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Xxxx毕业设计（论文）开题报告学生姓名：学号：专业：论文题目：指导教师：2008年10月8日新疆财经大学毕业（设计）论文开题报告计算机科学与工程学院计算机科学与技术专业计算机04-2班学生姓名学号毕业（设计）论文题目企业人事管理系统选题的背景、意义、基本思路、方法和主要观点：对于企业来讲，员工的人事档案不但可以使企业的管理者在一定程度上掌握所聘用人员的基本人事信息，而且可以为企业的人力资源管理工作提供相关的人事信息数据支持。因此，企业人事档案管理工作的好坏不但可以直接影响到企业的人力资源管理，而且会间接的影响到企业整体管理。随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现企业人事管理势在必行。对于大中型企业来说，利用计算机支持企业高效率完成劳动人事管理的日常事务，是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件；计算机管理所无法比拟的优点检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。不同的企业具有不同的人事管理制度，这就决定了不同的企业需要不同的人事管理系统。在前面曾提到人事管理系统是典型的管理信息系统。这就要求它应该能够为用户提供有好美观的窗口界面、充足可靠的信息数据、简单方便的维护手段和灵活多变的查询方式以及快捷而准确的查询结果。所以，对于人事档案管理系统的设计主要包括后台数据库的建立、维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者而言要求建立起数据一致性及完整性强、数据安全性好的数据库。对于后者而言则要求具备应用程序功能全,易使用等，运行稳定等特点。因此，我选用的开发软件是Microsoft公司出品的VisualBasic6.0。系统设计的主要内容（重点从模块及功能方面论述）：1、系统设计1.1开发工具软件VisualBasic6.0；Access2、可行性分析概述可行性分析是在用户的要求和系统调研的基础上进行的，对新系统的开发从社会、技术、经济、管理等方面进行分析，并得出新系统的开发工作可行、不可行、需要修改、追加投资、暂缓开发、分步实施等方案和结论，最后完成可行性分析。可行性分析是在建设的前期对工程项目的一种考察和鉴定，对拟议中的项目进行全面与综合的技术、经济能力的调查，判断它是否可行。(1)可行性分析阶段的主要工作包括以下几个方面：①新系统目标可行性分析：分析新系统的目标是否符合企业的现状和发展的需要。②社会可行性分析：社会可行性分析主要是指管理信息系统的开发是否符合国家法律、下策，是否能够与社会大系统实现良好的对接。③技术可行性分析：技术可行性分析是根据新系统的目标来衡量是否具备所需要的技术，包括系统开发人员数量和水平，硬件方面，软件方面及其它应用技术。④经济可行性分析经济可行性分析主要是对开发新系统所投入的资金与系统投入使用后所带来的经济效益进行比较，确认新系统是否会给企业带来一定的经济效益。⑤管理可行性分析：管理可行性分析主要是分析企业现行的管理体制和企业领导是否具有现代化的管理意识和管理水平。3、技术可行性分析技术可行性分析主要包括四个方面：目前有关的技术能否支持所开发的新系统；新系统开发人员的数量和水平，即人力资源；硬件和软件资源。（1）技术支持：首先根据新系统的目标，考虑目前有关的技术能否支持所开发的新系统。这里讨论的技术必须是已经普遍使用的，而不是待研究的或正在研究的。（2）硬件资源：开发管理信息系统所需的硬件资源包含以下两个方面：系统开发人员在管理信息系统的开发过程中所需要的计算机设备及其有关的外部设备；管理信息系统开发成功投入使用后，使用单位所应具备的计算机设备及其有关的外围设备。对硬件资源进行可行性分析时主要考虑计算机的主机内存、类型、功能、联网能力、安全保护措施以及输入/输出设备，外存储器和联网数据通信设备的配置、功能、效率等指标是否符合系统方案设计要求，同时还要考虑计算机的性能/价格比。（3）软件资源软件资源的可行性分析主要考虑以下几点是否满足用户的要求：①操作系统的选择；②编译系统的选择；③数据库管理系统的选择；④高级编程语言的选择；⑤汉字处理系统的选择；⑥应用软件包的选择。本系统在开发前，与中心的领导和有关的操作人员密切沟通，认真听取他们的意见，并吸收他们的积极观点，使本系统的开发在相当大的程度上具有一定的先进性和合理性。4、系统需求分析系统分析是开发管理信息系统的关键性阶段，是一个从不断认识和逐步细化的过程，是下一阶段的工作基础，是为下一阶段进行物理方案设计、解决“怎么做”提供依据，及关键性主要体现在“理解需求”和“表达需求”两方面。通过对现行系统的详细调研，主要是从系统的角度理解用户的需要，确定新系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件以及需求应达到的标准，也就是确定新系统要做什么，做到什么程度。这些需求包括：（1）功能需求。确定新系统应做什么，这是最主要的需求。（2）性能需求。给出所开发的新系统的技术性能指标，包括存储容量限制、运行时间限制、安全保密性等。（3）环境需求。这是对系统运行以及所处环境的要求。例如，在硬件方面采用什么机型、有什么硬件设备等；在软件方面，采用什么支持系统运行的系统软件。（4）未来需求。这类要求是指目前不属于系统开发的范围，但将来随着外界环境的变化以及系统的发展可能会提出的要求。了解这类要求的目的是在开发过程中，可对系统将来可能的扩展与修改做准备。一旦需要时，就比较容易进行补充和修改了。5、数据库设计数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术，是信息系统开发和建设中的核心技术，具体说，数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。另外，合理的数据库结构将非常有利于程序的实现。1．数据库设计的一般性原则数据库设计的一般性原则如下所示：第一个基本规则：对于每一个要存储其信息的实体（或事物），我们都应该给他一个自己的表；第二个处理规则了：如果你需要在一个列中存储多个值，那证明你的设计可能是有缺陷的。简单的数据关系：一对一；一对多；多对一；多对多在数据库的设计中：要做到数据规范化、完整性、数据冗于和规范实例化。2．数据库设计的步骤数据库设计分五个阶段：(1)规划；(2)需求分析；(3)概念结构设计；(4)逻辑结构设计；(5)数据库物理设计。6、功能描述:该信息管理系统可以在WindowsXPProfessional平台上运行，开发工具采用VisualBasic6.0语言开发。其工作流程为：用户登录通过权限判断，普通用户不能添加、修改和删除信息，指定用户可以操作，可以进行信息查询、浏览和打印的操作。根据人事主要包括职工个人自然情况，工作情况，简历，政治情况等各方面信息，内容比较庞大复杂的特点，同时还综合考虑档案管理工作的性质，总结归纳出人事档案管理系统的功能主要是对员工的人事档案进行立档、转档、维护，对人事资料、人事档案的变动提供查询，统计。具体说来人事管理系统在功能上应该具备以下这些特点：（1）系统登录表单具备分级用户权限管理设置，以确保档案的保密性和安全性。该表单的功能是在系统被访问之前，要对进入系统的用户进行安全性检查，防止非法用户进行系统破坏数据及威胁系统安全，避免不必要的损失。只有合法的用户在输入正确的密码后方可进入系统。（2）主界面在该界面窗口中，共有系统设置、员工档案、考勤管理、工作评论、员工调动、工资管理、帮助等所有系统功能，用户可以操作菜单的方式快捷地使用系统。（3）用户操作灵活的数据记录编辑功能，可以随时对记录进行增加，修改，更新，删除，浏览等编辑操作。并将查询方式有机溶入编辑界面，可以实现对某项记录定位，再进行编辑，修改，更新。（4）更改密码使用本表单可以方便地修改用户的密码，以防密码泄露后对数据的安全性造成威胁。（5）具有分类查询，报表输出显示的功能。图1系统功能模块图企业人事管理系统员工基本信息管理员工工资信息管理员工调动信息管理系统设置添加用户部门管理员工考勤信息管理添加员工考勤信息修改员工考勤信息删除员工考勤信息查询员工考勤信息员工考勤信息报表修改密码查询员工基本信息删除员工基本信息计发员工工资信息查询员工工资信息添加员工调动信息修改员工调动信息查询员工调动信息删除员工调动信息员工基本信息报表员工工资信息报表员工调动信息报表修改员工基本信息添加员工基本信息主要参考文献：[1]王福成等：《VisualBasic6.0数据库开发指南》，清华大学出版社，2002年[2]郭振波编著：《深入浅出VisualBasic6.0中文版》，人民邮电出版社，2003年[3]林永等编著：《VisualBasic6.0用户编程手册》，人民邮电出版社，2002年[4]刘炳文等编著：《VisualBasic6.0程序设计教程》，清华大学出版社，2000年[5]张立科等编著：《数据库开发技术与工程实践》,人民邮电出版社,2004年[6]张红军等编著：《Visualbasic应用与开发指南》,人民邮电出版社,2002年[7]伍俊良等编著：《VB课程设计与系统开发案例》清华大学出版社,2002年[8]姚巍等编著：《VisualBasic数据库开发及工程实例》，人民邮电出版社[9]求是科技编：《VisualBasic数据库开发技术》，人民邮电出版社，2004年[10]刘瑞新等编著：《VisualBasic程序设计教程》，机械工业出版社，2001年[11]刘萌等编著：《VisualBasic企业办公系统开发实例导航》，人民邮电出版社，2003年[12]孟小峰等编著：《数据库系统导论》，机械工业出版社，2000年指导教师审核意见：指导教师（签字）：2008年10月日教研室审核意见：教研室主任（签字）：2008年10月日注：1．本表一式三份，指导教师与学生各执一份，一份交系部存档2．本表格根据实际需要，可自行扩展