搜索
第三单元测试题一、单项选择题。（每题2分，共50分）1、记者在调查访谈中发现，一些学生把老师视为“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系这种说法（D）A.是对师生关系的形象比喻B.是师生关系的真实反映C.是对老师的不信任D.容易造成师生之间的隔阅，影响师生之间的关系2、数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。同学们的做体现尊重老师的是（C）A．站起来大声说：“老师，您的解法是错的，哈哈！”B．在下面窃窃私语，不再认真听讲C．真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解D．应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误3、2017年9月10日是我国第33个教师节。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”十八大以来，习近平总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生或者以书信形式，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。总书记曾在多次讲话中高度评价教师的地位和作用。由此可见（B）①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能A．①②③B.①②④C.①③④D．②③④4、一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（D）①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流。A．①②B．①③C．②④D．①④5、下列属于能够正确对待老师的表扬和批评的是（B）A.本来是小辉先犯错，老师却只批评我，说明他偏心B.老师今天对我的批评虽然有些严厉，却是为了我好C.老师今天批评我，是由于我上次给他指出了一个小错误D.老师今天对我的批评太过分了，我就应该在课堂上顶撞她6、尊师重教是中华民族的传统美德。下列属于赞美老师伟大人格的诗句是（A）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.谁言寸草心，报得三春晖C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青7、小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄傲了，“有了点儿成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的。”小明很郁闷，你认为他应该(C)A．自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了B．当场与老师争辩，说明自己的理由C．正确对待老师的批评，原谅老师的错误，课下找老师说明情况D．就当什么也没发生8、有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（C）①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④9、聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为(C)①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④10、王琳今天早晨因为一件小事和妈妈吵了一架，虽然这件事最后她争赢了，可她并不快乐。过后她很后悔，于是她这样反省自己的行为：对待生活中的一些问题，和父母的观点不一致，本来可以通过谅解来统一认识，为什么要和父母吵架呢？你认为王琳的想法(A)A．正确的，处理冲突不能伤害父母感情和亲子关系B．错误的，只要父母错了就一定争个高低上下C．正确的，我们即使认了错也不会丢面子D．错误的，因为争赢了，就一定会给自己带来快乐11、孝亲敬长是（B）①是中华民族的传统美德②是每个中国公民的法律义务③是道德义务，不是法律义务④既不是道德义务，也不是法律义务A①③B①②C①④D②④12、中国古代十分讲究家风、家规，有的家规虽然对人的成长有一定的束缚，但是在今天依然有积极作用，这是因为（A）A好的家风能营造良好的家庭氛围，促进个人的成长进步B家庭经济条件好，才能促进个人健康成长C凡是古人流传下来的家风都是值得我们学习的D家风好是因为家人的积极传承13、2017年5月，南通海门的陆佳宁同学荣获第四届江苏省“十大美德少年标兵”称号。她7岁起就开始照料患病的母亲，每天从家到学校往返要十多千米。她的事迹诠释了（D）A.要告别依赖，保持乐观心态B.每个中学生都要赡养父母C.尊敬父母、服从父母D.孝敬父母要表现在一言一行中14、“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是（A）①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民的法定义务③孝敬父母就是要一切听从父母的教导④孝敬父母是我们长大后的事A.①②B.③④C.②③D.①④15、在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的（D）①物质生产功能②人口生产功能③教育功能④休闲娱乐功能A.①③B.②④C.①④D.③④16、在2018年重阳节到来之际，某中学开展了“感恩父母”主题教育活动。活动期间，有的学生怀着一颗诚挚的心给父母写了一封感恩的信；有的自制感恩祝福卡片送给母亲；有的自己策划安排家庭感恩体验活动：给父亲捶捶背，帮母亲洗洗脚，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。这表明（B）①尽孝在当下②孝敬父母，要从大事做起③孝敬父母表现在各个方面④中学生学习任务重，所以，重阳节这一天才需要孝敬父母A.①②B.①③C.②③D.③④17、七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人生活得很幸福。小雨的家庭结构属于（B）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭18、小腾帮以爷爷奶奶为核心的大家庭建立了一个手机微信群，大家常常在这个群里聊聊家里的事。这个案例告诉我们现代家庭（B）A．结构、规模、观念都发生了变化B．成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化C．家庭氛围越来越平等、民主D．越来越相互理解、信任、体谅和包容19、下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（D）A．家庭变得越来越小B．家庭关系越来越简单C．家庭不断趋向小型化D．和以前相比几乎没有什么变化20、“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（D）A．关心体贴父母，消除逆反心理B．尊重理解父母，事事听从父母的安排C．与父母平等沟通，有话好好说D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起21、有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的沟通技巧有（C）①关注事实，避免情绪干扰②把握时机，在父母心情好的时候沟通③冷处理，对父母不理不睬④考虑环境，选择符合心境的地方A①③B.③④C.①②④D①②③22、下列行为有助于家庭和谐沟通交流的是（D）A.作为学生，努力把学习成绩提高让父母高兴就行了，其余什么都不用管B.父母误解了你，你据理力争，当众把他们数落一顿C.小明想利用周末去搞一次社会调查，父母担心他的安全，不让去，小明好几天不和父母说话D.小刚不小心把电脑弄坏了，爸爸把它修好，小刚称赞爸爸“真厉害”23、下列属于和家人发生爱的碰撞的表现的是（D）①子轩觉得自己是大人了，希望父母不要把他当作小孩子②爸爸妈妈希望佳佳能够自立，对她的照顾少了，这让她有些失落和不安③悦心每天需要父母喊他起来，监督他完成作业④亦菲认为爸爸妈妈有时候说的话也是错误的A①③④B①②③C②③④D①②④24、最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（C）A．专注国事，无暇父母B．遵纪守法，勤奋工作C．孝敬父母，常常回家D．逢年过节，多多寄钱25、在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼;化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法有（B）①调控情绪、心平气和②尊重理解、换位思考③有效沟通、求同存异④强硬顶撞、针锋相对A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④二、非选择题。26．小峰原来是个不错的孩子。一次上课，有同学传纸条，被老师发现，结果纸条正好落在小峰的桌子上，老师很生气，当众批评了小峰。小峰感到受了委屈，以至于上课不专心听课，学习成绩明显下降。(1)结合所学知识，请你帮助小峰分析成绩下降的原因。(4分)没有正确对待老师的批评，对老师产生怨恨，甚至将怨恨转到自己的学习上，不愿意和老师主动沟通，导致无心学习。(2)请给小峰提几条好的建议。(6分)树立正确的学习目的，端正学习态度，正确对待老师的批评，主动和老师沟通，及时化解各种矛盾和心结，以饱满的热情投入到学习中。27．周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班主任的一段内心独白：作为七年级(1)班的班主任，备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理……天天如此。但我知道，作为一个教师，如果仅限于此，则无异于放弃了教师最神圣的使命——教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人，这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。阅读上述材料，思考下列问题（1）说说你对老师这个职业了解多少？(6分)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。(意思相近，说法正确即可)（2）老师风格不同的原因是什么？（3分）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。28、(16分)【漫画赏析】小军收集了两幅漫画，请大家欣赏，并思考相应问题。图一图二(1)漫画图一《洗脚》中的人物为什么要为妈妈洗脚？(4分)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(2)你打算怎么向图一中的人物学习？(6分)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。要对双亲长辈做到尊敬、倾听、感恩。(3)自2016年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”难题，成为网友热议话题。为解决图二中所示保证书的问题，要怎样共建和谐美好家庭？(6分)这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突，以良好的心态面对家庭发展中的问题。29、材料：漫画《辜负了关爱》中，小民经常躲在房间里，表面装着看书，其实是在玩手机，一直玩到深夜，父母以为他在认真学习，还心疼地说：“孩子快睡吧，别把身体累坏了。”小民却说：“哎，一会儿就睡。”请你对小民的行为进行辨析。答：（1）小民的行为是错误的，辜负了父母对他的关爱。（3分）（2）小民这样做，是不诚实的表现，表面装着看书，其实是在玩手机，欺骗父母，也欺骗自己，既是对父母不负责，也是对自己不负责。玩手机玩到深夜，消耗精力，不利于身体健康，不利于第二天的学习。（6分）（3）小民应该认真学习，按时休息；自觉抵制不良诱惑；不要辜负父母对他的关爱。（6分）