初高中化学衔接[1]1

校本课程教材初高中衔接316五、初高中化学衔接专题一：物质构成的奥秘[知能点]一、物质是由微粒构成的宏观组成微观结构离子质子原子核元素物质原子中子分子电子1．物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的（1）物质可以再分；（2）物质是由极其微小的微粒构成的；（3）不同的物质由不同的微粒构成，具有不同的化学性质，即：构成物质的微粒能保持物质的化学性质；（4）构成物质的微粒不能保持物质的物理性质，物理性质是由大量微粒体现的。2．微粒是不断运动的（1）构成物质的微粒是不断运动的；（2）不同微粒的运动情况有所不同；（3）微粒的运动速率与温度有关。3．微粒间具有一定的间隙（1）构成物质的微粒间具有间隙（2）不同种物质的微粒间隙有所不同（3）同种物质时，液体、固体微粒间隙小，而气体间隙大[课堂练习]1．下列有关微粒的说法中，正确的是()A．所有物质都是由肉眼看不见的、细小的微粒构成的B．同种微粒的性质不同C．发生物理变化时，微粒间的距离保持不变D．微粒之间是紧密排列的，没有空隙2．“酒香不怕巷子深”这句话最能说明化学知识中的()组成结合结合聚集校本课程教材初高中衔接317A．微粒都很小B．微粒之间存在间隙C．微粒在不断运动D．微粒保持物质的化学性质3．夏天，给自行车轮胎充气时，不要充得太足，其原因是()A．温度升高，构成气体的微粒体积增大B．构成气体的微粒之间的空隙太大，使轮胎爆炸C．车轮摩擦时会产生热量，使气体的微粒间间隙更大，造成气体体积膨胀而爆炸D．夏天温度高，使空气中可能含有的可燃性气体因达到着火点而发生爆炸4．下列叙述中不正确的是()A．蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中B．从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中C．湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空气中D．水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小5．物质在不同条件下的“三态”变化，主要是由于()A．微粒的质量发生变化B．微粒的大小发生变化C．微粒间的空隙发生变化D．微粒处在静止还是运动状态6．水受热蒸发和水通电分解分别发生了变化和变化。水受热蒸发时，构成水的微粒（发生、没有发生）变化，水通电分解时，构成水的微粒________（发生、没有发生）变化。二、构成物质的基本粒子——分子、原子、离子1．原子：（1）原子由带正电的原子核和带负电的电子构成，原子核以由带正电的质子和不带电的中子构成，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数；所以原子是电中性的。（2）原子的质量、体积很小，原子在不断地运动，原子间存在一定的间隔。（3）原子可结合成分子，也可直接构成物质。（4）原子是构成物质的一种微粒（是化学变化中．．．．．的最小粒子）。在化学变化中，原子不能再分，而且原子的种类、个数、质量都保持不变。（5）相对原子质量：以一种碳原子质量的1/12为基准，其他原子的质量与这一基准的比所得到的即为相对．．原子质量。原子的质量主要集中在原子核上。2．分子：（1）分子是由原子构成的微粒，分子又可构成物质。分子是电中性的。（2）分子是构成物质的一种微粒（是保持物质化学性质．．．．．．．．的最小粒子）。（3）分子的质量、体积很小，分子在不断地运动，分子间存在一定的间隔。（4）分子在学变化中可以再分为原子，由原子重新组成新的物质。所以在化学变化中分子的种类和数目都发生了变化。校本课程教材初高中衔接318（5）相对分子质量：构成分子的各原子的相对原子质量的总和。3．离子（1）离子是原子经得到或失去电子而成为带电荷的微粒．．．．．．（离子是带电的原子或原子团）。原子失去电子形成阳离子，带正电荷；到电子形成阴离子，带负电荷。（2）离子也是构成物质的一种微粒。[课堂练习]1．物质是由、、等微粒构成的，例如氧气是由构成的，铁是由构成的，氯化钠是由构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是。2．原子是由居于原子中心的和核外构成的。其中带正电荷，带负电荷。所带正电荷(填“大于”、“小于”或“等于”)负电荷。原子核又是由和两种微粒构成的，其中不带电，每个质子带一个单位的电荷。3．根据水电解的反应填空：（1）水是由水构成的，通电后被分解为氧和氢，每两个氧_构成一个氧，每两个氢构成一个氢，大量的氧聚集成为氧气，大量的氢聚集为氢气。（均填“分子”或“原子”）（2）该反应中发生变化的微粒是，不能再分的微粒是，由此说明原子是最小微粒。4．在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阴离子、阳离子中，按要求填写：（1）能保持物质化学性质的微粒是；（2）化学变化中的最小微粒是；（3）能直接构成物质的微粒是；（4）构成原子核的微粒是；（5）带正电荷的微粒是；（6）带负电荷的微粒是；（7）不带电荷的微粒是。[课后练习]1．下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是()A．酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少B．将糖放入水中糖不见了，水却变甜C．衣柜里卫生球消失了仍可闻到其气味D．敲击玻璃，玻璃会变成碎片2．下列是日常生活中经常发生的一些变化，其中都属于是化学变化的是()A．水受热沸腾，酒精燃烧B．汽油挥发，动物的呼吸作用C．剩饭变馊，铁锅生锈D．玻璃破碎，西瓜榨成汁3．为了预防疾病，常喷洒某些药水对环境进行消毒杀菌，这时往往会闻到一些特殊的气味。校本课程教材初高中衔接319这种现象说明()A．微粒的质量很小B．微粒是由更小的微粒构成的C．微粒间有一定的间隙D．微粒是不断运动的4．下列物质中属于纯净物的是()A．洁净的空气B．碘酒C．碳酸氢铵D．河水5．下列物质中，由原子构成的是()A．氯化钠B．水C．液氧D．水银6．下列关于原子的构成，正确的是()A．由质子和电子构成B．由原子核和核外电子构成C．由质子和中子构成D．由中子和电子构成7．下列关于原子的叙述中，正确的是()A．原子的质量主要集中在原子核上B．原子中质子数一定等于中子数C．原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成D．原子核带正电荷，电子带负电荷，因此原子是显电性的8．下列说法中，正确的是()A．分子和原子的区别就在于分子大，原子小B．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变·C．流动的液体中分子是运动的，静止的固体分子是不动的D．氮气是由氮分子构成的9．下列物质中，存在氧分子的是()A．二氧化碳B．水C．高锰酸钾D．液态空气10．有分子参加的化学反应前后，一定发生改变的是()A．分子种类B．相对分子质量C．原子种类D．相对原子质量11．下列事实能证明在化学变化中，分子可分的事实的是()A．蒸发氯化钠溶液后，有氯化钠晶体出现B．水通电后可以得到氢气和氧气C．水蒸气冷凝后变成D．固体碘升华12．一种元素的原子变成离子时()A．一定得到电子B．一定失去电子C．得失电子都有可能D．既不得到电子也不失去电子13．下列各种原子各lg。所含原子个数最多的是（括号内是该原子的相对原子质量）()校本课程教材初高中衔接320A．氧原子(32)B．铁原子(56)C．氢原子(1)D．碳原子(12)14．一个氢原子由一个质子和一个电子构成，不含中子。当一个氢原子失去一个电子后，它不会变成的是()A．质子B．原子核C．阳离子D．带负电荷的离子15．利用微粒的知识解释：（1）湿衣服晾在太阳下容易干，为；（2）在很远的地方可以闻到花的香味，这为；（3）可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中，是为；（4）一滴水中的微粒个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这为；（5）水受热变成水蒸气，体积变大，明；（6）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，明。专题二物质构成的奥秘[知能点]一、元素1．元素（1）元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。（如氢元素有氕、氘、氚3种原子），所以元素是宏观概念，只有种类之称，没有个数之说；而原子是有种类之称，也有个数之说。（2）元素可以组成物质。由同种元素组成的纯净物叫单质，（如由氧元素组成的单质有氧气O2或臭氧O3两种单质）；由两种或两种以上元素组成纯净物叫化合物。（3）元素分为：金属元素、非金属元素两大类。（4）元素符号：①每种元素都用一个国际通用的符号（用1个或2个拉丁字母）来表示，这种符号叫做元素符号。②元素符号表示的意义：表示一种元素、表示这种元素的一个原子。（金属元素符号、稀有气体元素符号，C、Si、P、S等非金属元素符号，还可以表示一种物质。）③表示离子时，在元素符号的右上角注明所带电荷的数值和电性。[课堂练习]1．某药品说明书中标明：本品每100mL含碘5mg、镁65mg、铜2mg、铁1.5mg、锰1mg，这里所标的各成分是指()A．元素B．原子C．分子D．无法确定校本课程教材初高中衔接3212．下列说法中正确的是()A．地壳中含量最多的元素是硅B．人体中含有多种元素，它们的多少直接影响着人体健康C．高锰酸钾中含有多种元素，所以它属于混合物D．所有发现的元素中，大多数是非金属元素3．人们通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素，对人体有害的是()A．铁B．碘C．硒D．铅4．下列化学用语中，通常只能表示微观意义，而不表示宏观意义的是()A．CaB．NC．2ND．He5．指出下列化学符号中“2”所表示的含义(1)2H；(2)S2–；(3)2Ca2+；(4)H2O。6．默写出金属活动顺序表的金属名称和元素符号：7．参照元素周期表，填写出元素符号和名称，并用不同颜色的笔填写非金属元素：Li(锂)Be(铍)B(硼)二、化学式与化合价（1）化学式：用元素符号表示物质组成的式子。化学式表示的意义：①表示一种物质；②表示这种物质的元素组成；③表示组成元素的原子个数比；（④表示该物质的一个分子。）（2）化学上用化合价表示元素原子之间相互化合的数目，单质中元素的化合价为0。特别要求：记住常见元素和原子团的主要化合价。（3）应用化合价：①根据化合价确定物质的组成，或根据分子组成确定元素的化合价；②化合物各元素正负化合价的代数和为0。（4）化学式的书写：①正价元素一般写在左边，负价元素写在右边；原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号右下角。②金属元素一般呈正价；非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。（5）化合物的命名：①两种元组成的化合物，称某“化”某；校本课程教材初高中衔接322②化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法相反；如氧化铁Fe2O3。③多种价态元素化合物，元素的原子个数在读元素前先读出，如一氧化碳、二氧化碳，如Fe3O4读四氧化三铁；若亚价态的化合物，要读出“亚”字，不必读出原子数目，如FeO读氧化亚铁；④含原子团的化合物，要读原子团的称呼，不读原子或原子团的个数，如硫酸钠（Na2SO4）、硫酸铝[Al2(SO4)3]、氢氧化钙[Ca(OH)2]。（6）根据化学式的计算：①化合物中元素的质量比：某元素的相对原子质量（Ar）×原子个数∶另一元素的相对原子质量（Ar）×原子个数∶……＝；如尿素CO(NH2)2中，各元素的质量比：w(C)∶w(H)∶w(O)∶w(N)＝12∶1×4∶16∶14×2＝3∶1∶4∶7②元素的质分数：某元素的质量分数＝%100)Mr()Ar(化合物的相对分子质量原子个数该元素的相对原子质量如尿素CO(NH2)2中的含氮率：w(N)＝%67.46%100214411612214%100])NH(CO[Mr2)N(Ar22[课堂练习]8．下列物质的化学式书写正确的是()A．氯化钠C1NaB．氧化铜CuO2C．氧化镁MgOD．氦气He29．在N2O5和N2O各3个分子中，含有相同的()A．氮分子的个数B．氮原子的个数C．氧原子数D．氮元素的个数10．对2P2O5的正确描述为()A．表示五氧化二磷分子是由磷元素与氧元素组成的B．表示4个磷原子和10个氧原子C．表示2个五氧化二磷分子，有4个磷原子和10个氧原子D．表示2个五氧化二磷分子，每个五氧化二磷分子中含有2个磷原子和5个氧原子11．符号“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，它们表示的意义正确的是()A．“1”表示1个硫元素B