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音标形容词副词举例构成方法及说明单音节词原级比较级最高级highhigherhighest一般在词尾加-er/-estbravebraverbravest词尾为-e,直接加-r/stangryangrierangriest辅音字母+y，改y为i，再加-er/-estshy----shyer,shyest/shier,shiesthothotterhottest重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-er/-est多音节词和部分双音节词slowlymoreslowlythemostslowly在该词前加more，最高级加themost少数单音节词前面加more-,most-构成比较级和最高级tired----moretired,mosttiredfond-----morefond,mostfondglad-----moreglad,mostgladbored----morebored,mostboredpleased----morepleased,mostpleasedusefulusefulusefulhappilyhappilyhappilypleasedpleasedpleased形容词或副词有比较级，最高级，其构成规则：原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfar/furFarther(较远的)/Further（进一步的）farthest/furthestold/eldolder（较老的，旧的）/elder（较年长的）oldest/eldestlatelater较远的（时间）latter后者（顺序）latest/last不规则变化，需要自己在记单词的过程中记忆：等级句型举例原级as+adj./adv.(原级)+as…（两者比较，A=B）ThisroomisaslargeasThatone.notas/so+adj./adv.原级)+as…（两者比较，A＜B＝Sheisnotsotalkativeashersister.比较级比较级+than…(两者比较A＞B)Actionsspeaklouderthanwords.特殊疑问词+v.+比较级Whichrunsfaster,acatorarat?比较级+and+比较级（越来越…）Wehavemoreandmorefriends.Thedogrunsfasterandfaster最高级the+adj./adv.最高级+in/of+比较范围Heisthetallestinhisclass.形容词副词比较级及最高级的用法名词的复数规则变化的名词复数形式规则1一般情况+se.g.shell→shellstoy→toys规则2以s,x,ch,sh结尾+ese.g.fox→foxeschurch→churches规则3以o结尾s或+ese.g.radio→radiospotato→potatoes规则4以f,fe结尾的，变f,fe为vese.g.life→liveshalf→halves规则5以辅音字母+y结尾,变y为i+ese.g.sky→skiesstudy→studies介词英语里的所有常用介词On在…上（接触物体表面）Under在…下underthetreeOver在…上方(不接触)；跨越overthebuilding，In在…里/中intheboxFor表示“为了”，waitforyou；Among在…之间（多者）amongusBetween在…之间（两者）常用between…and…At在atschoolFrom从gohomefromschoolInto进入…里面To往…到…Near靠近=nexttoAcross横过，穿过（在物体表面通过）Through穿过，通过（从物体中间）Beside在…旁边After在…之后With和…在一起Along沿…Off离开Infrontof在…之前Behind在…后面Like像Of属于Opposite在…对面About关于，大约数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1）基数词写法和读法：345threehundredandforty-five；2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；b.在一些表示一排或一组的词组里；如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。c.表示几十岁；d.表示年代，用in+the+数词复数；e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.二、序数词序数词的缩写形式：first---1stsecond---2ndthirty-first---31st动词过去式规则动词变化规则一一般动词加-ede.g.look—looked,watch—watched,play--played规则二以e结尾的加-de.g.make—maked,arrive--arrived规则三以辅音字母加结尾的变y为i加-edcry—cried,carry-carried规则四重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-edstop—stopped,过去式的读音在清辅音后面（除外）读/t/e.g.walked,jumped在浊辅音和元音后读/d/e.g.washed,watched在/t/，/d/后读/id/e.g.waited,hated动词1）表示动作中状态的词叫做动词。2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、⑴v.行为动词：①vt.及物动词，可直接跟宾语，e.g.eat等②vi.不及物动词，加介词e.g.look、wait…—动词加介词构成新的意义如：lookafter照看runafter追逐⑵be动词—am,is,are,was,were,been⑶系动词be，feel感觉,look看起来,smell闻起来,seem看起来像…等感官动词，其后可加形容词作表语。Ifeelill.我感觉不舒服。⑷助动词（情态动词是助动词的一种,本身有意义，无人称变化），do/does/did,have/has/had,can/could,may/might,must，will/shall等,其后须加动词原形。名词所有格人称代词人称代词主格宾格形容词性的物主代词名词性的物主代词反身代词我Imemyminemyself你youyouyouryoursyourself他/她/它he/she/ithim/her/ithis/her/itshis/hers/itshimself/herself/itself我们weusouroursourselves你们youyouyouryoursyourselves他们theythemtheirtheirsthemselves人称代词有人称、数和格的变化，见下表：Therebe和祈使句Therebe句型一．定义：“Therebe”是表示“存在”的一种基本方式,其句型结构通常为:：Therebe+sb./sth.+somewhere/doingsthsomewhereTherearetwobooksonthedesk.课桌上有两本书。Therearemanysheepbleatinginthefield.田里有许多绵羊在叫。一般现在时一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。表示现在的事实或状态。例：Sheisagoodgirl.It’shottoday.MygrandfatherlivesinHarbin.2)表示现在是习惯性的动作。例：Iwashmyfaceat6:30inthemorning.Myfathertakesmetoschooleveryday.Mr.Smithalwaysshaveinthemorning.3)表示客观真理，客观存在，科学事实。例：Theearthgoesroundthesun.Thesunrisesintheeast.Thereare24hoursinaday.动词的第三人称单数形式规则1一般情况+se.g.like—likes,look--looks规则2以s,x,ch,sh结尾+ese.g.do—does,catch--catches规则3以辅音字母+y结尾,变y为i+ese.g.carry—carries,fly--flies动词现在分词规则一一般动词加-inge.g.look—looking,read—reading,play—playing规则二以不发音的字母结尾的单词去e加-inge.g.make—making,take—taking,arrive—arriving规则三重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-inge.g.run—running,sit—sitting,get—getting,swim—swimming,stop--stopping现在进行时表示现在正在进行的动作。构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分（一般过去时一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的态，也可以表示将来经常或反复发生的动作。will＋动词原形begoingto＋动词原形时态用法动词形式时间状语标志词例句一般现在时一般、经常、习惯、真理原形/三单am/is/are;do/doesalways,usually,frequently,often,sometimes,everydayIamateacher.IteachEnglish.Doyouusuallygetupearly?一般过去时过去发生的事，不强调对现在的影响过去式was/were,didyesterday,lastmonth,tenyearsago,after6o’clockIhadlunchanhourago.HewenttoLondonlastyear.Shewashedherhairyesterday.一般将来时将要或计划发生的事shall/willdoam/is/aregoingtodotomorrow/intenminutesthisafternoon/afterHewillbealawyeraftergraduation.We’regoingtoshoppingthisafternoon.比较一下。、一般现在时VS一般过去时VS一般将来时：时态用法动词形式时间状语标志词例句现在完成时过去的事对现在的影响或从过去一直持续到现在have/has+过去分词have/hasbeenhave/hasdonealready,yet,just,since,forsixmonthsIhavebeentoShanghaitwice.I’vealreadylivedherefortenyears.Haveyoufinishedyourwork?现在完成时新概念一册包含：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式；一般将来时；直接引语和间接引语；反义疑问句；宾语从句；过去进行时和过去完成式；定语从句；情态动词；条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点单词背诵背单词不要孤立的背，要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量，积累一定量的英语词汇是非常重要的。词汇好比是基石，基础打牢了才能进一步学习语法，进行阅读。第一，听懂；第二，会说；第三，会认；第四，会拼；第五，会写；第六，会背；第七，会用。First,interestistheMotheroflearning.兴趣是学习之