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第二单元教材分析一、教学内容本单元的学习内容：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是“解决问题”，主要是用“20以内的退位减法”和以前学过的加法解决简单的实际问题。二、教学目标1、学生能借助操作、画图等方式，理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位加法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的退位减法。2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。3、通过学习数学学习，使学生学会与他人合作与交流，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。三、教学重难点掌握20以内退位加法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的退位减法。四、教学措施1、引导学生通过摆一摆、圈一圈、说一说、填一填等活动，帮助学生理解算理。2、设计内容丰富、形式多样的练习，提高学生的运算能力。3、加强学生口算、听算的练习。4、有效运用图画策略，帮助学生分析和解决问题。