第八课 投身精神文明建设

九年级（全一册）第一部分教材知识梳理第三单元融入社会肩负使命第八课投身精神文明建设教材知识导航促进社会主义精神文明建设。说明与检测知识网络投身精神文明建设建设社会主义精神文明先进文化的前进方向中心环节和基础工程灿烂的文明之花神州遍开文明花细微之处见行动在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的①要牢牢把握先进文化的前进方向②是兴国之魂，是社会意识形态的本质体现先进文化的前进方向社会主义文化社会主义价值核心体系中心环节和基础工程精神文明的主要内容：思想道德建设和教育、科学、文化建设发展先进文化的中心环节：加强社会主义③建设先进文化建设的基础工程：发展教育和④思想道德科学精神文明建设形式：“创三优”活动、“文明户”评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动等积极作用：丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大影响细微之处神州遍开文明花细微之处见行动善于辨别并抵制各种⑤和腐朽文化积极参与各种形式的精神文明创建活动落后文化中招知识精讲框题一建设社会主义精神文明考点梳理一、先进文化的前进方向践行社会主义核心价值观，我们中学生应怎么做？［2014.13（3）］（1）努力学习科学文化知识，树立崇高理想，积极承担社会责任。（2）积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。（3）艰苦奋斗，继承和弘扬中华民族传统美德。（4）热心公益，关爱弱势群体，自觉同不文明行为作斗争。（5）积极参与民主法治建设，积极行使建议、监督权，自觉维护社会公平和正义。怎样加强思想道德建设？（2012.8涉及）以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德新风尚。目前，中学生正流行着许多网络语言，请就此谈谈你的认识（2011.6）①汉字是世界上仍在使用的最古老文字，浓缩了中国几千年的文化精髓，刻印着中华文明独特的文化记忆；②全球兴起“汉语热”，既有中国经济快速发展、综合国力日益增强的因素，更有中华文化历史悠久、汉语独具魅力的因素；③中华传统文化（语言、文字）应随着时代的变化和实践的发展，使其内容和形式不断得到丰富和发展，适当吸收一些新的、积极向上的文化成果，使汉语充满活力，是无可厚非的，但盲目追求新奇，也是不妥当的；④我们不能失去本民族文化的独特性，要珍爱自己的精神家园，保护本民族的文化。学好汉语，继承和弘扬中华优秀传统文化是青少年义不容辞的责任。一、神州遍开文明花二、细微之处见行动我们身边存在哪些不健康文化？这些不健康文化有什么危害？（1）内容：①“三俗”文化（庸俗文化、低俗文化和媚俗文化）；②色情、凶杀暴力等书籍、音像制品等；③祭神、算命等封建迷信活动；④测名、占卜等网站。框题二灿烂的文明之花（2）危害：不利于青少年身心健康发展；影响青少年思想道德素质的提高；败坏社会风气；影响社会文明程度；不利于社会主义精神文明建设；不利于构建社会主义和谐社会。谈谈你对精神文明建设过程中涌现出的模范人物及其事迹的认识（2013.7）（1）践行了社会主义核心价值观。（2）营造了友善和谐的社会氛围。（3）展示了中华儿女的良好形象。（4）传递了社会主义道德正能量。考题剖析例（’14河南13，10分）材料一：习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。材料二：先贤说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族”。你校正开展“凝聚青春力量，践行核心价值观”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：（1）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。（2分）示例：天下兴亡，匹夫有责。（友情提示：答案与示例重复者不得分）【解析】考查点：关于社会主义核心价值观的名言。解题思路：优秀传统文化为核心价值观建设提供的滋养有很多，结合课本所学知识，列举其中一些即可。【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。天行健，君子以自强不息。大道之行也，天下为公。以和为贵，与人为善。言必信，行必果。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。己所不欲，勿施于人；等等。（2）习近平总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观？（两个方面即可。4分）【解析】考查点：青少年肩负的历史使命、践行社会主义核心价值观的原因。解题思路：可以从青少年的历史使命及价值观念的形成、践行社会主义核心价值观的意义等方面来回答。变式命题：此题还易结合材料考查加强社会主义核心价值体系建设的原因何在？践行社会主义核心价值观有何意义？【答案】青年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（或：当代青年肩负着“振兴中华，实现现代化”的历史使命。）青年一代有理想、有担当，国家就有前途、民族就有希望。青年处于价值观形成和确立的关键时期。（或：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。）社会主义核心价值观是兴国之魂，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求，体现着评判是非曲直的价值标志。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人；有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量；等等。（3）“创建青春之国家，青春之民族”，你有何打算？（两个方面即可。4分）【解析】考查点：青少年为促进民族复兴的做法。解题思路：自己的打算（也就是做法），可以从远大理想、刻苦学习、报效祖国、奉献社会、艰苦奋斗等多个方面来组织答案。【答案】树立远大理想，立志成才，报效祖国。积极承担历史使命，为民族复兴贡献力量。积极承担社会责任，不断提升自身价值。弘扬艰苦奋斗的优良传统，凝心聚力艰苦创业。培养高尚道德情操，保持昂扬的精神风貌。积极参加社会实践活动，培养亲社会行为。弘扬中华民族传统美德，积极传递社会正能量。正确行使公民权利，为国家发展建言献策。自觉履行公民义务，遵纪守法；等等。是什么、列举（哪些）类非选择题设问类型讲解此类型的设问考查一般比较简单，重点考查基础知识积累。“……是什么”“……有哪些”请你列举，这类题目设问直接，回答也直接，一般可分为三种，侧重点略有不同：（1）根据时事热点和教材观点回答：应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈。（2）针对材料回答具体举措：侧重国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。（3）根据提供的材料归纳出材料所体现教材中的重要观点。备考试题精编随堂演练（’12河南）“农家书屋真不赖，富了口袋富脑袋。”为解决农民“买书难、借书难、读书难”问题，国家从2007年开始实施农家书屋工程，要求到2012年年底，农家书屋覆盖全国每个行政村。如今，越来越多的农民尝到了去农家书屋读书的甜头。为进一步发挥农家书屋的作用，需要（）A.强行集资购书，充实农家书屋B.深化读书活动，提高农民素质C.取消娱乐活动，专心致志读书D.依赖农家书屋，确保农业丰收B【解析】考查点：社会主义精神文明建设。解题思路：认真分析题中材料可以得出AC的方法是不可行的；D的观点太过绝对，故排除。（’14说明与检测）一个故事打动人心，一句话语给人力量。近年来，公益广告将教育性和艺术性融为一体，让人们在欣赏中产生共鸣，在共鸣中增加认同，在潜移默化中升华情感。公益广告（）A.传播了社会主义核心价值B.必然会带来巨大的经济效C.将促进社会风气的迅速好转D.是纠正道德滑坡的治本之策A【解析】考查点：社会主义核心价值观。解题思路：近年来，一些公益广告将教育性和艺术性融为一体，让我们在欣赏中产生共鸣，所以这就传播了社会主义核心价值观，因此A正确；B说法错误；社会风气的好转是一个长期过程，不可能迅速好转，所以C错；D说法错误，公益广告不是纠正道德滑坡的治本之策。（’13河南）邓州“编外雷锋团”数十载传递爱心；周口67岁的“党员奶奶”彭秀英舍生救出车轮下的孩子；商丘市民姜德强奔波几百里给素不相识的人送去救命药；开封77岁的刘传真14年无偿照顾、辅导100多名农民工子女……这些“活雷锋”的事迹（）A.践行了社会主义核心价值观B.营造了友善和谐的社会氛围C.展示了中原儿女的良好形象D.传递了社会主义道德正能量ABCD【解析】考查点：培育和践行社会主义核心价值。解题思路：培育和践行社会主义核心价值有利于加强社会主义精神文明，培养“四有”公民、全面提高国民素质，有利于促进全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦。（1）传递释放“正能量”，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于提高人们的思想道德水平，有利于社会主义核心价值观建设，有利于构建社会主义和谐社会。（2）构建社会主义和谐社会，需要我们勇担责任，人人参与，增强主人翁意识，从自己做起，从身边小事做起，为构建和谐社会贡献一份力量。（3）近几年来，我国大力加强精神文明建设，最美人物、感动中国人物、道德模范人物等先进道德典型大量涌现，广泛感染和影响了周围的人，崇德向善已成为当今社会的新风尚。（4）我们要学习道德模范身上的精神品质，对他们的付出和贡献进行肯定，给予奖励，多奖励是对模范人物损失的补偿和鼓励，有利于激发社会热情，最大限度地传递释放“正能量”，构建社会主义和谐社会。“时代楷模”贾立群是北京儿童医院超声科主任、党支部书记，我国著名儿科超声专家。他坚守门诊一线36年，把梦想当信念、把工作当事业、把患者当亲人，医德高尚、医风严谨，接诊患儿30多万，挽救了2000多名危重患儿的生命，被誉为“为民爱民的好医生”。从贾立群身上，我们深深地感受到了一种（）A.爱国守法的良好品行B.诚实守信的优良传统C.爱岗敬业的精神风貌D.团结互助的传统美德巩固提升C【解析】考查点：社会主义核心价值观。解题思路：“时代楷模”贾立群把工作当事业、把患者当亲人，医德高尚、医风严谨，体现了他爱岗敬业的精神风貌，故ABD都不符合题意。近日，“天天正能量”联合全国50多家合作媒体，发起了56期正能量常规评奖以及120次特别策划奖励，累计奖励的好人好事已超过800件，全国各省份中河南获奖次数最多，达到46次。“河南好人”现象还被人民日报聚焦，成为众多人讨论的话题。（1）河南释放“正能量”，有利于加强河南的精神文明建设，有利于提高人们的思想道德水平，有利于社会主义核心价值体系建设，有利于建设和谐河南。（2）实现中原崛起，是河南人民的梦想，这不仅需要每一位河南人的努力，更需要包括河南在内的全体中原儿女的共同努力。（3）近几年来，我省大力加强精神文明建设，最美人物、感动中国人物、道德模范人物等先进道德典型中都有河南人的影子，广泛感染和影响了周围的人，崇德向善已成为今天河南的新风尚。（4）我们每个人都要遵纪守法，遵守社会公德，增强社会责任意识，积极参加社会公益活动，学习先进人物精神，最大程度地传递、释放“正能量”，传承崇德向善的新风尚，谱写和谐河南新篇章。