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词语真有趣光亮——亮光著名——名著欢喜——喜欢拍球——球拍歌唱——唱歌水井——井水词语中两个字的位置变了，词语的意思……你还能说出类似的词语吗？光亮：明亮。亮光：黑暗中的一点或一道光。著名：有名。名著：有价值的出名著作。欢喜：快乐；高兴。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。拍球：用手掌打球。球拍：用来打乒乓球、羽毛球、网球等的拍子。水井：井。井水：井里的水。词语真有趣故事——事故银白——白银画笔——笔画蜜蜂——蜂蜜云彩——彩云生产——产生带领——领带色彩——彩色词语中两个字的位置变了，词语的意思……读一读，想一想•他只是微笑着说：“我不是故意的。”•“以后我们在不吵架了，好吗？”“再也不了!再也不了！”我回答说。•“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。”我知道了，“说”字后面不全用冒号。你呢？提示语在前，冒号紧紧跟。提示语在后，句号紧紧跟。提示语在中，逗号紧紧跟。1、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点.2、提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色.运用提示语不但锻炼了学生的语言实践能力,而且丰富了学生的情感体验,还提升了学生解读文本的技巧.什么是提示语？我知道了，“说”字后面不全用冒号。你呢？“说”字后面的标点符号用法•1、当说的内容在“说”字后面时，“说”字后面用冒号、前引号；•2、当说的内容在“说”字前后都有时，“说”字后面用逗号、前引号；•3、当说的内容在“说”字前面时。“说”字后面用句号。作业做完了，我马上拿给爸爸看：“爸爸，我做完作业了。”“不错，今天真自觉！”爸爸高兴地摸了摸我的头。“那能让我看一看电视吗？今晚有快男的总决赛。”“不行！”爸爸眼睛一瞪，“赶快去背英语单词！”我郁闷极了：“不行，不行，总是不行！真没劲！”提示语在前，冒号紧紧跟。提示语在后，句号紧紧跟。提示语省略，只有双引号。提示语在中，逗号紧紧跟。前中后无•1、小明对小红说快点，要迟到了2、快点小明对小红说要迟到了•3、快点要迟到了小明对小红说：“。”“。”“，。”。，”，“积少成多九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐王维）积少成多九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐王维）（单独、独自）（他乡）（做客）（每到）（加倍）（遥想）译（yì）文•独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念亲人。遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，也会因少我一人而有遗憾。•这首诗表达了作者怀念家乡和亲人的情感。导学一阅读平台1、默读短文，说说短文讲了什么内容？2、布鲁斯国王是从什么事情中受到鼓舞终于打败侵略者的？3、你从《尝试》短文中受到了什么启发？入侵：（敌军）侵入国境。寡不敌众：人少的一方抵挡不住人多的一方。无精打采：采（精神，神色）形容精神不振。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。•从文中读懂了些什么？受到了什么启发？我懂得了无论做什么事情都不能放弃，不能丧失信心！只有坚持不懈的努力，才能取得最后的胜利。检测一1、布鲁斯国王是中受到鼓舞终于打败侵略者的。2、我懂得了无论做什么事情都，不能！只有的努力，才能取得。蜘蛛反复结网不能放弃丧失信心坚持不懈最后的胜利布鲁斯在六次抵抗战斗都失败后，躲在山林中。无意中发现一只悬在头顶上的蜘蛛在吐丝织网。蜘蛛结网六次失败，都不气馁，终于第七次结网取得了成功。蜘蛛的这种勇敢地面对失败、顽强、坚持不懈、不服输的劲头鼓舞了布鲁斯，他振作起来召集自己的部队，终于在第七次战斗中打败了侵略者。布鲁斯是从什么事情中受到鼓舞并终于打败侵略者的？导学二能说会道----劝说别人1、如果你看到一些文明现象，你会怎么样？2、劝说别人要讲究方法。说话要有礼貌，态度要诚恳，语气要温和，要通过讲道理来说服别人，让他听从你的话3、在图书室里看见有的同学大声喧哗，假如你在场的话，会说些什么？检测二你在街道上看见有人把果皮随手扔在地上，会说些什么？四年级S版语文第五单元习作笔下生辉写作要求1.写接受别人帮助或帮助别人的经历中印象最深的一件事。2.要把事情的经过写清楚，把自己最受感动的内容写具体。3.写好后读一读，再修改，然后抄写在作文簿上。大家来选材在我们生活中，接受别人帮助或帮助别人的事很多。如，别人帮助你的事：生病时，高年级的同学带我去医院看病；你在课间玩耍时，不小心摔倒被同学扶起；同桌利用课余时间为你补课……你帮助别人的事：帮助邻居家的老大爷倒垃圾、取牛奶；坚持每天早起为同学开门；在医院帮助临床的病人；自己带生病的同学去看病。……习作时，要选择一件你印象最深的事来写。Page23Page24Page25印象最深自己亲身经历的、感动的别人帮助你或你帮助别人的事情。一、确定主题准备的材料别人帮助你的一、值日时高年级的同学帮你抬水；二、你在马路不小心摔跤被别人扶起；三、考试时别人借给你文具……二、材料准备准备的材料你帮助别人的一、在公车上给老人让座；二、扶起不小心摔倒的孩子；三、帮助老大爷倒垃圾……二、材料准备Page29一、确定题目••题目：‘确定写作主题后，先给你写的文章拟个新颖别致的题目。把所写事件凝练为一个词语或一句有表现力的话。31开头：也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新．中间：记得有一次。。。。。。（注意用语言、动作、神态、心理描写）结尾：通过这件小事使我懂得了不管事情大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的。所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。名师来引导Page33Page34二、开头可简要交代事情发生的时间、地点、人物、环境以及事情起因，也可设定某种事物作为叙述的线索，让开头更吸引人。•暴雨“哗哗”地下着，我们的老师毫不犹豫地把雨衣给我穿上。这是去年夏天让我深切到师生情谊的事。事情的经过时这样的……•我珍藏着一截断尺，每每看到它，我便情不自禁想起去年数学竞赛时发生的那件事。三、内容具体：中间：文章的重点部分，要详写事情的发生、发展要把事情的经过写清楚，别人帮助你时，这个人的神态、语言、动作描写，适当添加心理描写；你帮助别人的时候，要写别人对你的赞许以及你内心相助他人时感受到的快乐。Page37Page38四、结尾点题通过这件小事使我懂得了不管事情大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的。所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。•佳作欣赏同窗情“我买一张！”“我买一张！”……我刚走到校门口，就见校门外聚集着一群买报的人。我这才记起今天是星期四，该出电视报了，于是也想买一张，就挤进人群买报。可是当看到卖报的人，我不禁惊呆了：原来卖报的人竟是五年级的几位同学。我急忙拿着报纸向教室走去，边走边想：四班搞什么花样，好好的卖什么报纸呢？带着这个疑问，我走进了教室。班里的同学也都在议论这件事。一个同学说：“乖乖，买卖做到学校来了，哼，前两天学校还开了‘不要一切向前看’的校会呢！”另一个同学讲：“我看他们也不一定都是为了钱，这么做我们买报也方便了，再说他们的价格比报贩子的便宜一角钱呢！”•正议论着，我们班上消息最灵通、人称“录音机”的林小凡跑了进来，同学们急忙围上去。他很得意地望了望大家，问道：“你们想知道四班同学为什么要卖报纸吗？”同学们都说：“想知道。”那就听我仔细道来。你们大概都知道四班有个同学叫李平的女同学吧，她的退有残疾。最近她好几天都没有上学了他们班同学到她家去看，才知道她腿部病情恶化，已经住了院。但是她家经济状况不太好，付不起医疗费用，于是四班的同学就想出了这个卖报的方法，想筹点钱助她一臂之力。”••“原来是这样啊！”我说，“那我们也不能袖手旁观，我提议我们大家捐些钱，帮帮李平同学吧！”我的话刚说完，如平静的湖面上投入了一颗石子，班里沸腾了。我先捐出一元钱，接着一只只手伸了过来，一元、；两元………堆满了一课桌，一共有五十多元钱。钱虽少，但它却带着我们的友谊、我们的祝福，飞向了四班，飞向了李平……•在四班同学卖报的秘密登上了学校“学雷锋园地”以后，全校的各个班级都自发地捐出了款。•一个多月后，病愈的李平又出现在学校里了。想知道她在校会上说了些什么吗？那就是——•“桃花潭水深千尺，不及同学助我情！”邻里亲情•冬季的一天夜晚十分寒冷。我独自一人在楼梯上，等着妈妈回家开门，因为我早上急着上学将钥匙忘在了家里。天真冷啊，此时此刻我多想喝一杯热水呀！•等了一会儿，我挺不住了，心想还是先去“话吧”给妈妈打个电话吧。可是电话里妈妈告诉我，她单位有事，要晚些才能回家，无奈我只是独自徘徊在楼下。这时，门卫阿姨看见了我，把我叫进屋里，倒上一杯热气腾腾的开水，还拿了糕点和两根香肠让我吃，并且让我在她那里等着妈妈。可是这窄小的门卫室还兼着小卖部，阿姨不时要去接待顾客，我在这里就显得很碍事了。为了不耽误阿姨的生意，我又回到寒冷的外面去了。•当我坐在楼梯上感到焦急的时候，耳边传来了那熟悉的伸声音：“当，当，当……”原来是买豆腐的叔叔来了。当知道我的情况后，他连忙把自己的手套、帽子脱下来给我戴上。立刻，叔叔的体温就温暖了我的双手和双耳，同时，也温暖了我的心。一会儿，楼上的奶奶回家看见楼道里的我，我连忙叫：“奶奶好！”“好，好！呀！孩子，别站在这儿冻着了，到我家来暖和暖和吧。”接着楼上的大肚子阿姨和我家对门的小哥哥也纷纷唤我去他们家。为了不打扰这些好心的邻居，我谢绝了他们的邀请。之后，我虽然一个人站在冰天雪地里，但是没在感到一丝凉意，因为，邻居们无微不至的关怀和亲切的话语，令我的心里暖洋洋的。过了一会儿，妈妈回来了。我把这一切告诉了妈妈，并且写下了这篇作文。我想让所有人都知道我们这个单元式一个大家庭，邻里之间充满了亲情，就像一家人一样。•忘不了那笑容我想：我永远都不会忘记今天，这个烟雨蒙蒙的日子，不会忘记好朋友暖暖的笑......下午，天上下着毛毛细雨，我因为数学考试不如意，非常沮丧，见谁都爱理不理的。放学后，我极力避开同学们，一个人来到操场上，斜靠着篮球架，灰心地站着。背后传来一声清脆的“嘿”，打破了沉寂。我扭头一看，原来是我的朋友李威。一身蓝色的运动服，越显出他精神焕发。他连蹦带跳地跑到我面前，笑眯眯地说：“今天是个淋雨的好日子，我闷了，陪你散散步……”“这样子也叫闷？鬼才相信呢！”我嘀咕着，但最终还是跟他走了。因为我也想在雨中散步，以赶走心中的郁闷。天空是灰色的，我的情绪是低落的。而李威，我那“闷了”的朋友，脸上却始终挂着笑容。“你说为什么遇到挫折要积极乐观呢？”他发话了。“当一个人拥有积极乐观的态度时，他离成功也就不远了！”“那你是怎样做的呢？”我……”我一时竟答不上来，是啊，这些道理我都懂，可是，真轮到自己的头上，我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了，难道我就如此不堪一击吗？后来，我们谈了许多许多……我抬起头，不再闷闷不乐。一抹微笑荡漾在我的嘴角，我心中的愁绪早烟消云散…..我会清晰地记着这个雨天，这个暖心的笑容。当我再受到挫折时，我会微笑地面对一切……帮助别人是一种幸福•什么是幸福？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给予温暖与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。•记得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经成了一只“小熊”，但始终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。时不时地还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒战了，周围的一切是那么安静，只有我踩在雪地上吱吱声。•“唉！瞧这破天气儿，冻死人了。说冷就冷。”只听见一个小姑娘抱怨道。“哎呀！糟了！今天下这么大的雪，张爷爷一个人怎么扫？反正我也没有什么事，帮忙去！