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绿峨小学英语兴趣小组活动方案一．指导思想兴趣是学生学习的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象，长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学失去兴趣，影响老师的正常教学。英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性：首先，它与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写的能力；其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力；另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。二．活动目的1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣；2．授人以渔，培养学生英语学习的能力；3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；4．提高学生的整体素质，为学习英语打好基础；5.通过兴趣小组的活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，丰富学生的词汇量，提高学生的口语表达能力及表演能力。三．活动要求1.活动对象：三至六年级的参加英语兴趣小组的学生；2.活动时间：活动时间固定，每周二下午第四节课；3.活动地点：二年级教室；4.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产；5.每次老师布置的作业，学生都应按时完成；6.教师要组织学生按时参加活动，精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。四．活动内容本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：1．语音教学；2.水果单词学习；绿峨小学2012年10月16日绿峨小学英语兴趣小组人员名单（共45人）三（一）班：罗哲、方春明、张体虎、黄艳华、李祖航三（二）班：蒋春萍、方云娜、李福林、董丹、张月、张文燕、赵佳佳四（一）班：陈少东、汤雪梅、张绕晶、董世佳、刘金、张丽宏、董兴华、魏俊文、张凯、张兴义四（二）班：张超、梁付静、张富源、杨航、张文云、蒋文丽、黄金丽、蒋晶瑞五年级：彭梦婷、李杰、孙丽芬、杨倩六（二）班：孙潮蓉、朱艳艳、黄晓艳、李江梅、张忠贤、方慧美、赵印芬、董臻宇、梁婷、董俊显、孙银涛绿峨小学2012年10月16日小学英语兴趣小组活动总结（绿峨小学）随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾本次的英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生的对英语的兴趣：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。二、拓展学生的英语知识面：学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！三、增加学生口语锻炼的机会:说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、丰富了学生的第二课堂:从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。五、培养了学生的英语习惯英国著名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。饶紫华2012年10月16日小学英语兴趣小组活动方案一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。二．活动目的1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2．授人以渔，培养学生英语学习能力。3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4．提高学生的整体素质，为今后学习英语打好基础。三、活动要求1.活动对象：三至六年级的参加英语兴趣小组的学生；2.活动时间：活动时间固定，每周二下午第四节课；3.活动地点：二年级教室；4.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产；5.每次老师布置的作业，学生都应按时完成；6.教师要组织学生按时参加活动，精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。四、活动内容：复习少儿英语歌曲、用英语描述自己的朋友等。绿峨小学2012年10月23日英语兴趣小组活动总结回顾本周英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本周来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生的对英语的兴趣参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本周的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。二、拓展学生的英语知识面学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！三、增加学生口语锻炼的机会说到底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，如学生的分组不够精细,课堂活动还可以安排的更多一些,英语的知识面可以拓展的更宽一些等,,但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的更好地学好英语。绿峨小学2012年10月23日英语兴趣小组活动方案一、指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。二、活动重点培养学生的英语口语表达与表演能力，促进学生综合语言运用能力的发展。三、活动目的1、培养学生对英语学习的兴趣，掌握有效的英语学习方法。2、培养学生英语口语交际能力。3、培养学生良好的学习习惯，形成健康的英语学习心理。4、增强学生的语感,培养学生的语感，提高学生的整体素质，为日后更多的英语学习打好基础。四、活动内容：讨论及学习蔬菜的名称。五、活动对象本校3——6年级参加英语兴趣小组的学生。六、活动时间本周星期三下午第三节课。七、活动地点二年级教室。八、辅导教师：饶紫华。绿峨小学2012年10月30日英语兴趣小组活动方案一、指导思想英语兴趣小组活动是课堂教学的补充形式，是英语教学的拓展，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，从不同方面来为同学们学习英语服务,也为他们巩固好基础知识,创设英语情景提供了有效的途径。二、活动重点培养学生的英语才艺表演能力，促进学生综合语言运用能力的发展。三、活动目的1、培养学生对英语儿歌的兴趣，掌握有效的英语儿歌学习方法。2、培养学生英语语言的综合运用能力。3、培养学生良好的英语儿歌学习习惯，形成健康的欣赏英语儿歌的能力。4、增强学生的英语音乐乐感，提高学生的综合素质，为日后更多的英语学习打好基础。四、活动内容：唱英语儿歌《OldMacDonald》。五、活动对象本校3——6年级参加英语兴趣小组的学生。六、活动时间本周星期三下午第四节课。七、活动地点二年级教室。八、辅导教师：饶紫华。绿峨小学2012年11月13日英语兴趣小组活动总结回顾本周英语小组的活动情况，为了更好的开展兴趣小组，特将本周来的活动情况总结如下，以便能以后更好地掌握英语歌曲知识，培养同学们的英语乐感。一、培养了学生的对英语的兴趣参加兴趣小组的同学，有一部学生对英语很感兴趣，但是也有一部分同学虽然参加兴趣小组，但课堂的积极性比较差。因此，处理好同学们学习英语的课堂积极性，无疑会对同学们学习英语的效率起到很大的帮助。在本周的英语兴趣活动中，我使用了三年级的教材和歌曲，活学活用教材，以音乐的形式进行英语教育，并运用简单的英语句子进行儿歌教学，使学生感觉到学习英语儿歌是一件快乐的事，从而潜移默化地使同学对英语儿歌产生了兴趣。二、拓展学生的学习英语的渠道学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识而习得，但随着英语新课标的提出，英语的学习不仅要求同学们能听、说、读、写，而且要求同学们能表演英语童话剧、唱简单的英语儿歌，会简单地讲英语故事等。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生学习英语的渠道。当然，我们的教学工作有待改进，但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的更好地学好英语。绿峨小学2012年11月13日