人员培训与健康教育

重性精神疾病管理治疗工作规范人员培训与健康教育安定区疾控中心张涛内容•人员培训•健康教育与宣传培训对象•行政管理人员，包括政府和精神卫生相关部门的行政管理人员等。•精神卫生专业人员，包括精神科执业（助理）医师、注册护士等专业人员。•基层医疗卫生工作人员，包括在社区卫生和乡村卫生机构中从事精神疾病防治工作的精防医生、精防护士等•社区其他相关人员，包括患者家属、公安机关人员、居委会（村委会）干部、社区助残员等。培训目的•使行政管理人员了解开展重性精神疾病管理治疗工作的目的、意义、主要工作内容等。•使精神卫生专业人员掌握重性精神疾病管理治疗工作要求、工作程序和相关诊疗规定。•使基层医疗卫生工作人员掌握必要的重性精神疾病管理治疗知识和技能、相关工作要求和规定，能够开展社区/乡镇管理。•使社区其他相关人员了解开展重性精神疾病管理治疗工作的目的和意义，掌握必要基本技能，主动配合、协助开展工作。培训内容及方式培训内容•行政管理人员：重性精神疾病防治工作管理•精神卫生专业人员：患者规范化治疗•基层医疗卫生工作人员：个案管理、计算机数据管理与质量控制•社区其他相关人员：患者家属护理教育、民警和居委会人员相关知识与技能。培训方式：各级依照本规范的职责分工开展培训。培训评估•谁来评估？培训举办单位•评估时间？每次培训结束时•评估什么？培训效果、内容、教材、教员、培训班组织管理•评估目的？根据评估结果及时改进培训。健康教育与宣传职责和任务•对首诊确诊为重性精神疾病的患者及其亲属1.提供临床规范化治疗2.开出健康教育处方，降低病耻感3.提高他们对于重性精神疾病的应对能力4.预防向慢性和残疾转化。•对于慢性精神病人，健康教育要围绕提高自知力和社会适应能力为主。健康教育与宣传职责和任务•预防措施1.以早发现为主2.在社区中要积极开展早期识别重性精神疾病的宣传教育3.鼓励疑有重性精神疾病的人员及早去正规的精神卫生医疗机构咨询。农村地区健康宣传•可以通过精神卫生医疗机构下乡送知识送技术的方式，提高乡村医生对于常见重性精神疾病早期症状的识别能力和跟踪随访治疗能力。•在乡镇卫生院重点培养精神卫生专（兼）职人员，熟悉重性精神疾病防治的宣传要点和核心信息。•利用广播、电视和宣传材料等进行重性精神疾病防治宣传教育（重点人群为农村常住及流动人口、乡镇企业工人等）•卫生部精神疾病的防治宣传核心信息是什么？解答-核心信息1•精神健康是健康不可缺少的一部分，没有精神疾病不代表精神健康，每个人不仅需要身体健康，也需要精神健康。•精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样，是由多个相互作用的生物、心理和社会因素决定的。•每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题，重视和维护自身的精神健康是非常必要的。•我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁症、儿童青少年行为问题和老年痴呆。解答-核心信息2•怀疑有心理行为问题或精神疾病，要及早去医疗机构接收咨询和正规治疗。•精神疾病是可以预防和治疗的。•关心、不歧视精神疾病患者，帮助他们回归家庭、社区和社会。•精神卫生工作关系到社会的和谐和发展，促进精神健康和防治精神疾病是全社会的责任。城市社区健康教育与宣传•在精防机构指导下，依托健康教育机构和社区卫生服务机构开展重性精神疾病防治知识的普及宣传工作。•社区居委会等要积极倡导社区居民对已经患有重性精神疾病的患者和家庭给予理解和关心，平等对待病人，促进社区和谐稳定。学校健康教育与宣传重要性：重性精神疾病多在青壮年发病方式：•配合学校健康教育，开展有针对性的讲座•通过宣传墙报或手册提高青少年对于重性精神疾病早期症状的知晓。•在有条件的学校配备心理辅导老师，对学生开展心理咨询和行为干预。健康教育与宣传的评估应开展•健康教育材料的形式评估•健康教育和宣传活动的过程评估•健康教育和宣传活动的效果评估•根据评估结果及时改进健康教育与宣传的方法和内容。什么是健康促进？健康教育•通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。•健康教育应提供改变行为所必须的知识、技能和服务以促使个体、群体和社会的行为改变。•核心：传播知识，改变行为、促进健康•手段：传播、教育、干预健康促进•健康促进是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与生态学支持的综合体。健康促进是健康教育发展的结果。健康促进是新的公共卫生方法的精髓，是人人享有卫生保健全球战略的关键要素。健康教育与健康促进•健康教育—行为矫正*通过提供知识与技能服务，促使人们自觉的采纳有益于健康的行为和生活方式。*非强制性•健康促进—行为环境矫正*以教育、法律、政策和经济手段，干预对健康有害的行为、生活方式和环境，促进健康。*有一定的强制性