史回中学党支部领导班子对照检查材料

史回中学党支部领导班子对照检查材料根据上级部门的文件精神，我校领导班子把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决“四风”问题，做到查问题准、分析原因透、整改措施实。我们坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，我校严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以落实中央八项规定精神、省市委一系列新要求为切入点，全面贯彻领会精神，坚决反对“四风”，着力解决教育教学中存在的热难点和突出问题，努力建设为民、务实、清廉的好班子。在本次教育实践活动中，认真组织全体党员和教职工集中学习，开展学习讨论活动。学校领导班子主动深入师生，广泛征求意见。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。一、遵守党的政治纪律、贯彻执行中央“八项规定”、省委“四个实施办法”、长治市委“五条纪律”、潞城市委《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》和《潞城市领导干部“去官气”十不准》情况我校始终坚持正确的政治方向,认真遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律,在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，坚决服从市委领导,严格执行市委决策。但在工作中还存在一些问题和不足：1、政治敏锐性不强。对上级的决策领会不深，把握不透，推动、督促、检查政策落实的力度不大，解决实际问题的措施不力，不能充分结合我校情创造性地开展工作。2、党内政治生活不严格。对党内政治生活的重要性认识不充分，导致要求不严格、执行不到位，特别是没有很好的应用批评与自我批评这个有力武器，班子成员之间往往碍于情面，说肯定的多，开展批评的少，导致批评与自我批评流于形式。3、党风廉政建设党委主体责任落实不到位。在履行党风廉政建设责任主体方面认识不深刻，党风廉政建设“一岗双责”落实不到位。存在工作指导不多，检查不严格，特别是党风党纪教育工作开展不经常，作风建设的监管机制不健全。4、贯彻“八项规定”的长效保障措施不到位。对贯彻落实中央八项规定、省委四个实施办法、长治市委五条纪律、潞城市委《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》和《潞城市领导干部“去官气”十不准》的监管检查力度不强，长效机制和保障措施不到位，财务公开、政务公开、公费开支、等制度均有待于进一步完善，监管的力度有待于进一步加强。二、“四风”方面的主要问题（一）形式主义问题1.领导班子的政治理论学习不够深入（1）对政治理论学习的重要性认识不足。虽然每学年都制定了学校政治理论学习制度和学习计划，但由于平时在工作中事务多，每位领导班子成员都有某一方面的工作分工（任务）。于是在头脑中便产生了“以会代学、以做代学”的思想，总以为教学任务重、服务对象多，没有把学习摆到重要的议事日程上，认为学习是为了更好地工作，只要工作做好了，学习可以自主选择。（2）对政治理论学习持续性有所欠缺。在平时的政治理论学习中，往往看报刊杂志的较多，看政治理论和政策方针的书籍较少；上网浏览新闻的较多，看教育教学、人文历史和经典著作的较少。没有形成比较完整的体系，往往停留在表面上，还缺乏持之以恒的态度。更没有带着问题学，迎着困难学的“钉子”精神。（3）对政治理论学习的方法论不够全面。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后自我检查和“回头看”，没有在学习后认真反思，结合工作实际，撰写学习体会文章，更没有通过学习来指导自己的工作实践。2.对学校有些制度和工作抓落实不够。在日常工作中，往往要求提得多，但班子成员中讲实效、抓落实的不多。如在教师的绩效工资分配上，教师有意见要求修改。但至今没有出台一个合理方案，工作滞后。3.对学校教育教学上缺乏必要的引导。近年来教育教学要求高，教师们急需指导和培养。可是，由于领导班子成员日常工作繁忙、琐碎，也碍于面子关系，没有坚持扎扎实实地把这项工作落到实处，每到学年结束时，只是轻描淡写地表扬几位教师就了事。缺少科学、合理的工作机制和活动抓手。（二）官僚主义问题1.群众意识不强，为教职工服务的宗旨不够明确。虽然领导班子成员经常和教职工进行交谈，但主动性不强、亲近感不足。只注重了解自己想要了解的问题，没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教职工打成一片，对教职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多，在一定程度上疏忽了对教职工的人文关怀。2.在日常工作中，对教师学生生活关心不够。领导班子成员在教育教学管理工作中，深入学生教室、食堂中调查了解不够，对师生的了解不深入也不够全面系统，联系师生还不广泛，与师生谈心交流较少，直接听取师生的意见不及时也不全面。3.征求群众意见较少，班子开会决断的多。领导班子在考虑学校的重要决策及重大事务时。虽然，事先在班子成员间会进行个别沟通，然后经校务会议决定。但征求校内教师的意见较少，更没有做到经常性与家长联系，听取社会反响。没有和大家一起商量如何干好，如何做好等重要环节，有些脱离了群众的现象。有些工作只停留在以会议传达上级精神，以文件落实具体工作，在实际操作上显得不够务实、深入。（三）享乐主义问题1.满足现状，缺少居安思危的忧患意识。我们学校属于乡镇薄弱校，学校师资力量薄弱，生源差。长期以来，影响教师工作积极性，从而在一定程度上会影响到学校整体的教育教学质量提高。学校班子成员虽意识到问题所在，也想努力地去改变现状，但基于当前的社会现状和人事制度，也是心有余而力不足。缺乏开拓创新的进取意识。在实际工作中缺少新的动力和上进心。现阶段学校的各项工作较前一阶段并没取得显著的进步和提高。下阶段面临新的形势，新的机遇，尤其是，在新课改实施的转型期，教育教学的任务更重，要求更高，学校领导班子更需要拿出励精图治、勇于开拓，锐意改革、不断创新的勇气和决心，带领全校教师发奋图强，再创佳绩。2、自我要求不严。在遵守学校各项规章制度方面做得不够，不能够严格要求自己，存在上班有时迟到早退和工作时间办私事现象。工作上进取心不强存在应付过关想法，导致教学成绩不突出。3、有贪图安逸思想，丢掉了艰苦朴素、吃苦耐劳的优良传统，干工作讲条件，比待遇，不能做到争先恐后。（四）奢靡之风问题在党中央提出改进工作作风的八项规定之前，有时外出开会、培训和工作时，吃、住、行有不节约现象。勤俭节约意识淡化，铺张浪费严重。对学校浪费现象不主动制止。存在节电节水意识不强，下班后教研组电脑常常不关，电灯不关，办公耗材有浪费现象，（五）其他方面的问题1、没有严格教育学生爱惜公共财物、节约水电；节约习惯的养成教育不到位。2、对提高年轻教师教育教学水平和技能，没有长效机制。3、高效课堂打造力度不够，学生综合能力培养不强4、存在会议多时间长现象，有时甚至影响正常教学工作。三、产生问题的原因分析我校领导班子本着实事求是的态度，自觉坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在实践中摆问题、找差距、明方向，以高昂的精神状态和强烈的责任意识积极投身到群众路线教育实践活动中去，以看得见、摸得着、可持续的实效取信于民。主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，并认真找出相应的整改措施。（一）理想信念有所淡化。班子成员自觉不自觉放松了对政治理论的学习，多数时候学习流于形式、流于表面，没有持续性开展。总认为班子成员个个多年工作，有实践经验、有理论基础，无需加强学习。放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造。总认为自己长期接受党的思想教育，自己的人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了自己积极向上、锐意进取、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，对党的理想信念有所动摇。久而久之，对自己和自己周围存在的“四风”问题认识不足，不去反对和抵制，反而随波逐流。慢慢助长了“四风”等各种不正之风的滋生蔓延，出现了追求享受、追求表面、流于形式、高高在上、甚至脱离群众等“四风”问题。（二）宗旨意识有所弱化。班子成员在实际行动中没有做到时刻把师生的冷暖挂在心上，主观上不同程度淡化了对师生的感情。做表面工作的时间多，深入实际、联系群众的机会少，尽管内心是真心想为师生多办些实事好事，但在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底全面，在考虑工作时站在师师的角度、体察师生的感受还不够深切，设身处地解决师生的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。（三）缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了，不愿意严格要求下属，怕得罪人。思考全局性的问题少，维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。（四）党性修养不够。班子平时对《党章》等党内规章学习不够，班子成员间的沟通交流不充分，开会时大多谈工作，交流思想少，有的问题没有在大家的思想深处形成共识。组织生活会召开得少，开展党内批评与自我批评少，成员或者碍于情面，或者存在好人主义思想，相互之间讲优点多、提希望多，缺少从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律方面开展批评和自我批评，触及不到思想和灵魂；班子成员认为自己已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，导致有的同志出现利己主义，片面追求个人利益；有的出现个人主义，以“我”为中心，更多的是考虑自己，而对党的事业，对师生需要解决的问题则考虑得少了。（五）政治纪律还不够严明。党的纪律是维护党团结统一的根本保证。对照中央、省市委纪律要求，班子仍然存在纪律管束执行不够到位的情况，没有起到好的示范带头作用，接受过吃请，根源在于我们领导班子对执行政治纪律的重要性认识不够，对政治纪律的内容对干部职工宣传教育不够。纪律管束执行不到位在于权力观扭曲，对党的铁的纪律缺乏戒惧之心，对此我们必须高度重视并认真予以整改。四、今后努力方向和整改措施1.加强政治理论学习，提高自身修养（1）要进一步加强政治理论学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。（2）要进一步完善学校党政中心组理论学习制度，加强班子自身理论修养，提高班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，九月底前完成一篇理论学习体会文章。（3）开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。（4）要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的实效性，努力实现理论与实践的相互统一。（5）进一步强化责任意识，对培训、科研等重点工作要建立责任跟进、结果追踪制度，落实分管领导工作责任制，以保障各项工作落实到位，做到有始有终。2.深入调查研究，树立群众观念（1）领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每学期至少召开一次校内教师座谈会和学生代表座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。（2）扎实地做好各项工作，继续坚持领导班子成员联系班级的联络制度，师生意见反馈制度。坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。（3）创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，多鼓励帮助“后进”同志，营造学校团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。3.改进工作作风，增强工作实效（1）坚持民主集中制原则，坚持校委会决策制度。严格按《议事规则》召开校委会议，保证学校所有的重大事项决策、重要人事任免、重大建设项目以及大额度资金使用都经校委会会议讨论研究，切实贯彻执行决策制度。（2）坚决执行中央“八项规定”。要认真对照检查，形成长效机制。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。（3）我们将本着“为学校