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课题：丰富的图形世界我们生活在丰富的图形世界里,各种图形美化了我们的生活空间.从下图中你能看出哪些常见的立体图形?哪些常见的平面图形?生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？（1）文具盒（2）魔方3）笔筒（4）足球（5）漏斗议一议还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等圆柱有何特点?上下两个面是圆；顶是平的侧面，由构成大小相等的光滑曲面漏斗能得到圆椎体.你是这样想的吗？议一议还有那些图形象圆锥?圆锥有何特点?甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球……它的底是一个；圆锥的顶是的侧面，由构成。圆尖光滑曲面足球能得到球体.你是这样想的吗？上面各是那些立体图形？说说看棱柱棱锥圆锥圆柱棱台说出下列物体各部分的名称！棱柱棱锥底面侧棱顶点侧面顶点底面侧面侧棱活动3上面各是那些立体图形？说说看棱柱棱锥圆锥圆柱棱台柱体球体锥体圆柱棱柱圆锥棱锥简单几何体的分类：简单的几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆锥棱锥议一议：柱体有何特点？锥体有何特点？练习1.下面图形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些立体图形，试找出与立体图形对应的实物.2.写出下列立体图形的名称圆柱三棱锥三棱柱圆锥做做看！将下列物体以及与其相似的立体图形名称分别用线连起来.水管圆柱粮仓圆锥金字塔棱柱足球棱锥冰箱球体议一议1.用自己的语言描述这两种几何体的特征.2.比较两者的异同.（1）说出这6个几何体的名称；按柱、锥、球来分按组成几何体的面中是否有曲面来分按底面形状分(1)(2)(3)(4)(5)(6)（2）请找出与图⑴具有相同特征的图形，并说明相同的特征.（3）说说哪些几何体具有相同特征？分类是数学的一种基本思想方法，在分类时，应注意按同一标准不重不漏地进行，而且随着分类标准的不同，所分类别也不相同，所以，本题的答案并不唯一.（4）在解答过程中，你用了哪些思想方法？3．将下列几何体分类，并说明理由.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)1．填空(1)正方体有_____个面,______个顶点______条棱，这些棱的长度______.（填“相同”或“不同”）(2)长方体有___个面___个顶点___条棱，这些棱的长度.（填“相同”或“不完全相同”）(3)圆柱有______个面，其中有____个平面，还有一个面是______面.6812相同6812不完全相同32曲(5)一个直棱柱有______个底，这些底面的形状______（填“相同”或“不同”），把直棱柱的侧面沿某条棱剪开，展开成平面图形其形状是______.(4)如图所示的铅笔，可以看成是______和______两种几何体组成的。圆柱圆锥2相同长方形2．判断下列说法是否正确①圆柱和圆锥的底面都是圆.（）②正方体的各条棱长都相等.（）③棱柱的各条棱都相等.（）④棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等.（）⑤棱柱的侧面可以是三角形.（）⑥棱柱的侧面都是长方形.（）⑦正方体、长方体也是棱柱.（）1.这个几何体的名称是_______；它有_______个面组成；它有_______个顶点；经过每个顶点有_______条边.2.一个圆锥体有_______个面，其中有_________个平面.3.圆柱体有_______个面，其中有_____个平面，还有一个________面.学习有收获吗？1.本节课我们一起学习了哪些知识？2.通过本节课学习，给我们学习、生活带来哪些启示？