）1分。（注：判断错误不给分，判断正确不说明理由也给1分）（2）合理性（4分）（含义或目的+作用或条件）含义或目的（2分）：答到企业是以营利为目的的经济组织或企业的直接目的是利润给2分。若答企业的地位：企业是市场经济活动的参加者，是国民经济的细胞（1分），不重复给分。作用或条件（2分）：答到其中任何一个观点得2分，不重复给分。作用：扩大生产规模，增强再生产能力；技术创新、节约资源，提升竞争力或增强可持续发展能力；增加国家税收，增加社会财富。条件：通过遵守法律、市场规则获得市场利润。（3）不合理性（5分）法律角度：遵守法律、市场规则（3分）。答到一个观点给2分，答到两个观点给3分。如答市场秩序，履行纳税义务给1分。诚信和社会责任角度（2分）：遵守商业伦理、道德，诚信经营；承担社会责任，做到经济效益和社会效益的统一；转变经济增长方式，改善工作环境，保障劳动者的合法权益；依法纳税；生产高质量产品，维护消费者利益。注意：如从课本角度答企业经营成功的三个因素：战略、技术和管理、信誉和形象给2分，与观点不重复给分。特