2016年山西工程某学院校企合作信息科学实训基地建设方案

校企合作执行方案山西工程某学院校企合作实训基地执行方案2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作实训基地执行方案一、实训基地建设目标分阶段完成本方案建立在山西工程某学院信息科学校企合作基础上，通过共建的方式，形成企业岗位的专业培养新模式，打破传统大学学生的约束性的教学方式，根据行业的发展需求、企业的技术依靠、学校的特色发展，重点是培养实用性强、针对性强的网络攻防技术，通过实战能力能够完成网络安全与运维和服务工作，实行具有针对性的技术型人才培养。表1：实训基地建设项目表项目名称建设内容人员预算时间树立实训基地形象树立山西工程某学院信息科学实训基地成功典型案例，开拓学校开门办学新途径关老师梁老师30万4个月完成内引校企合作项目1.与企业签定两处及以上合作协议。2.引进企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。3.各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。陈老师60万5个月完成成立实习考核领导小组考核方式：1.教师工作量；2.学生评教；3.实习单位对学生技能测评；4.制订校企合作实施意见，明确校企合作项目方案可行性论证议事程序；5.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训；6.与企业开展联合办学或开办“企业冠名班”，并与联合办学的企业共同开发专业教学计划和课程；陈老师林老师20万3个月完成签订合作共建关系1.签订山西工程某学院为企方的信息科学人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。2.签订信息科学专业学生可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公司。梁老师-2个月完成分阶段建设任务第一分阶段完成实训基地建设项目申报做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案第二分阶段完善攻防教学建设方案2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况提出学校重点校企合作实训基地、合作项目建设的建议，提供院长决策第三分阶段做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作积极探索多种形式的校企合作模式，做好院内院外实训基地建设工作工学交替的学校人才培养模式的创新工作第四分阶段课程资源自主编写和完善及时总结和推广各种校企合作先进经验第五分阶段对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展负责校企合作中的其他事项第六分阶段实训基地面向全省开放，承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督二、实训基地构建费用费用预算山西工程某学院信息科学实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，山西工程某学院信息科学实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表：表2：实训基地硬件配置费用仪器设备型号数量单价金额投影仪索尼EX291(投影技术：3LCD亮度：3800流明标准分辨率：XGA（1024*768）投影尺寸：30-300英寸电源功率：269W)2XXX元XXX元碎纸机得力9911(碎纸方式：段状碎纸效果：4x25mm碎纸能力：8张/次碎纸速度：2米/分碎纸箱容积：16L)1XXX元XXX元装订机金典GD-50N(产品类型：财务装订机打孔规格：打孔方式：尼龙管加热高温铆钉装订厚度：50mm以下任意厚度铣刀形式：Ф6×50mm中空特种钻头产品尺寸：570×545×365mm产品重量：17kg)1XXX元XXX元网线20米9XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作元电脑（台式）华硕K30BD-A3854M539XXX元XXX元电脑（笔记本）华硕K555LD40108XXX元XXX元扫描仪中晶V700Plus2XXX元XXX元拉链袋普通15XXX元XXX元办公桌、文件柜全新5XXX元XXX元档案盒A4规格70XXX元XXX元沙发茶几全新1XXX元XXX元文件架全新9XXX元XXX元实训设备1.校企合作信息科学常用工具2.校企合作信息科学电子电路1XXX元XXX元LED节能灯欧普13XXX元XXX元数码照相机佳能5DMarkIII单机(显示屏尺寸：3.2英寸104万像素液传感器尺寸：全画幅（36*24mm）高清摄像：全高清（1080）)1XXX元XXX元主机服务器戴尔主流服务器3XXX元XXX元排插飞利浦SPS1620C/931.8米14XXX元XXX元白板开会使用1XXX元XXX元笔具水性笔、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、笔筒、钢笔、白板笔若干-XXX元传真机飞利浦PPF631S（调制解调器速度：9.6kbps灰度等级：16级产品类型：热转印传真机产品定位：办公实用型连续复印：1-15页介质类型：普通纸）1XXX元XXX元U盘东芝OsumiEX2超高速32GB13XXX元XXX元复写纸36K若干-XXX元铭牌学生出入实训基地需要佩戴铭牌150XXX元XXX元室内植物装饰用6XXX元XXX元安防防盗监控系统亚安1XXX元XXX元仪器设备型号数量单价金额表3：实训基地软件配置费用软件备注数量单价金额实训基地专业网络考试1.满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》2.能够设置课目信息，显示每个科目所对应的专业，并能够直接查看该科目下所对应的各个专业还包括哪些科目。3.针对不同的项目或课程，录入不同题型的考题。每道题包括题干、答2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作系统案、正确答案、所在课程、所在项目/章、所在任务/节、知识点、重点、难点等信息。4.老师发布试卷之后，学生能够进行相对应的考试，在规定时间内必须提交试卷，若考试时间结束，学生不可答题；学生一旦提交试卷，就不可再进行答题。1XXX元XXX元IBMWEBSPHEREDASHBOARDFRAMEWORKPROCESSORVALUEUNIT基于实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基地网络平台、文档管理平台和即时消息平台1XXX元XXX元IBMLOTUSDOMINOENTERPRISESERVERPROCESSORVALUEUNIT实训基地协作服务器，用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务等协作功能的服务器端软件1XXX元XXX元信息科学技能实训仿真教学平台1.基于微软.NET平台开发，Window2003及以上版本，数据库推荐使用SQLServer2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。2.能够设置学校的专业信息，并为各专业分配不同的课程。1XXX元XXX元实训基地顶岗实习系统1.顶岗实习系统主要针对职业院校学生在校外顶岗实习中的联络不畅和管理不便而构建的，顶岗实习系统是在学校（校内指导教师）、企业（企业指导教师）、学生之间建立一个沟通的平台，使学校通过平台能有效与合理的管理在外顶岗实习的学生。2.实习时间管理：实现实习时间管理、实习人数统计、评教评学汇总、学生实习统计。3.实习计划：实现学校老师可对多个班级添加相同的实习计划，供学生登录系统查看。1XXX元XXX元安全智能表单读写器软件安全智能表单服务器软件用于实现对表单的解析和数据的绑定，完成基于表单格式文档的安全处理和保存，支持实现工作流程定义，按照管理器设定的规则，并通过底层控制台的设置，驱动应用业务实现。本产品的报价是按CPU来计算的。1XXX元XXX元IBMLOTUSQUICKREXTRANETPROCESSOR文档管理与实训基地协作平台，提供基于实训基地的文档库、博客、维基、日历等多种协作应用模板和组件，加速协作效率1XXX元XXX元Office办公软件Office2010简体中文企业版35XXX元XXX元万里红办公自动化（OA）系统基于先进的工作流管理，支持业务流程定制、追回、退回、跟踪、催办等，体现先进的办公信息管理理念；可以与word控件无缝集成，支持痕迹保留、电子盖章、数字签名等技术确保政务办公信息的安全；通过网站、邮件、论坛、即时通信等进行公共交流；设立系统管理员、日志管理员、监督管理员三权分立，增强了系统的安全性；提供可配置化，模块化的管理。功能强大并具有高度的安全性和灵活性，既有通用版本，也支持个性化定制。1XXX元XXX元Windows操作系统Windows7简体中文旗舰版45XXX元XXX元IBMLOTUSFORMSSERVERPROCESSORVALUEUNIT为实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。1XXX元XXX元软件备注数量单价金额2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作操作系统、安卓系统与MacOS，但Linux操作系统用户可以通过使用Wine来运行Photoshop。1XXX元XXX元DocuMan文档和内容管理软件V5.0网络版（10用户）1XXX元XXX元软件备注数量单价金额三、校企合作指导思想搭建校企合作的重要性改革开放三十年，从计划经济到市场经济的转型过程中，职业教育经历了漫长巨大的调整转型，特别是最近十年，职业教育得到了快速发展。我国的职业教育大致可分为以下四个发展阶段：一是校企一体时期，从七十年中期期到八十年代中期，企业行业举办技工学校，校企一体；二是八十年代后期到九十年代中期，大部分企业兼并，职业学校撤销，还有部分学校校企分离，职业教育进入萧条时期；三是九十年代后期（1996年国家颁布职业教育法）到新世纪的前几年，政府举办职业教育，技工学校与普通中等专业学校改造成职业院校，多数企业基本退出职业教育，职业教育迅速膨胀，政府投入明显不足，社会力量缺少参与职业教育的积极性；四是最近几年到今后一段时期，在国家经济发展方式转变、产业结构调整、产品技术创新升级的大趋势下，国家将高级技能型人才培养确定为提升综合国力基本保障，进一步明确全面提升教育质量是核心目标。合作原则双方本着互惠互利的原则，山西工程某学院根据企业方发展需要，设置信息科学专业的订单班（共40人），并冠名为“山西工程某学院信息科学订单班”。山西工程某学院为学生提供奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付企业方培训费，企业方按山西工程某学院职业岗位的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学计划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建设委员会，对相关内容进行指导及管理，指导专业建设和“浙船班”教学工作。合作方式及内容（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1、山西工程某学院在企业方挂牌设立“山西工程某学院实训、就业基地”，企业方在山西工程某学院挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2、山西工程某学院邀请企业方参加山西工程某学院组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为企业方输送优秀学生；企业方在同等条件下应优先录用山西工程某学院毕业生；3、山西工程某学院利用学院的软、硬件教学资源，根据企业方要求，为企业方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4、企业方向山西工程某学院提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为山西工程某学院制订相应的专业培养目标，审订合作专业培训计划、员工培养计划提供依据。5、双方通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突