搜索
第一册三年级英语知识树Module2IntroductionModule1GreetingsModule10BodyModule4ColoursModule8FriendsModule3Classroom见面打招呼听懂并发布课堂指令以及识别教室内物品问候他人及询问名字Module6Birthday说明事物颜色特征Module5Numbers1-12Module9FamilyModule7School询问某件事物以及就位置进行问答说明身体部位和所属关系介绍家人和职业外研版英语三年级上册第一模块第一模块打招呼情感目标能力目标学习见面打招呼向别人介绍自己物小组学习合作激发学生学习的兴趣提高口语表达、沟通和交际的能力。文化意识情景模拟表演与新同学打招呼，介绍自己增进感情交流知识目标学习策略语句重难点词汇记忆新单词英语三年级上册第一单元知识目标图解知识目标语句词汇goodbye./bye-byegood/morningamHello/Hi,I’m….Howareyou?areThank/youAskandanswerIntroduceyourselfandsayhellotosb.hello/hi外研版英语三年级上册第二模块英语第二模块情感目标知识目标MsMrboygirlwhat运用Mynameis...介绍自己的名字What’syourname?I’m….能够介绍自己并询问别人的名字写激发学生学习英语兴趣师生之间相互介绍增进感情文化意识语句听懂别人问自己姓名词汇重难点游戏接龙能够在对话中介绍自己增进与别人谈话情景对话表演小组合作能力目标学习策略namepleaseafternoon外研版英语三年级下册第三模块第三模块知识目标能力目标TalkaboutsomethingthatyouhaveseenSentences:Pointtothe...StandupSitdownWords:tositdownstandupbirddeskchair情感目标学会用英语表达自己看到的事物培养学生的观察和总结能力外研版三年级英语上册第四模块第四模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.会说基本的几种颜色并运用What'syourname?询问姓名重难点：用It’s+颜色的语句介绍事物的颜色用I’ma…语句介绍自己的身份。Words:redyellowbluegreenblacknow等情感目标培养学生热爱大自然，爱护动物的高尚道德情操鼓励学生要主动进入大自然，仔细观察身边发生变化的任何事情，Sentences:I’ma…,It’s…，Mynameis…知识目标外研版三年级英语上册第五模块第五模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Talkandaskthenumbers.Difficulties&Importences:能会说one–eight这八个数字能用“Howmany?”询问事物的数量。Words:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve情感目标调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际。培养学生用英语思维的好习惯Sentences:Howmany?/Howmanygirls/boys?Nine./Twelve.知识目标外研版三年级英语上册第六模块第六模块能力目标运用英语向他人表达生日祝福对别人的的祝福表示感谢Difficulties&Importences:Use“what‘sthis?It’sa…的语言结构Words:happy，birthday,here,Present,this,pencil,pen,cakeHowold,yes,youare.情感目标让学生了解西方国家是如何庆祝生日的比较中西方文化的差异Sentences:Happybirthday!Howoldareyou?Here’s…知识目标外研版三年级英语下册第七模块第七模块能力目标能将所学内容进行简单会话交流学会本模块的句型对话复习之前学的desk等单词Difficulties&Importences:运用What'sthis/that?It’sa…”询问和介绍物品.Words:teacher，pupil，school，classroom，English,that,say,Ball,book,schoolbag情感目标鼓励学生像外国小朋友介绍他们不认识的中国物品用于向别人介绍信息，敢于提问Sentences:Thisis…What’sthis/that?It’sa…知识目标外研版三年级英语下册第八模块第八模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Usethesentences:“WeflykitesinSpring.”totalkabouttheimportantIndifferentseasons.Difficulties&Importences:Talkabouttheseasons’features.Words:SpringSummerAutumnWinterhotwarmcoolcold情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的创新精神Sentences:WeflykitesinSpring.It’swarmtodaybutit’sraining.知识目标外研版三年级英语下册第九模块第九模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Talkaboutsomethingthatyouandotherpeoplehavegot.Difficulties&Importences:Usethesentence“Haveyougot---?”Toaskandanswersomethingthatsomebodyhasgot.Words:dresscoatsweaterbikewalkbus情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的创新能力Sentences:Haveyougotabook?Yes,Ihave.\No,Ihaven’t.知识目标外研版三年级英语下册第十模块第十模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Discribethethingsposition.Difficulties&Importences:Use“inonunder”todiscribethingspositionWords:lakesnowonunderinswim情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的合作能力Sentences:It’sunderthechair.Damingflieskitesinthepark.知识目标小学英语高效课堂标准:提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与乐于探究交流合作的学习态度.这要求英语课堂教学应是情感的课堂,要唤醒学生学习的兴趣.学生主动参与,自主学习,师生共同进步.一是目标设计合理性二是课堂提问启发性三是作业设计的层次性四是学生学习的主体性和教师的主导性三年级英语教学方法建议:•兴趣是推动学习的强大内动力.小学生对英语的兴趣主要是由英语活动本身和英语学习的目的任务引起的.•我认为小学英语采取愉悦兴趣教学法.小学生在唱歌跳舞游戏等活动中触摸听闻观看和感觉信息,无论是学习的内容还是学习的方法,都应从学习的兴趣和需要出发.因为达到学习目标的关键是使学生自然放松注意力集中.教材处理的建议:•1字母教学方面；集中与分散相结合。•2结合多媒体等教学手段，在具体形象的情境中，感知英语，学会运用。•3采用灵活的教学方式方法，例如；故事•虚构角色，歌曲，词汇图等。来突破教学重难点，同时提高了低年级学生学习英语的兴趣。小学英语新课标对三年级基本要求:•能根据教师的简单的指令做游戏做动作做事情。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌。•对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。•能交流简单的个人信息。•能书写字母和单词。小学英语第二册的编写意图和体例•1教材采取“功能-结构-任务”编写，从知识目标-能力目标-情感目标-学习策略-文化意识五方面出发，着重培养学生运用英语的能力。•编写体例着重从以下方面说明：教材分析；学情分析；教学建议；单元知识结构和总体目标等方面叙述。教材内在的逻辑关系和结构•以第一模块为例•Listenandpiont•Listenandsay•Askandansweroractitout•Singsongsorchant