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1．而•记住经典•(1)某所，而母立于兹。(《项脊轩志》)•(2)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说。(《鸿门宴》)•(3)亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)(1)代词，通“尔”，译为“你(们)、你(们)的”(2)连词，表示并列关系，译为“和、又”(3)连词，表示承接关系，译为“就、然后”，或者不译•(4)君子博学而日参省乎己。(《劝学》)•(5)登高而招，臂非加长也，而见者远。(《劝学》)•(6)今以秦之强而先割十五都予赵。(《廉颇蔺相如列传》)(4)连词，表示递进关系，译为“并且、而且”(5)连词，表示转折关系，译为“然而、却”(6)连词，表示假设关系，译为“如果”•(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)•(8)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(《劝学》)•(9)籍吏民，封府库，而待将军。(《鸿门宴》)(7)连词，表示因果关系，译为“因而、所以”(8)连词，表示修饰关系，连接状语和动词(9)连词，表示目的关系•(10)故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。(《逍遥游》)•(11)闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)•(12)虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！(《谏太宗十思疏》)•(13)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。(《五人墓碑记》)(10)名词，通“能”，才能(11)限止语气，罢了(12)何况(13)不久，一会儿•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅰ)混名知人，见而异之•(2)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭，而所继丰泰•(3)(2017·全国卷Ⅱ)使诣舞阴，而李氏遂降•(4)(2017·浙江高考)向者所谓俊达坚明，心正而气和•(5)(2017·山东高考)父蔺居母阮氏忧，不食泣血而卒•(1)连词，表示承接，就、然后•(2)连词，表示转折，然而、却•(3)连词，表示承接，然后•(4)连词，表示并列•(5)连词，表示修饰，不译2．何•记住经典•(1)大王来何操？(《鸿门宴》)•(2)何也？仁义不施而攻守之势异也。(《过秦论》)•(3)吾实为之，其又何尤！(《祭十二郎文》)•(4)徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》)(1)疑问代词，译为“什么”(2)疑问代词，译为“为什么”(3)疑问代词，译为“谁”“哪里”(4)疑问副词，译为“怎么、哪里、为什么”，表示反问•(5)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》)•(6)信臣精卒陈利兵而谁何。(《过秦论》)•(7)樊哙曰：今日之事何如？(《鸿门宴》)•(8)王问：何以知之？(《廉颇蔺相如列传》)•(5)副词，译为“多么”，表示感叹•(6)作动词，译为“呵问”•(7)“何如”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“怎么样”•(8)“何以”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“凭什么”•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅲ)申饬边臣岂不可，何以使为•(2)(2017·浙江高考)仆常念百代之下，未必为不幸，何者•(3)(2017·山东高考)谢贞有何亲属•(4)(2016·全国卷Ⅱ)干挠盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至•(5)(2015·四川高考)何滞(困难)而不通，何远(远大目标)而不至邪(1)表示疑问或诘问，什么(2)疑问代词，为什么(3)疑问代词，什么(4)疑问代词，什么(5)疑问副词，怎么、哪里3．乎•记住经典•(1)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”(《赤壁赋》)•(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)•(3)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)•(1)助词，表疑问语气。相当于“吗”•(2)助词，表反问语气。相当于“吗”“呢”•(3)助词，表揣测语气。相当于“吧”•(4)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。(《吕氏春秋》)•(5)胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》)•(6)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。(《赤壁赋》)•(7)生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(《师说》)•(4)助词，表示感叹或赞美。相当于“啊”或“呀”•(5)助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿•(6)助词，用在形容词词尾，译为“……的样子”•(7)介词，相当于“于”•[实战高考]•(1)(2017·天津高考)众会乎坐，不问不言•(2)(2016·全国卷Ⅰ)而必使(帝)亲临，处之安乎？•(3)(2016·山东高考)居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？•(4)(2015·湖北高考)嗟乎！是安知古之所谓廉者哉•(5)(2015·湖北高考)人既已尽知之，而奚俟乎余之言耶(1)助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿(2)助词，表反问语气，吗(3)助词，表揣测语气，吧(4)表感叹语气，啊(5)助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿4．乃•记住经典•(1)尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)•(2)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》)•(3)既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。(《荆轲刺秦王》)•(4)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。(《师说》)•(5)项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑(《项羽之死》)•(1)代词，译为“你，你的•(2)副词，表肯定判断，译为“是”“就是”•(3)表顺承，译为“于是”“就”•(4)表转折，译为“却”“竟然”•(5)表范围的限定，仅仅，只•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅱ)乃挟兵结客，后遂往复仇•(2)(2017·浙江高考)使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之罪•(3)(2016·山东高考)公乃愿致(使归顺)诸侯，不亦难乎(1)表顺承，于是、就(2)副词，表判断，是(3)表转折，却、竟然5．其•记住经典•(1)臣从其计，大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)•(2)其闻道也亦先乎吾。(《师说》)•(3)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)•(4)则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)(4)指示代词，表远指。译为“那”“那些”(1)代词，“他(她、它)的”或“他(她、它)们的(2)指代第三人称，“他(她、它)”或“他(她、它)们”(3)活用为第一人称，“我”“我自己”•(5)一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)•(6)其可怪也欤！(《师说》)•(7)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)•(8)与尔三矢，尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)•(8)表示祈使语气。译为“可要、一定”•(5)指示代词，表特指。译为“其中的、当中的”，后面多为数词•(6)副词，表反问语气。译为“难道”“怎么”•(7)表示揣测语气。译为“恐怕、或许、大概、可能”•(9)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。(《烛之武退秦师》)•(9)表示商量语气。译为“还是”•(10)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)•(10)连词，表示选择关系。常常是两个以上的分句中都用“其”，译为“是……还是……”•(11)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。(《送东阳马生序》)•(11)表示假设关系。译为“如果，假如”•(12)静女其姝，俟我于城隅。(《诗经·静女》)•(12)助词，起调节音节的作用，可不译•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅱ)大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼……憙下车，闻其二孙杀人事未发觉•(2)(2017·浙江高考)考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣•(3)(2016·山东高考)居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？(1)第三人称代词，他的(2)指代第三人称，他们(3)表示揣测语气，或许、大概6．且•记住经典•(1)不出，火且尽。(《游褒禅山记》)•(2)北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》)•(3)存者且偷生，死者长已矣。(《石壕吏》)•(4)王不行，示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)(1)副词，译为“将要”(2)副词，译为“将近，几近”(3)副词，译为“暂且”(4)连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又……又……”或“一边……一边……”•(5)臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门宴》)•(6)且燕赵处秦革灭殆尽之际。(《六国论》)•(7)穷且益坚，不坠青云之志。(《滕王阁序》)•(8)且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。(《过秦论》)•（5)表示让步或假设关系，译为“尚且”或“即使”•(6)表递进关系，译为“而且”“并且”•(7)表转折关系，译为“反而”“却”•(8)复音虚词，“且夫”，句首助词，表示另提一事或进一步议论，译为“再说”•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅱ)憙以因疾报杀(憙认为趁仇人患病而报仇)，非仁者心，且释之而去•(2)(2017·全国卷Ⅲ)界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣•(3)(2017·浙江高考)二者所以为喜且自贺也，幸甚(1)副词，译为“暂且”(2)副词，译为“将要”(3)表递进关系，译为“而且”“并且”7．若•记住经典•(1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞。(《鸿门宴》)•(1)人称代词，译为“你”•(2)君子哉若人！尚德哉若人！(《论语·宪问》)•(2)指示代词，译为“如此，这样”•(3)若使烛之武见秦君，师必退。(《烛之武退秦师》)•(3)连词，表假设关系，译为“假如，如果”•(4)“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”(《廉颇蔺相如列传》)•(4)动词，译为“及，比得上”•(5)怒而飞，其翼若垂天之云。(《逍遥游》)•(5)动词，译为“像”“好像”“如同”•(6)桑之未落，其叶沃若。(《诗经·氓》)•(6)助词，形容词词尾，相当于“然”•(7)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(《逍遥游》)•(7)复音虚词，“若夫”“至若”放于句首，表示意义的他转•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅰ)弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿•(2)(2017·全国卷Ⅱ)尔曹(辈)若健，远相避也(1)动词，译为“像”“好像”“如同”(2)连词，表假设关系，译为“假如，如果”8．所•记住经典•(1)今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。(《鸿门宴》)•(1)助词，放在动词前，与动词相结合组成名词性词组•(2)为国者无使为积威之所劫哉！(《六国论》)•(2)助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式•(3)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)•(3)复音虚词，“所以”，表示原因，译为“……的原因”•(4)师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)•(4)复音虚词，“所以”，表示凭借的手段或方式等，译为“用来……的”或“……的凭借”•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅰ)混(人名)风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会•(2)(2017·天津高考)会世扰乱，恐为怨仇所擒•(3)(2017·浙江高考)二者所以为喜且自贺也(1)放在动词前，构成名词性短语，“交往的人”(2)助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式•(3)复音虚词，表示原因，译为“……的原因”9．为•记住经典•(1)身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)•(1)介词，读wèi，译为“被”，表示被动•(2)谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)•(2)介词，译为“给，替”•(3)不足为外人道也。(《桃花源记》)•(3)介词，译为“对，向”•(4)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。(《鱼我所欲也》)•(4)介词，表原因或目的，译为“因为”“由于”“为了”•(5)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)•(5)语气助词，读wéi，用在句末，常与“何”“奚”等相配合，表疑问或反诘•(6)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(《兰亭集序》)•(6)动词，读wéi，“是”，表判断•(7)我为赵将，有攻城野战之大功。(译为“做”“担任”)(《廉颇蔺相如列传》)•(7)“为”作一般动词用时，可根据上下文灵活意译。如担任、治理等•[实战高考]•(1)(2017·全国卷Ⅰ)司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣