《充要条件》中职数学(基础模块)上册1.4【高教版】

讲课人：向庆充要条件pq（3）若，则p是q成立的_______条件；pq（2）若，则p是q成立的_______条件；pq（1）若，则p是q成立的_______条件；复习设有条件为p，结论为q：充分必要充要例1：判断下列条件p是结论q的什么条件。（1）p：我是中国人q：我是四川人pqp是q的必要条件pqp是q的充分条件-2x（2）p：q：3x规律小范围大范围x-2033x2x例2：判断下列条件p是结论q的什么条件。p是q的充分条件pqp是q的必要条件pqp是q的充要条件pq20x（2）p：q：(2)(5)0xx-63x12x（3）p：q：xyxy（1）p：q：互相检测（1）p：q：（2）p：是有理数q：是实数（3）p：q：=0a5x3xaa=0abA组：pqp是q的充分条件p是q的必要条件pqpqp是q的充分条件（1）p：q：（2）p：是整数q：是自然数（3）p：q：0x2xaa=10ab，22-1+0ab（）B组：p是q的充要条件pqp是q的必要条件pqp是q的必要条件pqC组：（1）p：q：（2）p：q：（3）p：q：=3x2x240x==0ab22+0ab=2xpqp是q的充分条件p是q的必要条件pqp是q的充要条件pqD组：（1）p：q：（2）p：q：（3）p：q：2x0abab46xacabcbp是q的充要条件pqp是q的必要条件pqpqp是q的充分条件E组：（1）p：q：（2）p：是3的倍数q：是6的倍数（3）p：q：13a58aa23ab，5abapqp是q的充分条件pqp是q的必要条件pqp是q的充分条件F组：（1）p：q：（2）p：q：（3）p：q：1a=1a0axyxy=0apqp是q的必要条件pqp是q的充要条件pqp是q的必要条件1、命题甲：A=B，命题乙：sinsinAB，则（）[2001真题]A、甲是乙的充分条件但不是必要条件B、甲是乙的必要条件但不是充分条件C、甲是乙的充分必要条件D、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件A知识迁移与运用2、设甲：，乙：，则（）[2002真题]A、甲是乙的充分条件但不是必要条件B、甲是乙的必要条件但不是充分条件C、甲是乙的充分必要条件D、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件3x5x3、设甲：且，乙：直线与平行，则（）[2003真题]A、甲是乙的必要条件但不是充分条件B、甲是乙的充分条件但不是必要条件C、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件D、甲是乙的充分必要条件1k1bykxbyxBB4、设甲：四边形ABCD是平行四边形，乙：四边形ABCD是正方形，则（）[2004真题]A、甲是乙的充分条件但不是必要条件B、甲是乙的必要条件但不是充分条件C、甲是乙的充分必要条件D、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件B5、设甲：，乙：直线与平行，则（）[2005真题]A、甲是乙的必要条件但不是充分条件B、甲是乙的充分条件但不是必要条件C、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件D、甲是乙的充分必要条件1kykx+1yx6、设甲：，乙：，则（）[2006真题]A、甲是乙的必要条件但不是充分条件B、甲是乙的充分条件但不是必要条件C、甲是乙的充分必要条件D、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件1x20xxDB7、若为实数，设甲：，乙：且，则（）[2007真题]A、甲是乙的必要条件但不是充分条件B、甲是乙的充分条件但不是必要条件C、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件D、甲是乙的充分必要条件xy、22+0xy0x0y8、设甲：6x，乙：1sin2x，则（）[2008真题]A、甲是乙的必要条件但不是充分条件B、甲是乙的充分条件但不是必要条件C、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件D、甲是乙的充分必要条件DB9、若ab、为实数，则22ab的充分必要条件为（）[2009真题]A、B、C、D、abababab10、设甲：2x，乙：sin1x，则（）[2010真题]A、甲是乙的必要条件但不是充分条件B、甲是乙的充分条件但不是必要条件C、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件D、甲是乙的充分必要条件AB课堂小结作业布置第二环节的10个成考真题，写明原因.编者语•要如何做到上课认真听讲？•我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？•1、往前坐•坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。而且，坐在后面很难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。•与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。•有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。•但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。•2、不要看书，要看老师的眼睛•只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。•认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。•低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充实地听完整堂课。•3、课前预习•课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。•关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。•4、即便上课时不理解也不要放弃•有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。•所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。2020/2/8教学资料精选21谢谢欣赏！2020/2/8教学资料精选22