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第四课文化的继承性与文化发展一、文化的继承与发展（1）文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即：“取其精华，去其糟粕”。（2）文化发展的含义：文化发展是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。即：“推陈出新，革故鼎新”。1.文化继承与发展的内涵他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”思考：从材料中说明，《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？继承：发展：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题等-----体现了对中国传统文化的发展创新一、文化的继承与发展2.文化继承与文化发展的关系（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。（2）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对待传统文化，首先是继承，其次是发展。文化的继承和发展是同一个过程的两个方面，是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。辨析把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。3、正确处理文化继承与发展的关系谈一谈发展教育必须摆脱古代教育思想的影响发展教育必须回归古代教育思想看课本44页材料:探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。（3）要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。二、影响文化发展的重要因素1、社会制度变革2、科学技术的进步3、思想运动（外部因素）（内部因素）4、教育历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。阅读教材思考：影响文化发展的重要因素有哪些？1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。二、影响文化发展的重要因素TEXT1、生产力与生产关系的矛盾运动生产力的发展生产关系的调整社会制度的变革经济、政治的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起要求导致决定原理（根本因素）二、影响文化发展的重要因素导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，所有关于中国的知识都是通过互联网了解的，而且都查了两遍。可以说，我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。”科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。TEXT马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”①科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。二、影响文化发展的重要因素2、科学技术◇探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣和“文艺复兴”是如何促进文化发展的？二、影响文化发展的因素孔子老子墨子韩非子在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？3、思想运动对文化发展的重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展社会制度的更替科学技术的进步思想运动的激荡教育方式的变革外部因素自身因素自身因素自身因素二、知识梳理上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？私塾课堂教学网络学习私塾教育个别化教学，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学按学生的年龄和知识编班，有固定教师按课程教学，大大提高了教学效率和教学质量，是文化传承的主要途径。网络学习实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。三、教育在文化传承中2、教育在文化传承中的重要作用。1、含义：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。文化继承与发展的关系影响文化发展的因素文化在继承中发展是什么怎样处理社会制度科技进步思想运动教育在文化传承中知识整合教育的含义教育的作用文4.2作业1、文化继承与文化发展的内涵是什么？P433、怎样处理好文化继承与发展的关系？P444、影响文化发展的重要因素有哪些？P44-462、文化继承与文化发展的关系如何？P435、教育在文化传承中的作用有哪些？P44-46