堆草打捆机液压课程设计

攀枝花学院本科课程设计（论文）目录1学生课程设计（论文）题目：液压设计课程设计说明书学生姓名：学号：1所在院(系)：机电工程学院专业：机械制造设计及其自动化班级：2指导教师：职称：2011年6月27日攀枝花学院教务处制:攀枝花学院本科课程设计（论文）目录2攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目液压设计课程设计1、课程设计的目的在经过一个学期的液压课程的学习，为了使我们能够把书本上的知识运用到实际生活中去，所以我们必须独自完成这个液压设计课程设计，能使我们的知识能与实际的情况相结合，提高我们的液压设计能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）堆草打捆机用于生产钢铁厂堆放钢卷的垫子，其工作原理如下：压紧油缸：（最大行程1000mm）1.空载快进，速度KV=0.03m/s;2.负载力缓慢增大，增大到最大空载负载NF=11KN;3.转入工进，工进的最大的速度GV=0.003m/s;最大负载maxF=700KN；4.压紧油缸达到最大负载时，进入保压状态；5.钻孔油缸开始工作，推进钻孔锥在压紧的草堆上打出捆扎孔，打孔油缸的工况如下：钻孔负载ZF=170KN;钻孔最大速度ZV=0.001m/s;最大行程500mm.;6.钻孔油缸返回。7.系统卸压，压紧油缸返回。设计要求：油缸的运行速度可调，设计计算并画出液压系统原理图，选择出实用的液压元件，根据液压元件画出整个系统的集成块图。3、主要参考文献[1]王积伟章宏甲黄谊主编.液压传动机械工业出版社[2]成大先主编液压传动（机械设计手册）化学工业出版社[3]席伟光扬光李波主编机械设计课程设计高等教育出版社4、课程设计工作进度计划指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：李丙乾接受任务时间：2010年6月10日注：任务书由指导教师填写。攀枝花学院本科课程设计（论文）目录3课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年月日攀枝花学院本科课程设计（论文）目录4摘要现代机械一般多是机械、电气、液压三者紧密联系，结合的一个综合体。液压传动与机械传动、电气传动并列为三大传统形式，液压传动系统的设计在现代机械的设计工作中占有重要的地位。因此，《液压传动》课程是工科机械类各专业都开设的一门重要课程。它既是一门理论课，也与生产实际有着密切的联系。为了学好这样一门重要课程，除了在教学中系统讲授以外，还应设置课程设计教学环节，使学生理论联系实际，掌握液压传动系统设计的技能和方法。液压传动课程设计的目的主要有以下几点：1、综合运用液压传动课程及其他有关先修课程的理论知识和生产实际只是，进行液压传动设计实践，是理论知识和生产实践机密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深提高和扩展。2、在设计实践中学习和掌握通用液压元件，尤其是各类标准元件的选用原则和回路的组合方法，培养设计技能，提高学生分析和嫁接生产实际问题的能力，为今后的设计工作打下良好的基础。3、通过设计，学生应在计算、绘图、运用和熟悉设计资料（包括设计手册、产品样本、标准和规范）以及进行估算方面得到实际训练。关键词现代机械，液压传动系统，液压传动课程设计。攀枝花学院本科课程设计（论文）目录5AbstractModernmachineryisgenerallymoremechanical,electrical,hydraulicthreecloselylinked,combinedwithacomplex.Hydraulicandmechanicaldrive,electricaldrivelistedasthethreetraditionalforms,thedesignofhydraulicsystemdesigninmodernmachineryoccupiesanimportantposition.Therefore,thehydraulictransmissionprogramistheprofessionalengineeringmachinerysetupanallimportantcourse.Itisatheorycourse,alsocloselylinkedtoactualproduction.Inordertolearnsuchanimportantprogram,inadditiontoteachingintheteachingoutsidethesystemshouldsetthecurriculumdesignofteachinglinktheorywithpracticesothatstudentsmastertheskillsofhydraulicsystemdesignandmethods.Hydraulictransmissionprogramisdesignedtomainlythefollowing:1,integrateduseofthehydraulictransmissionprogramsandotherpre-coursetheoreticalknowledgeandactualproductionis,forhydraulicdesignpractice,isthetheoreticalknowledgeandpracticalproductionsecretscombinetomakethefurtherconsolidationofknowledge,deepentoupgradeandexpand.2,inthedesignofpracticetolearnandmasterthecommonhydrauliccomponents,inparticulartheuseofvariousstandardcomponents,principlesandloopcombinationmethod,trainingdesignskills,toenhancestudentsthepracticalproblemanalysisandgraftingabilitytodesignworkforthefutureandlayasoundbasis.3,throughthedesign,studentsshouldbeinthecalculation,drawings,useandfamiliarwiththedesigninformation(includingdesignmanuals,productsamples,standardandcriterion)andachievepracticaltrainingonestimation.Keywordsmodernmachinery,hydraulicsystem,hydraulicdrivecirrcmitdesign.攀枝花学院本科课程设计（论文）目录6目录1任务分析………………………………………………………………………22设计方案拟定………………………………………………………………33总体设计3.1总体分析3.1.1工况分析……………………………………………………………………43.1.2负载分析…………………………………………………………………43.1.3确定液压缸的主要参数…………………………………………………63.2拟定液压系统原理图3.2.1确定执行元件的类型…………………………………………………………83.2.2液压回路的选择………………………………………………………………83.2.3液压系统原理图………………………………………………………………93.3计算和选择液压元件3.3.1计算液压泵的最大工作压力…………………………………………………103.3.2计算液压泵的流量…………………………………………………103.3.3确定液压泵的规格和电动机的功率………………………………………103.3.4确定阀类元件及辅件………………………………………………………103.3.5确定油管尺寸………………………………………………………………113.3.6确定油箱……………………………………………………………………123.4验算液压系统的性能3.4.1验算系统压力损失…………………………………………………………123.4.2验算系统发热与温升………………………………………………………154总结……………………………………………………………………………165参考文献………………………………………………………………………17攀枝花学院本科课程设计（论文）任务分析71任务分析要求设计的油缸实现的工作循环是：（压）快进——（压）工进——（压）保压——（钻）工进——（钻）快退——（钻）停止——（压）快退——（压）停止，而且压紧油缸的负载力是缓慢变化的，当增大到最大的空载负载时再转入工进的，最后还要保压到钻孔油缸退回后压紧油缸才能退回，这样在切换的时候用压力继电器最好，也是最准确的。攀枝花学院本科课程设计（论文）任务分析82设计方案方案一：考虑到液压系统将完成的工作循环为（压）快进——（压）工进——（压）保压——（钻）工进——（钻）快退——（钻）停止——（压）快退——（压）停止，首先需要压紧油缸压紧后保压，然后还要钻孔油缸，因此需要两个液压缸，一个夹紧缸和一个钻孔缸。快进时只需一般进油方式，工进时采用节流阀调速，选择闭式油箱，无卸荷阀，经过计算后再选择其他元件，即可组成一套符合工作要求的液压系统。方案二：可以在方案一上做进一步的改进，比如：快进时采用双泵供油加速，工进时采用节流调速阀，为了防止冲击在回路上串接一背压阀，选择具有一定换向时间的电液换向阀，在回路上加一单向阀防止油箱中油液倒流，并在回路中加一卸荷阀，待两缸都不工作的时间油泵卸荷，从而减少损失，选择开式油箱。根据工作要求和方案最优的原则，选择第二中方案进行设计。攀枝花学院本科课程设计（论文）设计方案93总体设计3.1总体分析3.1.1工况分析设计要求，（压）快进——（压）工进——（压）保压——（钻）工进——（钻）快退——（钻）停止——（压）快退——（压）停止3.1.2负载分析1.液压缸在各工作阶段的负载值惯性负载因其相对负载太小，忽略不计。工作负载YKF=11KN，YGF=700KN，ZGF=170KN。表1-1液压缸在各工作阶段的负载值工况负载组成液压缸负载F/KN液压缸推力OF/KN（压）快进YKFF1112.22（压）工进YGFF700777.78（压）保压YGFF700777.78（钻）工进ZGFF170188.89（钻）快退——0188.89（压）快退——012.22注：液压缸的机械