搜索
第三节中国的水资源教学目标将本课知识点进行整理，有两大主线进行学习（由学生分析并得出结论）：了解我国水资源时空分布的特点对分布特点应采取什么措施缓解水资源短缺树立节约用水和保护水资源的意识教学过程•一、导入：欣赏图片•二、我国水资源地区分布特点，解决缺少措施•三、我国水资源空间分布特点，解决措施•四、乡土地理——红水河•五、课堂练习巩固•六、讨论——日常生活中如何做到节约用水，保护水资源以上现象反映了什么问题?海洋水占97%淡水占2.5%冰川、深层地下水占98%可直接利用的淡水资源占0.3%水是宝贵的资源P67活动题第一题：地域水资源供需状况对应的地区北方南方缺水带塔里木盆地少水带过度带多水带丰水带内蒙古高原东北平原西部青藏高原北部华北平原辽东半岛长江中下游平原横断山区海南岛武夷山脉少多少多地区分布的特点：东多西少，南多北少中国水资源特征之一：地区分布悬殊知识回顾：我国年降水量的地区分布特点西北少东南多解决水资源空间分布不均的措施---引黄济青中线方案东线方案西线方案西线方案引滦入唐引滦入津南水北调沿京杭运河——天津丹江口水库——京，津长江上游——黄河长江水——华北、西北跨流域调水？知识回顾：我国东部地区主要雨带图南部沿海地区长江中下游地区华北、东北4月5、6月7、8月9月10月夏季风的进退东部地区雨带推移特点：夏秋多，冬春少，年际变化大我国水资源特征之二——时间分配不均解决水资源时间分配不均的措施----兴修水库母亲河：红水河重要的水电站：乐滩水电站跨流域调水和兴建水库就能解决我国水资源短缺问题吗？缓解缺水问题的有效途径：节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染。绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。大讨论—如何节约用水保护水资源1.我国水资源空间分布的特点是ABA.南方多、北方少B.东部多、西部少C.夏秋多、冬春少D.各年之间变化少2、调节河水水量季节变化的有效措施是A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.防止水污染（A）3、解决水资源空间分布不均匀的主要途径A.植树造林B.跨流域调水C.修建水库D.建防洪大堤（B）中国的水资源空间分布不均时间分配不均东多西少南多北少夏秋多冬春少跨流域调水兴修水库课堂小结：这节课你学到了什么？节约用水保护水资源不要让我们的眼泪成为最后一滴水！天下来宾·红水河文化艺术节