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数学课前预习题卡第12册预习内容：圆柱的认识姓名：预习目标1、认识圆柱，掌握圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称。2、通过观察和操作，理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。读一读带着问题来阅读：自主学习1、我们以前学过（）体、（）体，它们都有（）个面，各个面分别是（）形或（）形。2、生活的圆柱体有（）、（）、（）、（）、（）。我的疑问是：试一试1、拿出一个圆柱形的实物，自学P18例1，看一看圆柱是由哪几部分组成的。2、圆柱是由两个和一个组成的。圆柱的两个圆形的面叫做周围的面叫做；两个底面之间的距离叫做。3、看一看，摸一摸，圆柱有什么特征？圆柱的底面是的两个圆；圆柱的侧面是；一个圆柱有条高。4、自学P19例2在圆柱形包装盒侧面的商标纸上画一条高，沿高剪开并展开（如右图）。圆柱的侧面沿高剪开，展开后是一个。等于圆柱底面的周长，等于圆柱的高。5、当圆柱的和相等时，沿高剪开，圆柱的侧面展开图是正方形；如果不沿高剪开，圆柱的侧面展开会是一个形。我的收获练一练1、选择。（1）下面物体的形状，不是圆柱体的是（）。A.日光灯管B.汽油桶C.粉笔（2）把圆柱的侧面展开，得不到（）。A.平行四边形B.长方形C.梯形D.正方形2、完成P18和P19做一做。讨论：把一个长是a，宽是b的长方形以a为轴旋转，得到的圆柱的底面周长是（），高是（）；以b为轴旋转，得到的圆柱的底面周长是（），高是（）。一个圆柱的底面半径是r，它的侧面展开是一个正方形，这个正方形的边长是（）。3、应用拓展把一个长18.84cm，宽6.28cm的长方形卷成一个圆筒，这个圆筒的底面半径可能是（），也可能是（）。6.28cm18.84cm