庵上小学五年级主题阅读征文活动实施方案

-1-庵上小学五年级主题阅读征文活动实施方案庵上小学-2-庵上小学五年级主题阅读征文活动实施方案为了在全校营造“想读书、爱读书、会读书”书香氛围，决定在五年级开展主题阅读征文活动。方案如下：一、活动主题本次活动的主题是“主题阅读伴我成长”，旨在搭建一个展示主题学习实验开展以来，学生语文素养发展变化的平台。活动中，学生可以交流阅读主题学习丛书的感悟与收获，分享读书给自己带来的欢乐与幸福，展示自己语文素养发展的成果。二、活动形式及参加对象本次活动形式为：征文，参加对象为全校5年级学生。三、活动程序1.班级活动：各班由班主任组织协调，语文教师具体负责组织指导学生在本班内全面开展相应年级的读书活动。2.校级比赛：各班级选出征文活动的优胜者参加校级评选。四、组织领导1.加强组织领导。学校成立语文主题学习读书系列活动领导小组，教务处具体负责活动开展，把本次读书征文活动作为促进学生语文素养提高的一项重要的综合性语文学习进行调控和管理，并做好活动过程材料的积累和保存，活动结束，及时总结经验，以推进学校语文主题阅读实验活动的进一步开展。2．确保全员参与。班级比赛要确保学生全员参与，校级比赛根据学校实际让尽可能多的学生参与。-3-3．加强过程管理。各班将比赛活动征文、获奖名单、活动的过程性资料以及现场图片等资料进行及时整理归档。班级活动完成后，各班活动资料交学校统一保存。4.开展活动奖励。学校对班级活动开展情况进行检查指导，开展优秀班级评选活动，纳入班级考核，对比赛取得优异成绩的学生个人给予表彰奖励，以鼓励学生积极参加活动。安丘市石埠子镇庵上小学