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第1课可爱的地球太空大无比，地球如一粟。在茫无边际的宇宙中，地球只是一个小小的星球，但是她却养育了我们人类。你们了解地球吗？学程单1：1、在小组内交流你所了解的地球，然后推荐一位成员做好集体交流的准备。2、时间：2分钟地球究竟有多大？地球究竟是什么样子的呢？为了看见地球的全貌，人类来到了太空。读一读第1页的资料。•学程单2：•1、小组内交流宇航员登上太空后看到的地球的样子。•2、我国继杨利伟之后还有哪些宇航员登上太空？•3、时间（3分钟）•学程单2：•1、小组内交流宇航员登上太空后看到的地球的样子。•学程单2：•1、小组内交流宇航员登上太空后看到的地球的样子。•2、我国继杨利伟之后还有哪些宇航员登上太空？•3、时间（3分钟）神舟六号：费俊龙、聂海胜神舟七号：翟志刚、刘伯明、景海鹏神舟九号：景海鹏、刘旺、刘洋神舟十号：聂海胜、张晓光、王亚平从太空上看地球的样子球形古人知道地球是球形的吗？自由朗读课本第2页中间那段话。古代人认为地球是什么样的？天圆地方古代人们把天看成是圆型，把地看成是方型的。直到晚清西方地理学传入中国，中国人才逐渐了解和接受大地球形说。葡萄牙航海探险家麦哲伦在1519-1522年9月实现环球航行成功不仅开辟了新航线，还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是个圆球。公元前6-前5世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年后，古希腊学者亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形，第一次科学地论证了地球是个球体。意大利航海家哥伦布在西班牙女王的支持下，从1942年开始先后4次远航向当时地图的末端，发现了新大陆，证明了大地球形说的正确性。人们是怎样证明地球是圆的？从太空上看地球证明地球是球形的最佳方法是什么？读一读第3页的资料。为什么加加林说地球像一个水球？地球表面面积广大的陆地及其周围的岛屿，称为大洲。地球表面面积广大的水面，称为大洋。读一读第3页下面的一段话。七大洲：______________________________四大洋：______________________________如果我们想看到地球的全貌，又不必飞到太空，该怎么办呢？地球仪地球是人类的家园，人们渴望能看到其全貌。于是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小，制作成地球的模型——地球仪。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表达陆地、海洋、山脉、河湖、国家等地理事物的分布、形状和名称等。地球仪是一幅球状的世界地图，是人们认识地球的好帮手。小百科学程单3：1、请同学们观察地球仪，看看它和我们生活的地球有什么不一样？2、从宇宙中看我们的地球和我们平时看到的地球又有什么不一样？3、时间：3分钟地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极地球上的陆地经历了亿万年的沧桑演变，形成了今天高低悬殊、千姿百态的地表景观。海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。高原平原是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0—500米，一般都在沿海地区。平原盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，所以，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地。盆地山地，是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。山地丘陵是指地球表面形态起伏和缓，绝对高度在500米以内，相对高度不超过200米，由各种岩类组成的坡面组合体。丘陵地球，我的母亲（节选）郭沫若诗朗诵地球，我的母亲！我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓——我只不羡慕那空中的飞鸟：他们离了你要在空中飞行。地球，我的母亲！我不愿在空中飞行，我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。地球，我的母亲！天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲！我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的母亲！我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？