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语文S版六年级上册第一单元童话寓言之旅习作内容训练重点训练要求习作训练过程学生创作自评自修课堂评价内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，书写工整，不写错别字，会用常用的标点符号。注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理读懂课文主要内容假如我有一只尼尔斯的鹅想象故事发生在什么时间、什么地方，有哪些重要情节试列简单题纲句子通顺标点正确想象大胆情节合理故事中要蕴含一定的道理读写结合，在阅读中渗透习作方法的指导课堂习作指导通过“温故知新”掌握破折号的用法，指导和巩固正确使用标点符号。阅读平台提供例文，学习在寓言故事中表达一定的意思大家讲自己喜爱的故事，将故事情节和人物特点讲得清楚明白导语课文语文百花园精读略读奇异的琥珀自然之道一个这样的老师表里的生物最佳路径温故知新习作口语交际深入理解课文内容和认真领会说明的道理。认识5个字，会写10个字了解琥珀的奇异之处及形成过程体会文中生动形象的语句的表达效果理解“左右”、“一般”在表达意思上的作用认识1个字，会写8个字理解体会文章表达的思想感情，懂得做事要遵循自然规律朗读课文，把握课文内容认识3个字，会写6个字理解怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神学会4个会认字，掌握“恐怖”“和谐”等词语把握课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，从它的设计过程中受到启示朗读课文，读懂课文内容认识生字“滨”，掌握“微不足道”、“焦躁”等词语。抓住人物对话和心理活动描写体会课文表达的意思，激发学生从小培养自己的求知欲和探索精神。词语辨析认识分号生活与科学的自述科学与发现导语课文语文百花园精读略读稻草人寓言两则卖火柴的小女孩儿刺猬汉斯尼尔斯骑鹅历险记温故知新习作口语交际注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理。认识5个字，会写11个字指导默读课文，把握课文主要内容体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物做出自己的评价正确朗读并背诵课文认识4个字，会写5个字理解寓言内容，能联系实际理解寓言所比喻的意思有感情的朗读课文。认识2个字，会写11个字了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。学会4个会认字，掌握“言而无信”“告诫”等词语默读课文，把握课文主要内容，了解尼尔斯是个勇敢、善良、有爱心的孩子默读课文，把握课文内容，默读要达到一定的速度学会5个会认字，积累“蹑手蹑脚”“晕眩”等词语引导学生对童话中的人物进行评价。字义的理解认识破折号生活与科学童话寓言之旅拓展与交流阅读平台交流阅读本单元文章的收获了解寓言诗的特点积少成多积累我国古代寓言故事大家讲自己喜爱的故事，将故事情节和人物特点讲得清楚明白假如我有一只尼尔斯的鹅导语课文语文百花园精读略读开国大典明天更辉煌山海关望大陆太阳与士兵温故知新自由习作语文大课堂走进文本，感受炽热的爱国情怀，领悟文章的表达方法，认真体会课文中重点语句表达的思想感情。认识4个字，会写12个字默读课文，理解课文主要内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记叙、重点突出、有详有略的表达方法。结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情的朗读课文，背诵第7自然段注重点语句领悟文章情感，有感情的诵读课文，熟练背诵诗歌第三节认识4个字，会写7个字，掌握“荆棘”等词语朗读课文，体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦之情有感情朗读课文，体会文章表达出的热爱祖国疆土、热爱中华民族的炽热情怀，背诵自己喜欢的段落。认识并会写8个字，掌握“蜿蜒”、“巍然耸立”等词语；独立阅读并感情朗读“链接小诗《长城》”独立学会“兮”、“殇”2个生字分角色朗读课文，体会文章表达出的边防战士对祖国的忠诚能正确熟练并有感情地背诵全首诗学会7个会认字，积累“萦绕”“馨香”等词语朗读课文，体会诗中所表达的于右任先生浓浓的爱国情感理解与运用今日家乡爱我中华拓展与交流交流阅读本单元文章的体会龚自珍的《己亥杂诗》积少成多默读课文，懂得作者按”先总起，再分述后总结“的全篇行文思路以及先概括后具体及空间位置转换记叙山海关风貌的局部行文思路。训练学生用词语概括山海关的特点，培养学生概括归纳的能力，引导学生结合课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感。把握课文主要内容，归纳出作者是从哪几方面写的，提高概括能力指导学生读后练写，用书信的方式写出读后感体会比喻的修辞手法的作用指南针学会浏览导语课文语文百花园精读略读永远的歌声秋天的怀念“精彩极了”和“糟糕透了”花边饺子里的爱为了五美元的礼物温故知新习作口语交际把握课文主要内容，品味文章精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。认识7个字，会写11个字，掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”等词语。学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写表现人物品质的方法。读懂课文，把握课文主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱，树立尊敬、热爱老师的优秀品德体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心活动，及怎样透过一些小事来表达真情实感。认识4个生字，会写7个生字，掌握“瘫痪”、“絮絮叨叨”等词语读懂课文，理解课文内容，体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间真情，培养学生热爱生活、热爱父母的情感。读懂课文，了解父亲和母亲对巴迪的诗为何有不同的评价。认识7个字，会写10个字，掌握“腼腆”、“一如既往”等词语；抄写含义深刻的句子，并体会其含义独立学会“拮”、“凛”等7个生字，读记“破天荒”等词语认识“攥”、“纫”等4个生字，积累“虔诚”“梦寐以求”等词语朗读课文，感悟母子之间诚挚的爱。教育学生尊敬、热爱父母、长辈。理解与运用人间处处有真情温暖的记忆拓展与交流交流阅读本单元文章的心得体会新三字经节选–--孝与悌积少成多通过人物动作、语言、心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。有感情的朗读课文，背诵自己感受最深的段落。理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质认识了解新的四种修改符号的形式和用法有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。《我的自传》导语课文语文百花园精读略读古诗三首詹天佑怒吼吧，黄河文天祥一句话温故知新习作语文大课堂把握课文主要内容，了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。认识“焚”字，会写3个字，掌握“千锤万凿”、“千磨万击”等词语。了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达诗人怎样的情感。朗读、背诵、默写这三首诗认识8个生字，会写11个生字，掌握“要挟”、“轻蔑”等词语了解杰出的爱国工程师的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。认识7个字，会写11个字，掌握“惊涛骇浪”、“如雷贯耳”等词语。独立学会“脍”、“趋”等8个生字，读记“铿锵”等词语认识“缄”、“霹雳”3个生字，积累“铁树开花”等词语理解课文，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖国的思想感情理解与运用正确使用祖国的语言文字民族之魂拓展与交流畅谈学习本单元课文的感想《青松》积少成多理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然和冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满激情的革命精神，培养学生热爱祖国的思想感情。有感情的朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生热爱祖国的思想感情引用名句名言有感情的朗读课文，背诵课文第四自然段。体会关键词句在表情达意方面的作用和通过具体事例表现人物精神品质的表达方法了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法阅读平台《诗中秋》《调查中的“小插曲”》导语课文语文百花园精读略读将相和赤壁之战老人与海奴隶英雄鲁滨逊造船温故知新习作口语交际认识名家笔下形形色色的人物，欣赏作品中精彩的语句和片段。认识“璧”等4个生字，会写10个字，掌握“胆怯”、“推辞”等词语。有感情的朗读课文，简要的讲述故事，并给每个小故事加标题，培养朗读能力、复述能力和概括能力。读懂课文内容，认识故事中主要人物的性格品质。领悟故事之间的内在联系和文章的命题方法认识6个生字，会写10个生字，掌握“巡哨”、“决雌雄”等词语通过默读把握课文主要内容，认识罗贯中笔下的曹操等人物形象和了解赤壁之战的生动场面，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。认识7个字，会写10个字，掌握“惦记”、“潇洒”等词语。独立学会“隶”、“趋”等3个生字，读记“栅栏”等词语认识“艇、杠、谬”3个生字，积累“不遗余力、微不足道”等词语理解剧本内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点理解与运用名著赏析会（三）名著之旅拓展与交流畅谈学习本单元课文的感想描写人物的四字词语积累积少成多有感情的朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨逊敢于战胜困难的积极的生活态度。运用关联词语连句指导学生运用已掌握的各种方法，正确、流利有感情的朗读课文。鼓励学生在课外多读一些《三国演义》的故事朗读课文，读出不同角色的恰当的感情。阅读平台名家笔下精彩片段欣赏《我和书的故事》引导学生根据课文编写小剧本，并尝试进行排练表演默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，并欣赏和品位文中的精彩的语言文字。结合课文内容，体会重点句子所表达的思想感情。琥珀脂黏稠夏天炎热渗出松脂苍蝇和蜘蛛埋在地里、地壳变化、漫长的岁月21奇异的琥珀教学重难点基础知识情感态度价值观重点难点字词句激发学生的探究精神体会科学推测的严谨会认5个会写10个掌握11个拟人句琥珀形成的过程琥珀形成的必要条件琥珀脂渗裹澎湃黏稠详琥珀松脂包裹渗出澎湃黏稠详细美餐淹没热辣辣冲刷描写大海的苍蝇：柔嫩、快乐蜘蛛：划动长长的腿滴包积变人们根据一块奇异的琥珀推测琥珀的形成、发现及价值体会课文通过不同的写法说明道理。六年级语文五单元科学与发现教学重难点内容分析情感态度价值观难点重点《奇异的琥珀》《表里的生物》《自然之道》《一个这样的老师》《最佳路径》《语文百花园五受到科学思想的启迪口语交际习作的自述拓展与交流阅读平台人类的科学精神以科学的精神去学习、去探索深入理解课文内容，认真领会说明的道理。六年级语文六单元《将相和》不和和字人物起因发展发展完璧归赵渑池之会上大夫上卿起因负荆请罪真假真假真假你要逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子上。你现在离我只有五步远，您不答应，我就和您拼了。他们说蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的？廉颇前后的语言、心理行动的变化。将：廉颇相：蔺相如勇于认错，知错就改，顾全大局以国家利益为重。勇敢机智、不畏强暴、顾全大局以国家利益为重。会写10个会认4个赵、璧骗、撞、怯、廉、颇、辞、诸、削璧、廉、颇、缶语教s六五年级上册第六单元26课《将相和》人物内容起因发展结果将廉颇相：蔺相如勇于认错，知错就改，顾全大局以国家利益为重。写法体裁写法渑池之会完璧归赵勇敢机智、不畏强暴、顾全大局以国家利益为重。负荆请罪语言、动作、神态表现人物性格历史故事真假真假真假你要逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子上。你现在离我只有五步远，您不答应，我就和您拼了他们说蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的？廉颇前后的语言、心理行动的变化六年级语文五单元《一个这样的老师》字词难点攻克情感态度价值观会写7个会认3个词9个理解怀特森的做法，认识其中的价值与众不同凯、觑、博、抿、轿、勉剔觑、黠、抿面面相觑、博学、抿嘴、小轿车勉强、警惕、饶有兴趣胸有成竹、郑重其事我和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？质疑的学习方法新怀疑主义方法学会独立思考、独立判断要有科学的怀疑精神面面相觑饶有兴趣胸有成竹怒火上升悟出希望老师讲了一种大家不知道的动物老师叫我们观察又解释动物的特征学得很认真考试都不及格老师说编的东西是错的听老师讲了不及格的原因爱国情怀神知识能力正确、流利有感情地朗读课文把握文章的主要内容（重点）了解作者怎样通过具体事例表现人物精神（难点）背诵相关课文掌握词语盘点中的词语会写25个生字，会认27个生字巩固积累教师导指自学生字情感态度价值