中考历史复习 (二) 世界近代史.

中考历史复习（二）世界近代史（世界近现代史约占35%）2017年中考考纲1.欧美主要国家的社会巨变A.识记《神曲》；达芬奇；哥伦布；《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容B.理解认识新航路开辟和文艺复兴对欧洲资本主义社会产生所起的作用；英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响C.运用结合拿破仑、华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用2.第一次工业革命A.识记珍妮机与“旅行者号”机车的发明；瓦特改进蒸汽机B.理解认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；认识铁路给人类社会带来的巨大影响3.殖民扩张与殖民地人民的抗争A.识记“三角贸易”B.理解认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一，认识资本原始积累的野蛮型与残酷性4.资产阶级统治的巩固与扩大A.识记林肯在南北战争中的主要活动；亚历山大二世废除农奴制法令，明治维新的主要内容B.理解南北战争在美国历史发展中的作用；俄国农奴制改革的历史作用；明治维新在日本历史发展中所起的作用5.第二次工业革命A.识记电力广泛使用的史实；爱迪生的发明B.理解电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响；第二次工业革命的特点6.第一次世界大战A.识记“三国同盟”与“三国协约”，萨拉热窝事件B.理解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难7.科技与思想文化A.识记牛顿、达尔文等人的主要成就；莎士比亚和托尔斯泰的主要作品，《向日葵》与《英雄交响曲》B.理解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系1.以文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命和改革、两次工业革命以及殖民扩张和掠夺、第一次世界大战等为例，考查学生客观地、辩证地分析和评价重要历史事件和历史现象的能力2.考查学生对科学技术和思想解放在社会发展中的作用的认识知识点归纳总结1.欧美主要国家的社会巨变A.识记《神曲》；达芬奇B.理解了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系文艺复兴时期的代表人物及成就人物生平作品但丁文艺复兴的先驱，意大利人。被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人《神曲》达·芬奇文艺复兴时期意大利伟大的艺术大师《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国文学家《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等启蒙运动代表人物及其基本主张代表人物基本主张伏尔泰反对封建专制制度、主张开明君主执政、强调资产阶级的自由与平等、批判天主教会，但不反对宗教。卢梭否定封建王权，强调社会契约孟德斯鸠立法权、司法权、行政权三权分立思想解放是社会进步的先导。文艺复兴启蒙运动不同点时间14—17世纪17—18世纪时代背景资本主义萌芽时期，资产阶级形成中，封建教会神学统治欧洲资本主义经济进一步发展，资产阶级实力不断发展，自然科学取得重大发展，封建专制成为资本主义发展的最大障碍范围14世纪兴起意大利，16世纪扩展到欧洲其他各国17世纪英国出现，18世纪法国达到高潮并传播到其他国家方式借助古希腊古罗马文化反封建。宣传资产阶级思想文化(实质）公开直接地反封建，宣传资产阶级思想文化领域文艺领域（文学，美术等）政治、思想领域内容批判对象批判天主教神学对人性的禁锢与教会的权力直接批判封建特权，封建专制与天主教会核心人文主义理性主义影响有利于把人从宗教的束缚中解放出来在科学事业发展的前提下出现的，它打击了封建主义的世俗统治，引发了欧洲及世界范围内资产阶级革命浪潮相同点性质欧洲资产阶级反封建的思想文化解放运动内容都反映了资产阶级反封建的要求,都倡导发展科学，追求真理，都推崇理性，都要求人的解放，追求个性自由影响都促进了思想的解放,都推动了科学文化事业的发展，都为资产阶级取得经济、政治上的统治地位作了思想准备,推动了资本主义的发展A.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容项目《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》背景英国资产阶级革命成功后制定美国独立战争期间颁布法国大革命期间制定时间1689年1776年1789年内容规定不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行宣告人生而平等，他们都被造物主赋予某些不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯特点针对国王专制提出的，旨在限制王权针对英国殖民统治提出，要求平等、自由、独立针对封建专制和等级制度及国王乱征税提出的意义确立了君主立宪制的资产阶级统治标志着美利坚合众国诞生成为法国大革命的纲领相同点都是资产阶级革命的成果，都有助于资本主义民主法制社会的确立。其中，《独立宣言》与《人权宣言》都倡导自由、平等，都受到了法国启蒙思想的影响A.哥伦布B.理解认识新航路开辟和文艺复兴对欧洲资本主义社会产生所起的作用航海家航行时间资助国家航行路线成果及意义迪亚士（葡萄牙人）1487～1488年葡萄牙从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南航行，进入印度洋，在返航途中发现非洲西南端的好望角发现了好望角哥伦布（意大利人）1492年西班牙从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，哥伦布称当地居民为“印第安人”发现美洲达·伽马（葡萄牙人）1497～1498年葡萄牙从葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度等地开辟了欧洲从海上直通印度的新航路麦哲伦（葡萄牙人）1519～1522年西班牙从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，再沿着非洲西海岸返回欧洲完成人类历史上第一次环球航行B.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命根本原因资本主义发展受到阻碍资本主义发展受到阻碍资本主义发展受到阻碍（阶级矛盾激化的结果）英国君主专制统治阻碍资本主义进一步发展。英国的殖民统治阻碍北美经济的发展。法国封建专制统治和等级制度阻碍资本主义发展。导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件三级会议的召开起止时间1640——16881775——17831789――1794起止标志1640年新议会召开1775年来克星顿枪声1789年攻占巴士底狱1688年宫廷政变1783年英国承认美国独立1794年雅各宾派下台转折点纳西比战役（1645年）萨拉托加大捷（1777年）领导阶级资产阶级新贵族北部资产阶级南部种植园主资产阶级代表人物克伦威尔华盛顿罗伯斯庇尔重要文献及其意义《权利法案》《独立宣言》《1787年宪法》《人权宣言》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级统治《独立宣言》标志着美国的诞生，是第一部资产阶级人权宣言。《1787年宪法》确立了美国政治的三权分立原则。联邦制、总统制体现了反对君主专制统治和反对等级制度思想，具有进步性；反映了资产阶级的本质要求；性质资产阶级性质革命既是民族解放战争，又是资产阶级性质革命资产阶级性质革命特点长期而又曲折受到国际援助受到反法同盟的干涉，人民推动革命不断发展；保留了君主制保留了黑人奴隶制革命具有彻底性结果君主立宪制联邦制、共和制共和制共同影响都促进了本国资本主义进一步发展，对其他国家发生资产阶级革命有很大影响C.运用结合拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用*华盛顿拿破仑的主要活动，林肯在南北战争中的主要活动总统历史背景主要活动评价华盛顿独立战争在美国独立战争中，担任大陆军总司令，领导美国人民取得了民族独立，1789年，当选美国第一任总统，连任两届总统后，放弃了继续担任总统的权利，开创了民主政治的先河。华盛顿领导北美独立战争，使美国赢得了独立，结束了英国的殖民统治，确立了比较民主的资产阶级体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。林肯美国内战（南北战争）1860年，当选为美国总统，同情黑人的悲惨处境，反对并希望逐渐废除野蛮的奴隶制度。南北战争期间（1862年），先后颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》两个重要法令，大大调动了人民群众和黑人奴隶的积极性，扭转了战局，使南方军队彻底陷入了绝境。1865年，南北战争以北方的胜利而告终，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。林肯，美国内战时期的总统，领导了南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍——黑人奴隶制，为美国经济腾飞奠定了基础。拿破仑法国大革命1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，建立政府，自任第一执政。1804年5月，修改宪法，改共和国为帝国；12月拿破仑称帝，建立“法兰西第一帝国”。颁布《拿破仑法典》。1812年6月，拿破仑率领军队远征俄罗斯失利；1813年，法国军队被欧洲反法联盟军队打败，拿破仑被流放到地中海上的厄尔巴岛；1815年3月，拿破仑从海岛逃回并恢复统治；滑铁卢战役最终宣告了拿破仑的失败；1815年6月，拿破仑在比利时的滑铁卢被欧洲反法联盟军队打败，拿破仑被流放到大西洋的一个荒岛，从此退出法国政治舞台。拿破仑统治法国期间，对内巩固了资产阶级统治，推进了法国资本主义发展；颁布《拿破仑法典》，从法律上巩固了法国资产阶级革命成果；拿破仑多次打败欧洲反法同盟对法国的进攻，对外战争打击了欧洲的封建势力，推进了欧洲资本主义发展，但后来的对外侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。评价历史人物的基本方法：1.要符合三个标准：（1）是否有利于生产力的发展和社会的进步；（2）是否顺应了历史发展的潮流；（3）是否符合人民的愿望和国家的发展。2.要掌握的方法：坚持一分为二的辩证法观点；坚持史论结合，论从史出。3.要坚持的原则：把人物放在当时特定的历史大背景下去分析。2.三次工业革命A.识记珍妮机与“旅行者号”机车的发明；瓦特改进蒸汽机B.理解认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；认识铁路给人类社会带来的巨大影响A.识记电力广泛使用的史实；爱迪生的发明B.理解电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响；第二次工业革命的特点A.概述第三次科技革命的特点比较内容第一次工业革命（工业革命）第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期20世纪初仍在进行社会关系自由资本主义发展，资本主义制度在世界范围内确立；工业资产阶级和无产阶级产生垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。国家垄断资本主义强化，使第三产业比重上升。主要标志开始：机器（珍妮机，哈格里夫斯发明）的发明和使用重要标志：改良蒸汽机电力的广泛使用原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破动力瓦特改良的蒸汽机电力、内燃机理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论能源煤炭电力、石油核能领先国家英国美、德发达资本主义国家实质机器生产代替手工劳动从蒸汽时代进入电气时代电气化发展到自动化、智能化进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代重要发明汽船（轮船）、火车（蒸汽机车，英国人史蒂芬孙1825年“旅行者号”）碳丝灯泡（美国人爱迪生“发明大王”）、汽车（德国人卡尔.本茨)、飞机(美国莱特兄弟）原子能、计算机、航天技术、生物工程特点首先发生在英国，以英国为主体；以轻工业为主导；以蒸汽动力为主要标志，技术发明主要源于工人和技师的实践经验科学同技术开始紧密结合；新能技术发明几乎同时发生在几个国家；一些国家两次工业革命交叉进行科学技术推动生产力的发展，转化为直接生产力的速度加快；科学和技术密切结合，相互促进；科学技术各个领域相互渗透对中国影响欧美列强发动两次鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法和辛亥革命吸收借鉴先进的科技成果，实行改革开放。共同影响都创造了巨大的生产力促进了经济的发展；都改变了的人们的生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量；都改变了人类社会的面貌。我国的对策1、坚持以经济建设为中心；2、实施科教兴国战略和人才强国