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尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得显著成效。在此,我代表初一（3）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！一、介绍班级的基本情况四、优秀家长代表发言二、汇报开学以来学校开展的工作会议议程:五、对家长们的建议和要求三、介绍学情和期中检测的情况班级情况介绍本学期我班共有64名同学，其中男生39人，女生25人。班级管理总体原则:培养学生良好的学习、卫生、纪律和生活等习惯，学会独立自主学习。1、制定班级公约，实施积分管理办法。对学生的各种行为进行教育与奖惩，教学生明确该怎样做。以奖励为主，惩罚为辅。2、实行值日班长管理机制。每天对作业、纪律、卫生等各方面进行打分登记，作为评价学生的依据。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习3、制定班级物品负责制。班级学生负责管理、维护班级的物品：讲桌、投影仪、暖气片等4、制定卫生专人负责制。每人都有特定的值日区域，出现问题，直接找到本人。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习5、建立谈心机制，及时了解学生的所思所想，使教育更有目的性，同时也拉近了师生间的距离。6.实施包保机制。各科老师包管各科目成绩的最后10名，保证学生该科成绩能尽快的及格，甚至优秀。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习7、开展主题班会。培养孩子的演讲能力。已开展：十九大主题演讲、信息安全、做家务献孝心等。8、开展各种活动。手抄报评比，合唱班歌。组织学生跑好课间操，上好体育课，养成好身体。班主任工作管理—先学会做人，再学会学习1、班级量化管理。对每个班级的走廊卫生、班级卫生、课间操、自行车排放进行打分排名。我们班已获得流动红旗。2.开设阅览角。丰富孩子的阅读量。3.下周课间操比赛。后期举行文艺比赛，开展校本课程。4.三个一分钟比赛。一分钟速写、速记、速背。学校工作开展—培养集体荣誉感透过成绩看问题---关注学生成绩这次期中考试，相比上次月考，孩子们大部分都在进步（共有47人进步），说明孩子们在逐步适应初中生活和班级，值得鼓励和表扬。期中表彰学生情况学习标兵进步之星成绩下降较大的学生学生学习目的不明确，态度不端正。学习没有动力，上课注意力不集中，易走神。课堂效率太低，不会听课.在学校里，学生自觉性比较差，没有充分利用课前和自习课时间学习。放学后，不能及时学习，进入学习状态较晚，给家长装样子走过场。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松、懒散。学生作业马虎应付，作业差错多，计算题只有答案没有过程；老师反复讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱写。现状：有一定的学习基础和学习能力，课堂上能理解并掌握新知识，但课堂效率低，有学习潜力，但成绩有待提高存在问题：课堂注意力容易分散，一知半解，缺乏对问题的冷静和深入的思考，遇到难题容易放弃，或草草了事。学习建议：提高学习效率和解题速度，巩固相应的知识，做好每一次测验的分析，尤其是错题，一定要认真分析纠正。家长可检查孩子试卷改错情况。现状：有较大的上升空间，但学习能力和学习习惯有待改善，课堂学习效率不高，完成作业质量有待提高。容易放松自己。学习建议：增强学习信心和自觉性，客观分析自己的情况，提高学习效率，争取在原有的基础上有所进步。现状：学习积极性不高，遵守各项纪律学习建议：遵守各项纪律，不放弃学习，争取在原有基础上有进步，家长多多上心，多鼓励孩子。请班级第二名的家长发言。月考和期中都稳定在班级前两名，并且这次还再进步。有请的家长，谈谈他的教育孩子方法和经验！请班级进步最快的家长发言。这次考试级部进步达400名，并遵守班级和学校纪律，有请的家长，谈谈他的教育孩子方法和经验！学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）（1）到校时间：上午7：20前到校，提倡早到校晨读；下午13:40前到校，提倡中午休息，13:30到校。（2）周末休息时间不经家长允许或陪同不要让他独自外出。（3）双休日也要按时作息，制定每日学习计划每天学习平均4小时以上。时间观念家长经常检查作业、验收学习质量1、每天要盘问学生并检查作业，检查内容：一、是否完成，二、完成是否认真书写整齐。检查完后在作业本上签字，各门学科作业都需在作业本上签字。2、每天坚持背诵半小时，家长要督促学生背诵。在“晓黑板”上传背诵，养成习惯。3、每天检查孩子的数学错题本。查看记录情况。4、督促孩子英语和语文听写和背诵。如双休日听写一周所学习的英语单词、短语上网问题周一至周五不允许上网，双休日每天最多1小时，并要了解上网内容，对于游戏及不良网站要坚决予以抵制。坚决抵制孩子玩手机，尤其是手机游戏！方法：不给孩子手机。更不允许带学校，一经发现，立刻没收！与老师经常性沟通工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.孩子的生活和安全1、合理膳食加强营养。正处在长身体的学生营养不良会降低大脑功能，影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产生头晕、注意力不集中，甚至影响大脑功能，致智力下降。切记给孩子过多的零用钱，不要吃零食。2、喝水问题。买一个好一些的水壶，从家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉水、可乐等饮料。3、服装。要穿校服。4、仪表。男生不留长发，女生头发不盖眉。勤剪指甲，保持个人卫生。5、孩子因生病或其他原因不能到校上课，提前电话请假。6、学生安全问题。1、教育孩子放学后按时回家，未经家长允许，不得去同学家或其他场所玩耍。2、上放学路上，遵守交通规则，不要并排行驶。交通工具只能是普通自行车！如果有事请一定要跟老师请假！3、没有大人跟随不能靠近水源，禁止下水！4、平时注意用电、用火安全！5、家长电话更改及时给孩子和老师说！并注意教育孩子树立安全意识。安全永远放在第一位生活中锻炼孩子1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。2.刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。3.树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。并可放手让孩子做一定的工作，培养与人交流。学会沟通1、经常与孩子沟通交流，知道孩子在想什么，真正需要什么。认真倾听他们的想法。2、孩子即将走进叛逆期，更要尊重孩子的意见，出现问题，先听听孩子的看法，在做决定。不要一味的打骂，或者放任不管，做孩子的支持者和指导者。3、多看一些教育文章。微信、书本中，敢于尝试。做好表率1、在孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。2、进行挫折教育，珍惜生命，学会独立生存。3、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。其它几个问题1、晚上作业晚于11点，家长可以签字说明，可以不写，保证孩子休息。前提是保证孩子的写作业的效率。2、慎重对待补课。3.定期完成安全教育平台的作业4.数学检查错题本，让孩子多研究例题，紧靠课本。5.语文、英语多鼓励孩子阅读，增大阅读量一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑一顾。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐两分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；到第一批大学录取通知书下达的日子时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。家长委员会主任：副主任：委员：全部家长别忘了，常过来看看！