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思考：下面一则论据，它所要论证的论点是什么？欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六0六”。论点可能是：坚持就是胜利、成功来自经验、挫折也是一笔财富、失败乃成功之母等等。由此可见：只叙写事例，无法充分论证论点。因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果就会截然不同。事实更需雄辩——议论文事例论证技巧学习目标：初步掌握五种规范的议论文事例论证的技巧，避免“四不像”文体。想一想这个论段有什么不足？正确的选择是人生的重要一步。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。这个论段有什么不足？正确的选择是人生的重要一步。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。误区：分论点+论据+结论品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。高考直通车：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一句话：议论，必须做到“摆事实，讲道理”，即“事实更需雄辩”。结论：我们写议论文，不能只是观点加材料，还必须透彻分析示例所揭示的道理，让事例发挥威力。注意，分析论据基本原则：扣题分析，即围绕论点对所引用事例进行理性分析。改一改让高尔基的事例更好地发挥作用正确的选择是人生的重要一步。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。正确的选择是人生的重要一步。它能助你充分挖掘自己的潜力，有益于自身发展；同时也许还能为社会提供更多的服务。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。如果高尔基没有做出这样的选择，几十年后，世界上也许只会增加一名平庸的歌唱家，肯定就失去一位文学巨匠。可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。完整步骤：分论点+诠释+论据+分析+结论一、品读作文片断，分析论证技巧。马谡镇守街亭，既不按诸葛亮的嘱咐部署行事，也不听王平的良言相劝，自认为胸有韬略，熟悉兵书一意孤行，不在要道口扎营，而是屯兵山上，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡自身被依军法处斩。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考作文《自信，但不能盲目》）方法点拨一：原因分析法原因分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路：已知结论→探究原因关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。方法：这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。请用原因分析法续写相关论证文字。诚信，昭示着一种责任感。武汉鄱阳湖区有一座建于1917年的楼宇，名曰“景明大楼”。该楼是英国一家建筑设计事务所设计的。在20世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主关注。试一试究竟是什么使一个可能更新了数茬人的机构仍然对80年前设计的异国楼宇表示关注？就是因为诚信。时光在流逝，岁月在变迁，英国建筑设计事务所仍默守着一份诚信，铭记着一种责任。他们平凡而又伟大的行动，为“诚信”两字添上了一道耀眼的光环。范例二、品读作文片断，分析论证技巧。不轻易说“不”，是一种智慧。十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响，一个外国记者采访某外资企业老板时问：“你认为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名公司“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”，那么现在还哪有功成名就可言？由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对它们说“不”。有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。——高考满分作文《不要轻易说“不”》定义：用假设性语言说出事物之间的因果关系，进而论证观点。方法点拨二：假设分析法假设分析法标志性词语通常为:表假设性关系的关联词语：①如果（假如、假设、假若、要是、倘若）……就……(那、那么、那就）②假如……怎能……,若无……怎能……思路：已有结论材料——问假如关键：假设性分析，必须完整的引述事实论据,然后提出假设,并推导出与事实完全相反的结果。注意：请用假设分析法续写相关论证文字。持之以恒，是取得成功的重要条件。齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担础石终于“化石为泥”了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。试一试请用假设分析法续写相关论证文字。持之以恒，是取得成功的重要条件。齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担础石终于“化石为泥”了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。如果齐白石不能持之以恒，没有“铁杵磨成针”的恒心，只坚持短短的一段时间就放弃了，那么他永远不可能有所成就，中国现代艺术史上将缺少一位大师。由此可见，做事只有持之以恒，才能成功。试一试三、品读作文片断，分析论证技巧。世界因奉献而充满阳光。他,宁肯放弃读研的机会，毅然决然地踏上了山区执教的崎岖；她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。徐本禹与李春燕，不同的岗位，不同的人生足迹，却走上了同一条奉献之路，撒播爱心，温暖世人。点拨方法三：归纳分析法含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。思路：归纳共性→揭示观点关键：一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点。请用归纳分析法续写相关论证文字。自强自立，才能创造属于自己的人生。一心依靠祖宗的庇佑，不可能有自己的的辉煌。“虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤（yìn）却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……试一试请用归纳分析法续写相关论证文字。自强自立，才能创造属于自己的人生。“虎父犬子”的现象，在历史上人生多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤（yìn）却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自强自立，才能创造属于自己的人生。无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。试一试四、品读作文的片断，分析论证技巧。列文·虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。两相比较，答案不是很明显吗？关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。点拨方法四：正反对比论证法含义：列举两个或多个正反对比的典型论据，分析由此产生的不同后果，以凸显所要证明的论点。思路：正反对比→揭示观点关键：论据在所要证明的观点上要完全相反，形成鲜明的对比。品读正反对比的论证技巧（一）镜乃一种语言,买一面好镜则买来了“忠言”,也许它“逆耳”,却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告,又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子,则买来了天下,胜过百万黄金所能换取的东西。然而,不会买者亦有之,商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策,以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场;项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣,以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。品读正反对比的论证技巧（二）好的集体不会埋没人才。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不能施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜代价，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。同是孙膑，为何会落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，且缺乏伯乐眼光。而齐王任贤用能，身边的大臣也不像庞涓谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。俗话说：有志者事竟成。明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难，但一直旅行到生命最后一刻，完成巨著《徐霞客游记》。一个人只有立了志，才能坚持从事自已的事业，至死不渝。徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就的。五、品读作文的片断，分析论证技巧。点拨方法五：条件分析论证法含义：就是在引述一个事实论据后，对其成功的条件作出分析的一种方法。思路：寻找条件→揭示观点关键：寻求事例论据中成功的条件，借以揭示观点。其关联词是：只要……就……。我们还可以用“只有……才……”、“无论……都……”等句式来分析条件。常言道：勤能补拙,事实正是如此。我国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥，因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先飞”，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤