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第四单元自然界的水第2课时化学式与化合价考点梳理过关考点1化学式6年4考一、概念：用①元素符号和②数字的组合表示③物质组成的式子。二、化学式表示的意义三、化学式的书写四、化学符号周围数字表示的含义辨一辨►1.SO2可表示二氧化硫这种物质。（√）2.氦气的化学式为He2。（×）3.Cu属于金属元素，可表示铜元素，也可表示一个铜原子，还能表示铜这种物质。（√）考点2化合价6年2考一、化合价二、常见元素和原子团的化合价三、化合价的应用想一想►原子团的化合价能为零吗？怎样计算原子团的化合价？原子团只是化合物的一个组成部分，化合价一定不为零，在数值上等于该原子团所带的电荷数，如硫酸根离子，硫元素的化合价为＋6价，氧元素的化合价为－2价，化合价的代数和为（＋6）＋（－2）×4＝－2。考点3有关化学式的计算6年3考辨一辨►1.相对分子质量是分子的实际质量。（×）2.CO2的相对分子质量为44g。（×）3.已知冰毒的化学式为C10H15N，可知碳、氢、氮元素的质量比为10∶15∶1。（×）典型例题运用类型1化学式的书写及意义【例1】[2017·泰安中考]下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是(A)A.2Na：“2”表示两个钠元素B.NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子C.2OH－：“2”表示两个氢氧根离子D.“＋2”表示镁元素的化合价为＋2价变式训练►1.[2017·青岛中考]下列化学用语书写正确的是()A.两个氢分子：2HB.B．2个硫酸根离子：2SO4-2C.水中氧元素的化合价为－2价：D．两个氮原子：N2C此题考查化学用语的含义。2H表示两个氢原子，A错误；离子符号是在元素符号或原子团的右上角，先标电荷数，后标电性，B错误；元素化合价是在元素符号的正上方，先标正负号，后标数值，C正确；N2表示氮气或一个氮气分子，D错误。2.[2017·郴州中考]用化学符号表示。(1)2个硫原子2S；(2)3个氮气分子3N2；(3)氢氧根离子OH－；(4)(4)五氧化二磷P2O5；(5)＋3价的铁元素本题考查化学符号及其周围数字的意义。(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫原子表示为2S；(2)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氮气分子可表示为3N2；(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故氢氧根离子可表示为OH－；(4)氧化物化学式的写法，氧元素写在后面，其他元素在前，必要时写出数字，故五氧化二磷可表示为P2O5；(5)元素的化合价应该标在元素符号的正上方，正负符号在前，数字在后，故＋3价的铁元素可表示为【例2】[2017·重庆B卷]某工厂制取漂白液的化学原理：为Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（A）A.＋2B.＋1C.0D.－1解析：Cl2中氯元素的化合价为0价，NaCl中氯元素的化合价为－1价，NaClO中氯元素的化合价为＋1价，故选A。类型2有关化合价的计算解题方法►利用化学式求元素的化合价的一般步骤是：①设所求元素的化合价为x；②标出其余元素的化合价；③根据“化合物中各元素正负化合价的代数和为零”列出等式；④求解x。计算化合价时，元素符号右下角的数字与化合价是相乘的关系。注意事项►注意单质中元素的化合价为零。原子团不是独立个体，因此原子团中各元素化合价的代数和等于原子团的化合价（不为零）。判断化合物中某一元素的化合价，要根据“化合物中正负化合价的代数和为零”这一原则。不要随意就把记忆中元素的化合价放进题目中，要把待求元素的化合价当作未知元素的化合价进行计算。如计算过氧化氢中氧元素的化合价，不能根据记忆填－2价。变式训练►3.下列有关元素化合价的说法正确的是（）A.O2中的氧是－2价B.“84消毒液”有效成分是NaClO，其中Cl是＋1价C.CO、CO2中的碳都是＋2价D.化学反应前后同种元素化合价不可能发生变化BO2属于单质，故氧元素的化合价为0价，A项错误；NaClO中钠元素显＋1价，氧元素显－2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(＋1)＋x＋(－2)＝0，则x＝＋1价，B项正确；氧元素显－2价，则CO、CO2中的碳元素的化合价分别是＋2价、＋4价，C项错误；化学反应前后同种元素化合价可能发生改变，如在置换反应中，一些元素的化合价就发生了改变，D项错误。【例3】[2017·内江中考]一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式为C15H10N2O2)。请回答下列问题：(1)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为5∶16(填最简整数比)。(2)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为250。(3)500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为56g。解析：本题考查根据化学式的计算。(1)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为1×10∶16×2＝5∶16；(2)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为12×15＋1×10＋14×2＋16×2＝250；(3)500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为500g×类型3根据化学式的有关计算解题方法►根据化学式的有关计算，关键是要理解各种计算方法，常见题型的计算方法如下：注意事项►(1)不要漏掉化学式元素符号右下角的数字；(2)熟练掌握在相对分子质量计算中，“＋”和“×”的使用；(3)求物质中各元素的质量比时，一般最后要化成最简整数比，如果是两种或更多种元素，一定要注意质量比中元素的排列顺序和数据的排列顺序要前后对应。变式训练►4.钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钾的相对分子质量为74.5。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(结果保留一位小数)。(1)氯化钾的相对分子质量为39＋35.5＝74.5；(2)人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐中的氯化钠，由钠元素的质量可以计算氯化钠的质量，从而可以计算一个人每天最多摄入该品牌低钠盐的质量。六年真题全练命题解读►各种符号及数字表示的含义主要是以选择题和理解与应用的形式考查，考查的内容主要有元素符号及元素符号前数字的含义、元素符号正上方数字的含义、离子符号及离子符号前数字的含义、离子符号右上角数字的含义、化学式及化学式前数字的含义、化学式中元素符号右下角数字的含义。命题点3化学符号及其周围数字的意义1．[2017·德州]化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是()A．两个氯原子：Cl2B．氧化铝：AlOC．钙离子：Ca＋2D．钾元素：KD两个氯原子应表示为2Cl，A错误；氧化铝的化学式为Al2O3，B错误；钙离子的符号为Ca2＋，C错误；单独的一个元素符号可以表示该元素，D正确。B五氧化二磷的化学式应为P2O5、氯化铁的化学式应为FeCl3、钠元素显＋1价应表示为，本题只有①、⑤中的化学用语正确。2．[2015·德州]以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是()①金刚石—C②五氧化二磷—O5P2③氯化铁—FeCl2④钠元素显＋1价—Na＋1⑤两个铝离子—2Al3＋A．①②④B．①⑤C．②③⑤D．②③④3．[2016·德州]化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语回答下列问题：(1)红磷在空气中燃烧产物的化学式P2O5；(2)烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子Na＋；(3)硝酸铵中质量分数最大的元素O；(4)通过化合反应生成水的化学方程式2H2＋O22H2O。最常用的溶剂是水；常用于制作导线或电气设备的是铜；可用于灭火或人工降雨的是干冰(固态二氧化碳)；常用作实验室热源燃料的是酒精。4．[2014·德州]化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请你从H、O、C、N、Cu、K中选择适当的元素组成符合相应要求的物质，将其化学式填入空格内。(1)最常用的溶剂H2O；(2)常用于制作导线或电气设备Cu；(3)可用于灭火和人工降雨CO2；(4)用作实验室热源燃料C2H5OH。押题预测►1.下列化学用语，说法正确的是()①2N②Mg2＋③④H2⑤C标在元素符号前面的数字表示原子的个数，①2N表示氮原子的个数为2，A错误；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2＋中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，⑤中核内质子数等于核外电子数，故表示镁原子，不能表示镁离子，B错误；元素符号正上方的数字表示元素的化合价，③中的数字2表示一氧化碳中碳元素显＋2价，C正确；④H2表示一个氢分子或氢气，2个氢原子可表示为2H，D错误。A．①表示两个氮分子B．②与⑤均表示镁离子C．③表示一氧化碳中碳元素的化合价为＋2D．④表示2个氢原子命题点2化学式的意义及计算命题解读►有关化学式的意义及有关计算主要以选择题和计算题的形式考查。在具体的情景中给出物质的化学式，考查化学式的意义；利用常见物质的化学式计算相对分子质量、组成元素的质量比及某元素的质量分数；以最新科技、新发现或普及健康知识等内容为载体，考查化学式的有关计算。5．[2015·德州]2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题：(1)物质不需要发生化学变化就能够表现出来的性质是物理性质，题中对过氧乙酸颜色、状态、气味、水溶性、挥发性的描述等都是物质的物理性质；(2)过氧乙酸具有酸的通性，说明过氧乙酸溶液中存在唯一的阳离子——H＋；(3)根据过氧乙酸的化学式(C2H4O3)，可计算出过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)∶(1×4)∶(16×3)＝24∶4∶48＝6∶1∶12；(4)已知过氧乙酸具有“温度稍高即分解为乙酸、氧气”的性质，所以可依据过氧乙酸的该条性质设计实验进行鉴别。(1)过氧乙酸的物理性质有：无色液体；有强烈刺激性气味(或易溶于水、易溶于乙醇、易挥发等)(写出两条即可)。(2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是H＋(填离子符号)。(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：6∶1∶12。(4)乙酸和过氧乙酸都是无色液体，且有强烈刺激性气味，要把两种液体区别开来，可采用的方法是：取适量乙酸和过氧乙酸分别加入试管中，微热，将带火星的木条伸入试管中，使木条复燃的是过氧乙酸，不复燃的是乙酸。押题预测►2.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中，与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比为6∶9∶8；使CO2和CO中含有相同质量的氧元素，则CO2和CO的质量比是11∶14；质量相等的CO2和CO中，氧元素的质量比是14∶11。FeO、Fe2O3、Fe3O4的1个分子中铁原子的个数比为1∶2∶3，要使三种物质中铁元素质量相等，可以将三种物质进行变形，即将铁原子个数变为6，分别为Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8，所含氧原子的个数比为6∶9∶8，即与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比为6∶9∶8。要使CO2与CO含有相同质量的氧元素，则氧原子的个数应相等，CO2和2CO中氧原子质量相等，则CO2与2CO的质量比为44∶(2×28)＝11∶14。设CO2和CO的质量为m，则等质量的CO2和CO中所含氧元素的质量比是(m××100%)∶14∶11。