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2018届高三“一模”文综历史主观题讲评暨答题指导（一）(非新题型类41、45、47题)2018.3.28那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示1）得分：0优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示2）得分：2优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示3）得分：2优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示4）得分：5优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示5）得分：5优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示6）得分：9优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示7）得分：11优点：缺点：经验教训：一、发现问题那些天，似曾相识的是是非非……（阅卷分析典型卷展示8）得分：12优点：缺点：经验教训：一、发现问题二、方法技能---技法点睛审读设问【四种符号---】【分值预估---先平均再微调；2分/点】精读材料【五要素----话（主）题、时间、地点、人物、出处】【句读法----分号；句号；省略号……】【提炼主旨----简洁明确】【理清层次----清晰回扣设问标示知识】辨类型定角度【原因背景----政治经济思文】【列举表现----有序概括整理】【意义影响----积极、消极】答案来源【材料/所学知识】确认分值【2分/点；多一点答题】流程一：审题（阅读能力）流程二：构思（分析能力）流程三：组织（表达能力）书写（书写能力）条理清晰【段落化序号化；规范简洁】语义完整【知识点/知识点+阐述】41,阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一历代统治者为巩固自身统治，制定并实施治理边疆的政策。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，又在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”；任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代治理边疆的措施与特点。（12分）二、方法技能---实例演示1土官---封建王朝封赐的治理一方能世袭的统治者（与流官相对而言）。改土归流----改少数民族土司管理制为汉族式流官管理制。//(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代治理边疆的措施与特点。（12分）二、方法技能---实例演示1【任务一：完成审题。】【任务二：提炼主旨。】材料主旨：【任务三：理清层次。】材料层次：//【任务四：标示知识点。】汉①唐②③元④⑤⑥清⑦⑧⑨【任务六：“一模”答案修改稿。】中国古代的边疆政策与边疆治理目的措施设郡国…西域都护府…军镇屯戍制度…学习汉族文化…设宣慰司…任用土官因俗而治…驿站制度…改土归流…蒙汉同属…笼络上层…(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代治理边疆的措施与特点。（12分）二、方法技能---实例演示1【任务六：“一模”答案修改稿。】(1)措施:①设立不同的机构以加强行政管辖;②派驻军队,完善边疆防御体系;③实施宽松的文化传播政策;④逐渐弱化华夷之别;⑤制定笼络和安抚少数民族上层的各项政策。(8分,答出四点即可)⑥建立驿站制度等，促进与边疆地区的交通往来。特点:①具有历史继承性,在继承中创新;②因地制宜,因俗而治;③始终在“大一统”思想的指导下推行边疆政策。(4分,答出两点即可)④以巩固统治维护边疆稳定为目的；⑤行政军事文化民族政策多措并举。41,阅读材料，完成下列要求。（25分）材料二孙中山在《三民主义提要》中说道：“吾人既欲实行民族主义，当以美为模范，以汉人之文明，另造一五族混合之新民族。如满蒙等怀疑及于并吞，则并以平等待遇加之。平等待遇之先，须先之以调和，则须弃汉族之名称，另造一民族名称，日‘中华民族’。”孙中山的民族观后来成为南京国民政府制定边疆政策的主要依据。国民党在历次大会的宣言、提案及重要讲话中，对边疆的范围均有涉及。1929年，中国国民党第三次全国代表大会《关于蒙藏与新疆之决议案》提道：“随此数地人民之方言习俗，与他省不同，在国家行政上，稍呈特殊之形式，然在历史上、地理上，及国民经济上则固同为中华民族之一部，而皆处于受帝国主义压迫之地位者也。”该提案将新疆与蒙藏列在同等重要的位置，并突出了蒙、藏、新地区在国家行政中的特殊地位。——摘编自王德《中国传统民族边疆观念的演变与近代民族边疆观的形成》(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，指出与古代相比南京国民政府边疆治理理念有哪些发展，并说明其发展的原因。（13分）二、方法技能---实例演示2////二、方法技能---实例演示1【任务一：完成审题。】【任务二：提炼主旨。】材料主旨：【任务三：理清层次。】材料层次：////【任务四：标示知识点。】①②③④⑤【任务六：“一模”答案修改稿。】中国传统民族边疆观念的演变与近代民族边疆观的形成孙中山的民族观过渡平等待遇…中华民族…帝国主义压迫…中华民族…特殊地位…(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，指出与古代相比南京国民政府边疆治理理念有哪些发展，并说明其发展的原因。（13分）南京国民政府边疆治理…二、方法技能---实例演示1(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，指出与古代相比南京国民政府边疆治理理念有哪些发展，并说明其发展的原因。（13分）(2)发展:①认同边疆民族与汉族的地位平等;②强调边疆民族在国家发展中的特殊地位;③将治理边疆与反帝斗争相结合;④强调民族交融的重要性（中华民族）。(6分,每点2分,答出三点即可)原因:①孙中山三民主义民族观的影响;②近代以来“中华民族”意识的不断增强;③帝国主义与中华民族的民族矛盾是近代中国社会最主要的矛盾。④南京国民政府基于巩固统治维护统一的需要。(7分,前两点每点2分,第三点3分)45.[历史——选修l：历史上重大改革回眸]（15分）材料白族贵族段思平建立大理之后，制定了一系列治国安邦的措施。如封白族封建主高方为岳侯，除承认其家族在洱海地区原有的领地之外，更赐予巨桥（今云南普宁）地方为其世袭领地；封董伽罗为宰相，亦除承认其家族在洱海地区原有的领地之外，更赐予成纪（今永胜）为其世袭领地；其余洱海地区的白族封建主如杨氏家族的封建庄园，也都得到扩大。对于洱海地区的白族和彝族中的村社农民，则是在承认他们原来使用的土地前提下，减轻税粮负担，宽免徭役三年。对于“凡有罪无子孙者”的奴隶，则一律“赦免”，即加以释放。大理政权终于稳固下来。——改编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料，概括段思平在大理建国初期采取的治国措施。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，分析段思平在大理建国初期制定的治国措施的意义。（9分）二、方法技能---实例演示2////二、方法技能---实例演示2【任务一：完成审题。】【任务二：提炼主旨。】材料主旨：【任务三：理清层次。】材料层次：////【任务四：标示知识点。】①②③④⑤【任务六：“一模”答案修改稿。】(1)根据材料，概括段思平在大理建国初期采取的治国措施。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，分析段思平在大理建国初期制定的治国措施的意义。（9分）段思平治理大理的措施目的三措施政权稳固治国安邦白族贵族…农牧…奴隶…政权稳固二、方法技能---实例演示2(1)根据材料，概括段思平在大理建国初期采取的治国措施。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，分析段思平在大理建国初期制定的治国措施的意义。（9分）(1)措施:①扶持白族贵族势力;②（村社农民）承认土地私有,实行轻徭薄赋;③减轻刑罚,释放部分奴隶。(6分)(2)意义:①稳固了政权,促进了社会秩序的稳定;②加速了少数民族的封建化进程;③缓和了阶级矛盾;④推动了社会经济的发展。(9分,答出三点即可)47.[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料大革命时期，任弼时曾连任两届团中央总书记，在担任党中央领导后，又长期分管青年工作，是中国青年运动的领导者和组织者。任弼时高度重视加强各级党团组织的思想政治教育工作，强调用马列主义和毛泽东思想武装广大党员和团员干部。（青年）团的三大后，任弼时把”深入群众”作为团组织的行动口号，提出青年团是“行动的群众组织，并不是一种学院式的研究团体”，广大团员要“在行动的奋斗过程中，方可得到真正有益的经验”，要求团员干部积极投身实际斗争。任弼时还深刻指出：“中国共产党各级党委，不放弃或放松自己对于青年运动的领导职责”，“青年团的工作对象是青年，如果不研究青年的特点，不采用适合青年的工作方法，就不会有发展，就没有前途”，“要在各种工作中研究领导教育青年的方法”，等等。——摘自汤涛《任弼时与民主革命时期团的教育训练工作》(1)根据材料，概括任弼时关于团的教育训练的思想主张。（9分）(2)根据材料并结合所学知识，分析任弼时关于团的教育训练思想主张的作用。（6分）二、方法技能---实例演示3//二、方法技能---实例演示2【任务一：完成审题。】【任务二：提炼主旨。】材料主旨：【任务三：理清层次。】材料层次：//【任务四：标示知识点。】①②③④⑤【任务六：“一模”答案修改稿。】任弼时与民主革命时期团的教育训练工作(1)根据材料，概括任弼时关于团的教育训练的思想主张。（9分）(2)根据材料并结合所学知识，分析任弼时关于团的教育训练思想主张的作用。（6分）身份简介思想主张简介强调…深入群众…投身实际…党的领导职责…研究领导青年的方法…二、方法技能---实例演示2(1)根据材料，概括任弼时关于团的教育训练的思想主张。（9分）(2)根据材料并结合所学知识，分析任弼时关于团的教育训练思想主张的作用。（6分）(1)思想主张:①团员要加强对马列主义、毛泽东思想的学习;②要在实践中锻炼广大团员干部;③各级党委要加强对青年运动的领导;④青年团的工作方法要考虑到青年的特点。(9分,答出三点即可)(2)作用:①有利于推动青年团工作的开展;②有利于提高团员的思想理论水平和实践水平,为革命提供可靠的后备军;③有利于保证中国共产党对青年团的正确领导,保证青年团的正确发展方向。(6分)课后巩固：运用所学方法，重做或修改3.14周测12主观题第41、45、47题。助我成功高考必胜！你我共勉：国，中国梦!我，高考梦！坚定的目标，是我成功的灯塔；扎实的积累，是我成功的基础；科学的方法，是我成功的翅膀！