搜索
目录一、关于要求新增高职专业的请示.....................................1二、高等学校增设高职高专专业申请表.................................2三、机电一体化技术专业（高职）人才需求论证报告.....................4四、机电一体化技术专业人才培养方案................................11五、任课教师基本情况一览表........................................18附件一校内实验室及功能教室附件二教师材料复印件1一、关于要求新增高职专业的请示江西省教育厅:XX学院是2010年经省政府批准成立的专科层次的高职院校，根据江西省教育厅《关于新增高职高专教育专业有关问题的通知》（赣教高字[2006]58号）文件精神，为加快学院发展，满足社会对人才的需求，结合学院现有的办学能力和办学条件，在开设饲料与动物营养、兽药生产与营销、食品加工技术、食品营养与检测、投资与理财、会计与审计等6个专业的基础上，2011年我院拟增设16个高职专业，专业名称如下：模具设计与制造、机电一体化技术、机械制造及自动化、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、计算机信息管理、国际经济与贸易、工商企业管理、人力资源管理、电子商务、文秘、旅游管理、建筑工程管理、工程造价、房地产经营与评估、物业管理。请批示！XX学院2010年6月24日2二、高等学校增设高职高专专业申请表学校名称：XX学院2010年6月18日专业代码580201专业名称机电一体化技术修业年限3年所属科类自动化类计划发展四年计划发展20-30个专业本校已设的相近专业学校已设专业个数6个学校在籍学生总数0人专业服务方向（另附专业教学计划）见《机电一体化技术专业人才培养方案》申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（可另附调查论证材料）见《机电一体化技术专业人才需求论证报告》专业筹建情况能满足教学需要3教师基本情况（需另附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、职称、年龄、承担何种教学工作的详细材料）见《任课教师基本情况一览表》所缺教师解决办法及落实程度计划2011年4月前落实引进专业人才其它办学条件落实情况（主要包括专业开办经费、教学实验开出率、实习场所以及学生宿舍、教室、图书资料等，可另附材料）能满足教学需要尚需解决的办学条件及落实所需时间教学所需实验场所2011年4月前解决校学术委员会意见（主任签字）年月日学校意见(盖章)年月日省教育厅意见（盖章）年月日联系部门：教务处联系人：联系电话（手机）：4三、机电一体化技术专业（高职）人才需求论证报告目前我国装备工业在总体规模上居世界第四位。装备工业是国民经济的支柱产业，是国民经济快速、稳定发展的基础。我国长三角地区第二产业的重要特征就是制造业普遍发达，在新一轮产业结构调整中，长三角主要城市都把现代制造业作为结构调整的支柱产业。因此，在今后相当长的一段时期内，长三角地区、珠三角、江西等沿海地区、中部地区需要大量能够设计、生产、制造先进机电产品以及管理、使用、维修、消化国外先进机电技术与装备的机电一体化专门技能型人才。机电一体化专业是为经济社会发展培养装备制造类应用型人才而设置的。制造技术的发展趋势表明：产品的设计、制造向数字化、模具化发展。而数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。因此，除现有机械专业人员需知识更新，解决机电一体化人才短缺的部分问题外，急需大批量培养这类人才。（一）、增设高职高专机电一体化技术专业的必要性分析由于微电子高新技术的迅速发展，使工业自动化的程度大幅度提高。新的机电设备和产品将机械、电子、计算机和自动控制技术有机地结合在一起，形成了所谓的机电一体化技术，大幅度地提高产品的性能、质量和可靠性；提高制造技术水平，实现生产方式向柔性方向发展；增强企业的应变能力；节约能源和材料消耗，降低成本，提高劳动生产率。机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向，也是我国机5械工业发展的必由之路。然而，我国现有的机械专业人员的知识结构与当今机械工业的发展极不相称。学机械专业的，对电子、自动控制技术懂得较少；学电子专业的，对机械专业知识掌握的也不多，不能将机械与电子进行有机的结合。此外，由于近二十年科学技术的迅猛发展，多数机械专业人员知识老化，对新知识、新技术了解甚少，难以从事机电一体化产品的设计与开发。由此可知，机电一体化技术人员的知识水平不高、综合素质偏低，已经制约了这个行业的发展。行业未来的发展，对人才的需求主导目前的差距主要表现在以下几个方面：1、在需求数量方面：人才非常缺乏受国家经济形势的良性影响，制造业进入了一个新的发展时期。这种好形势，反映到工厂就是旺产旺销。一些企业订单甚至超出了他们当前的生产能力，呈现出前所未有的发展局面。多年来一直处于低谷的制造业，终于迎来了行业性增长的发展期。在大型企业对行业的拉动辐射作用下，由于大企业生产任务饱和，就其自身能力是无法自身完成的。他们不可能在短期内扩大生产能力，走扩大生产能力的途径，大量投入也是得不偿失的。因此目前企业采取部分加工任务向外委托的策略，如美的电器，就有20多个卫星厂。这样就拉动了一些中小企业的生产，带动了制造行业整体形势的攀升。在广州地区，由于以日系三大品牌为主体的汽车产业的兴起，由此带动了大批汽车零部件的配套厂家的发展，机械制造产业呈现蓬勃发展的势头。其次制造业的发展将是长期的、持续的据经济专家分析，我国经济发展速度长期保持在7%~8%是可能的。6而且世界制造业也正在向我国转移，使我国吸引外资的能力增强，这些因素都是使经济持续高速增长的动力。经济的强劲持续增长，对制造业的需求将不断增强，所以制造业的发展是持续性的。专家分析认为，中国目前的机电一体化人才培养满足不了机电一体化行业快速发展的需要：中国高职教育培养出来的机械设备操作工，往往不具备电子设计、编程的能力；而高校培养出的学员理论水平较高，但由于软硬件设施的限制，实际技能不够，不能满足机电一体化企业的实际需要。此外，机电一体化行业的人才需要经验积累，一般的机电一体化设计学习需要3年，而一名可以独立设计机电一体化的优秀人才要有10年左右的从业经验，对于刚入行的初学者是枯燥和艰苦的，常常半途而废，导致技术人才严重不足。因此，培养高素质的动手型专业机电一体化设计与制造人才，势在必行，只有这样我国机电一体化设计与制造行业才能迅速发展，并不断向规模化、集团化发展，对高级机电一体化设计与制造专门人才的需用求也将继续激增。2、在需求结构方面：结构性矛盾突出很多地区都呈现出机电一体化技术人才供求的结构性矛盾，即高层次管理人才紧缺。而普通人才供过于求。全国大中专院校在本科阶段开设机电一体化技术专业很少，一些省市机电一体化技术人才中高级机电一体化技术人才与初级物管理人才的比例达到了为1：20。行业的发展非常需要既懂机械技术实际操作又懂管理电子技术的实用型高端人才。事实也证明，很多低端的机电一体化技术人才在为找不到工作而发悉，而懂信息技术的7机电一体化技术工程师以及机电一体化技术高级经理用高薪也难聘到。一些工龄长、实践经验比较丰富的工程技术管理人员会因为低学历而导致的工资待遇偏低，逐步离开机电一体化技术行业，逐渐被刚从高等院校毕业出来的年轻人取代，其年龄结构有下降的趋势。有资料表明，企业为了保持技术力量的先进性，在补充员工进行新老交替时，很注意工人队伍的合理梯队结构。一般50岁为退休段，3000名技工队伍的企业，每年补充100人左右。国有大型企业在这方面对技能型人才的需求是大量的、持续性的，大企业最终将是技能型人才的稳定吸纳基地。据调查，许多企业在招聘机电一体化技术人才时，急需硕士以上学历，5年左右工作经验，最好有在大型外企机电一体化技术部门工作经验的人才。3、在需求质量方面：亟待提升机电一体化技术人才供需差距使得高级机电一体化技术人才变行炙手可热，众多的高校纷纷开办机电一体化技术专业。但是在原有的教育基础条件下，在对于社会需求没有很好的把握的情况下，培养的毕业生很难满足企业的需求。已经有很多学者认识到，中国机电一体化技术理论与电子工程技术的落后直接与国内缺少机电一体化技术高级人才有关，这个瓶颈问题不解决，繁荣只能停留在表面。要培养出即熟悉现代机电一体化技术理念和现代电子工程技术的实用型机电一体化技术人才，还需要做出很多的努力。机电设备是一种高新技术设备，体现在设备上，有其先进性和高技术含量；体现在加工对象上，有其复杂性和精密性。一些多轴联动的加工中心能够加工一些结构、形状相当复杂的零、部件。因此，要求其操作人员8具有相当高的能力素质。在调查中了解到，一些企业对上岗人员要求机电编程操作能力素质和工艺能力要求也极高，而这方面能力对产品加工质量影响极大，有些岗位是不允许出废品的。如某些重要毛坯件的成本高达数百万元，一旦出现废品，其后果是可想而知的，所以，高素质的机电技术人才十分重要。一方面，行业发展对人才的需求在快速增加，尤其是企业大量引进新设备、新工艺，这些设备的使用、维护、维修及调试需要大量的机电技术技能型专业人才；另一方面，行业发展对于高职机电类技能型人才的需求与“十五”期间相比也正在发生比较明显地变化，这些变化主要表现在：复合型人才需求、多层次化人才需求、多元化人才需求。南昌市及周边区域经济的强劲发展提供了给机电技术应用专业及专业群广阔的人才需求前景。基础知识和基本理论、良好的道德品质、诚信、团结协作与奉献精神、钻研精神、创新与发展的能力、一定的实践操作能力、具有良好和较宽的适应能力、并且具有一定的组织管理能力。由上述市场分析现状可见，增设高职高专机电一体化技术专业具有相当的必要。（二）、增设高职高专机电一体化技术专业的可行性分析1、具备高职高专机电一体化技术专业办学的师资条件我院机电一体化技术专业形成了一支职称、学历、双师型结构合是，理论和实践教学经验丰富，老中青相结合的专业师资队伍。其中，教授1人，副教授2人，讲师2人，助教3人，双师型3人，具有研究生以上学9历的1人。同时，学校正在有计划地引进更高层次的和实践经验相当丰富的专业教师。2、具备高职高专机电一体化技术专业办学相配套的硬件环境：我院拥有现代化的教学设施和实践教学场所。建有机电一体化技术模拟实验室，学院本身学生楼、教师楼等生活小区实践场所，配有机电一体化技术等各种教学软件。同企业进行“工学结合”，在学校自身拥有校内实训基地的基础上，在南昌航空大学建有校外专业实训基地，完全可以满足高职高专实践教学的需要。学院拥有机电一体化技术专业藏本万余册和相关的专业杂志报刊，可以满足学生理论学习、拓展知识面、开阔视野的要求。3、具备严谨和创新的高职高专机电一体化技术专业人才培养方案本专业培养掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试和计算机使用等基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电一体化产品的生产、测试和数控设备的编程、操作、维护等方面的应用型专门人才。4、具有稳定的就业渠道：江西聚仁堂药业集团有限公司下辖八家经济实体和教育机构，涉猎药业、房地产、物业管理、饲料生产、兽药生产、国民教育、金融服务等七大行业。其中江西平安房地产公司、江西聚仁堂药业有限公司、江西百事特动物药业有限公司（兽药生产与营销）、江西响亮实业有限公司（饲料生产与营销）、江西固特实业有限公司、江西固特物业有限公司、10江西博泰广告有限公司、南昌县兆丰小额贷款有限公司、洪都农村商业银行、南昌现代外国语学院这些公司单位自然的成为了学院稳定可靠的教育实践、实习基地。绝大部分专业将得到良好的教学服务和专业实习，为我院毕业生就业提供了强有力的就业保障，因此设置高职高专机电一体化技术专业将具有广阔的市场空间和就业前景。11四、机电一体化技术专业人才培养方案一