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多项选择题的题型特点及解题策略◆多项选择题主要考查学生对基础知识、基本观点和原理的识记、理解、分析、比较、判断和归纳等能力。每小题一般有四个备选答案，其中有两个或两个以上符合题意的答案，答题的基本要求是全部选对才能得分，多选、少选、错选均不得分。因而是同学们在答题中感到棘手、难度较大、容易丢分的一个题型。一、多项选择题的题型特点例1.（2011·南昌）2008年8月，我省专门开通一个“问计网”，省内各级政府，大凡有重大发展问题，先拿到问计网上公布，征集广大网民建议。到2010年11月初，问计网已推出了25期问计主题，内容涉及经济、社会等多个方面。重大事项先在网上“问计于民”，已形成我省一种执政制度。这（）A.有利于我省公民行使监督权B.说明我省公民直接参与政府的重大决策C.体现我省公民参政议政的水平得到极大提高D.表明我省社会主义民主政治得到进一步发展【解析】本题以我省“问计网”的开通及网上“问计于民”执政制度的形成为背景材料，主要考查同学们对社会主义民主法治建设的认识。本题的四个备选题肢正误混杂，B的表述明显错误，可直接排除；C的表述虽然正确，但却与本题题意无关，也予以排除，正确答案为AD。例2.良好的竞争能激发我们的上进心和创造力，不正当竞争则会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的是（）A.为了在考试中取得“好成绩”，在考场上作弊B.在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力C.害怕同桌超过自己，偷偷将他的学习资料藏匿起来D.欣赏竞争对手，相信自己也能发挥出最佳水平【解析】这是一道“看似简单，实则易错”的多项选择题。题肢具有较强的干扰性和迷惑性，将正当竞争、不正当竞争和不善于合作的现象混杂在一起，让学生做出选择和判断。D属于正当竞争，不符合题意，直接排除；B属于不善于合作的表现，也应当排除，但很多学生却将其误选为正确答案。正确解答本题的关键是仔细审题、答题。例3.2012年江西省政府工作报告指出，要“大力推进中央苏区振兴和扶贫开发。将争取国家出台支持中央苏区加快发展的政策，加快编制中央苏区振兴规划，对中央苏区发展振兴在政策、资金、项目等方面给予特殊支持。”这（）A.符合社会主义的本质要求B.有利于苏区人民生活得更加富裕、更加幸福C.有利于促进苏区经济的发展D.表明江西省政府积极践行“三个代表”重要思想【解析】本题以“大力推进中央苏区振兴和扶贫开发”为背景材料，考查同学们对国情部分知识的掌握和理解程度。正确解答此题，要求学生基本概念准确，基础知识扎实，否则，容易漏选答案，导致失分。☆多项选择题与单项选择题相比，题型具有以下几个特点：①综合性更强——试题可以从不同侧面、不同角度、不同层次进行题肢设置，既可以考查学生的识记、理解能力，也可以考查学生的分析、运用能力。②难度更大——备选题肢正误混杂；有些题肢虽然表述正确但却与题意无关，干扰性强，迷惑性大；正确答案数不固定。③对知识、能力的要求更高——要求学生具有扎实的基础知识和较强的理解、分析问题的能力，否则容易多选、少选或错选，导致丢分。④选拔功能更强。二、多项选择题的基本解题思路1.审题干2.审题肢3.审题干和题肢的关系1.审题干：就是认真读题，审清题意，明确题干的规定性（1）明确选择方向——即看清楚题干要求的是正向选择还是反向选择。（2）准确把握题意——即找出题干的关键词和中心句，对较长的题干，要准确概括出中心思想。（3）明确题干的规定性——即看清设问的引导词，常见的词语有“表明”、“说明”、“体现”、“理解正确”、“启示”、“原因”、“有利于”、“不属于”等，答题时要根据要求来选择题肢。例题.读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱。他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的优秀品质有（）A.自立自强B.自尊自信C.自傲自负D.意志坚强【解析】解答本题的关键是找准本题题干的关键词和中心句，否则容易漏选正确答案，导致丢分。“读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱”说明黄奇具有自立自强的优秀品质；“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”告诉我们黄奇还具有自尊自信、意志坚强的优秀品质。例题.漫画《小康路上告诉我们》（）A.全面小康路上要大力发展交通事业B.控制人口增长是我国建设全面小康社会的关键C.人口过多过快增长影响全面小康社会建设的进程D.全面建设小康社会必须坚持计划生育的基本国策【解析】本题以漫画为载体，考查我国人口问题与全面小康的关系。漫画由一个穿着朴素、贫困憔悴的六口之家用渴求的眼光看着一个开着小轿车、幸福生活的三口之家的画面组成，揭示着人口众多影响全面小康进程的道理，解决的途径是实行计划生育的基本国策。2.审题肢就是逐一对每个题肢（选项）进行认真分析和判断，运用排除法，将观点错误、观点片面和半句正确半句错误的题肢直接排除在选择范围之外，以缩小选择范围。此外，对于表述绝对化的题肢要慎重选择。例题.44岁的河南商丘人曹瑞卿，十多年来，苦练书法，竟然能用双鼻孔、双耳、双眼、双手腕、10根手指、10根脚趾、肚脐眼、腿弯、肘关节等43个部位写出漂亮的毛笔字。当有人问四肢完好的他为什么要如此锻炼写字时，他说：“十年前，我在西北认识了几位残疾人，他们看到我写大字，长叹自己四肢不全，不能像我一样写字。他们身残了，如果再没有希望，精神也残疾了，一生就可能完了。我得帮帮他们。”曹瑞卿用自己的行动告诉残疾人（）A.有了坚强的意志，做任何事都能取得成功B.在挫折面前，我们应该顽强拼搏、积极进取C.坚强的意志是战胜困难、实现人生目标的保障D.人生难免有挫折，只有遇到挫折才能走向成功【解析】四个题肢中，A的表述过于绝对化，D选项半句正确半句错误，均可予以排除；BC符合题意，为正确答案。例题.中国—东盟20年对话合作不断深化，硕果累累，得益于中国—东盟博览会11国的力量，整合了11国的资源。八年来，博览会不断创新，把11国的共同意志转化为10+111的无穷动力，传导自贸区商机，服务11国企业，造福11国人民。这告诉我们（）A.经济全球化是世界经济的发展趋势B.任何事业的成功，都需要良好的合作C.国际间的竞争与合作是当今时代的主题D.求和平、谋发展、促合作是不可阻挡的历史潮流【解析】本题中选项C观点错误，可直接排除，B的表述虽然绝对化，但却是正确观点且符合题意，应当入选。☆对于简单的多项选择题，如果能够认真做好审题干和审题肢这两步工作，一般都能做出正确选择。但对于难度较大的多项选择题，还要认真审清题干和题肢的关系。3.审题干和题肢的关系（l）分析题干与题肢之间是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选。（2）分析题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，间接联系则不选。（3）分析题肢的表述和题干的规定性是否相符，如果符合要求则选，不符合要求则不选。（l）分析题干与题肢之间是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选。例题：2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开。中国代表团团长解振华在会议上强调，中国政府将本着对本国人民和世界人民高度负责的态度，坚定不移地实施积极应对气候变化的政治措施，采取强有力的国内行动，推动绿色低碳发展，积极参与气候变化国际谈判进程，为应对全球气候变化作出积极贡献。这说明（）A.我国在国际事务中发挥着重要作用B.中国是一个负责任的大国C.我国坚持可持续发展战略D.中国高度重视世界气候环境问题【解析】解答本题的关键是正确理解中国代表团团长解振华在德班气候会议上强调的内容。A选项本身虽然正确，但却与题干没有必然联系。因此，A不能选。正确答案为BCD。（2）分析题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，间接联系则不选。例题.针对近年来多次发生的校车安全事故，国务院法制办于2011年12月11日公布《校车安全条例(草案)(征求意见稿)》，对校车标准、享有最高路权、各方面监管责任等作出规定，把校车安全问题真正纳入法制轨道。对此，下列认识正确的是（）A.法律对未成年人的健康成长给予特殊保护B.加强校车安全管理，有利于保障乘车未成年人学生的人身安全C.未成年人要增强自我保护意识和能力D.条例的制定，能彻底杜绝校车安全事故的发生【解析】本题题干的中心句是“国务院法制办公布《校车安全条例(草案)(征求意见稿)》，把校车安全问题纳入法制轨道”，引导词是“认识正确的”，据此可判断出选项A、B符合题意。C的表述虽然正确，但与题干之间的关系是间接联系而非直接联系，不应入选；D的表述过于绝对化，可予以排除。正确答案为AB。（3）分析题肢的表述和题干的规定性是否相符，如果符合要求则选，不符合要求则不选。例题.2011年11月24日，全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议召开。国家将采取一系列措施，不断改善农村义务教育学生学习生活条件。中央财政将每年安排160多亿专项资金，为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。全国农村义务教育学生营养改善计划的实施（）A.将大大减少农村贫困人口B.加将有利于提高农村义务教育学生的身体素质C.对农村义务教育学生有益，而对城镇学生不公平D.体现了中国共产党始终代表最广大人民的根本利益【解析】本题题干的规定范围是“全国农村义务教育学生营养改善计划的实施”，A的表述明显与题干的规定性不符，应予以排除。C观点错误。正确答案为BD。三、多项选择题解题方法总结1.夯实基础，准确把握基本概念和基本观点，有助于提高答题的速度。2.训练解题思路，掌握答题技巧，有助于提高答题的正确率。（1）认真审题，将题目（题干和题肢）全部看完，忌跳跃式阅读。（2）阅读题干时通过找关键词句，概括中心思想等方法，把握材料的主要内容，然后结合设问的引导词，甄别、筛选题肢，最终确立正确答案。对于难度较大的多项选择题，要注意审清题干和题肢的关系。（3）多项选择题的答案至少有两个正确，可以先找到两个正确答案，再结合题意对把握不准的选项进行分析。如果遇到拿不准的选项，可以把题干和题肢连在一起通读几遍，看看是否通畅合理，再做最后选择。（4）排除法是做好多项选择题的有效方法。答题时做到“八不选”：①题肢本身表述错误的不选（反向选择题除外）；②观点正误相混的不选（即半句正确半句错误的不选）；③题干与题肢之间缺乏必然联系的不选；④题干与题肢之间是间接联系的不选；⑤题肢与题干的规定性不相符的不选；⑥题肢与题干意思相矛盾的不选；⑦题肢与题干之间因果关系颠倒的不选；⑧反向选择题中正确表述的不选。3.提高心理素质，细致、严谨答题，有助于走向成功之路。