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群落的演替——初生演替重点展示技能——演示技能Contents目录教材分析学情分析教学目标重点难点教法与学法教学过程板书设计一、教材分析人教版生物必修三第四章种群和群落第四节群落的演替二、学情分析高二学生已经具备了一定的知识基础，有较强的理解能力，但归纳总结能力不强通过前几节有关种群和群落的学习后，为本节课奠定了一定知识基础三、教学目标情感态度价值观培养学生树立保护动植物，保护环境的价值观知识目标掌握群落初生演替的基本过程能力目标培养学生观察事物和归纳总结的能力四、重点难点初生演替的过程难点初生演替的过程重点五、教法与学法教法讲授法学法理解内容分析总结六、教学过程新课导入讲授新课课堂小结新课导入讲授新课演替：随着时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替初生演替：是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段讲授新课初生演替的过程：初生演替起点从来没有植被覆盖或是原来存在过植被，但被彻底消灭了的环境时间经历的时间长因素自然因素课堂小结七、板书设计群落的初生演替一、演替二、初生演替三、初生演替的过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段演替：随着时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替初生演替：是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替裸岩阶段•无土壤，无生物群落地衣阶段•地衣在裸岩上定居。•分泌有机酸加快岩石风化形成土壤苔藓阶段•地衣的基础上苔藓生长•土层加厚，有机物增多，微生物的群落越来越丰富草本植物阶段•较高的草本植物取代苔藓植物•土壤能保持一定的水分•出现昆虫和其他小动物•土壤中有机物越来越丰富灌木阶段•较高灌木和小树取代草本植物•遮阴，避风•提供丰富的食物吸引鸟类•物种的多样化使群落结构较为稳定森林阶段•占据最终优势，成为茂盛的树林•物种进一步多样化，生物与环境之间的关系更加丰富多样。•群落达到相对稳定阶段发生在裸岩上的演替初生演替裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段能发生在哪些环境中？初生演替起点时间影响因素从来没有植被覆盖或是原来存在过植被，但被彻底消灭了的环境经历的时间长自然因素小结地点沙丘、火山岩、冰川泥