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课题名称：《车工工艺与技能训练》——转动小滑板车圆锥的方法一、教学目标：1、会用转动小滑板法车圆锥2、掌握圆锥小端直径、小滑板转动角度的计算3、掌握转动小滑板车圆锥的方法和步骤二、教学重点：锥度公式及圆锥半角计算三、教学难点：小滑板转动角度准确四、教学方式：理实一体五、教学过程：（一）回顾：1、台阶轴2、知识、技能回顾：①刀具、工件的装夹及注意事项。②车削台阶轴的方法、步骤及注意事项。③倒角的方法。引入任务：前面我们给台阶轴倒角时，采用将方刀架转动45º角的方法，这给我们即将学习锥体加工带来什么启示？锥面的加工方法能否参考上一任务中倒角的方法？1、转动方刀架，摇动大滑板能否车出锥面？（生答）2、转动方刀架，摇动小滑板能否车出锥面？3、转动小滑板，摇动大滑板能否车出锥面？4、转动小滑板，摇动小滑板能否车出锥面？从以上案例1~4分析可知：将小滑板转动圆锥角的一半a/2后，摇动小滑板就可以加工出锥体。（二）、新课讲解：转动小滑板车圆锥的方法1、锥面的应用：因锥面配合紧密，拆装方便，多次拆装后仍能保持精确的对中性，因此被广泛应用于要求定位准确，能传递一定转矩和经常拆卸的配合件上。（锥柄麻花钻、顶尖）2、圆锥的基本参数：α——圆锥角；D——圆锥大端直径；d——圆锥小端直径；L——锥体长度；C——圆锥体的锥度α/2——圆锥半角（即小滑板转动的角度）。3、锥度的概念：圆锥大小端直径之差，和圆锥长度的比值。用C表示。C=(D-d)/L4、圆锥半角的计算：LdDc222tan例如：如右图所示，试计算圆锥小端直径d及小滑板转动角度α/2解：已知圆锥大端直径D=20，锥长L=15，锥度C=1/1.5，根据公式得：d=D-C×L=20-（1/1.5）×15=10tanα/2=C/2=1/3查表得出α/2=18.43º5、转动小滑板车圆锥的方法和步骤：①根据给定尺寸，先计算出锥度小端直径d和圆锥半角α/2；②用扳手将小滑板下面转盘螺母松开，把转盘转至需要的圆锥半角α/2的刻度，然后锁紧转盘上的螺母；③分粗、精车，匀速转动小滑板手柄加工外圆锥到尺寸要求。6、归纳小结：1、转动小滑板车圆锥的特点优点：角度调整范围大，可车削各种角度的圆锥；能车内、外圆锥，并能车出锥体和圆锥孔；操作简便。缺点：只能手动进给，劳动强度大，工件表面粗糙度较难控制；因受小滑板行程限制，只能加工锥面不长的工件。2、转动小滑板车圆锥容易产生的问题及注意事项①车刀必须对准工件旋转中心，避免产生双曲线误差；②小滑板不宜过松，应两手握小滑板手柄并均匀移动小滑板，以防工件表面车削痕迹粗细不一；③粗车时，进刀量不宜过大，应先找正锥度，一般稍大于圆锥半角（α/2），然后逐步找正，以防工件车小而报废；④防止扳手在扳小滑板紧固螺母时打滑而撞伤手。三、课堂小结：本节课我们根据所要的加工工件来学习了转动小滑板车圆锥的方法，通过学习中，我们应该掌握锥度公式及小滑板转动角度的计算，以及转动小滑板车圆锥的方法和步骤，还有车圆锥时容易产生的问题。以上内容同学们都熟悉了解了，最后恭喜大家，你已经掌握了转动小滑板车圆锥的方法了！七、课后作业：已知零件图样及技术要求，采用转动小滑板法车圆锥，试计算锥体小端直径d及圆锥半角a/2，编写加工工艺，为后续实训做准备。四、板书设计：转动小滑板车削圆锥一、圆锥的应用二、圆锥的参数三、锥度的概念：C=(D-d)/L四、小滑板转动角度计算：五、转动小滑板车削圆锥的方法和步骤LdDc222tan