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鄂教版五年级下册品德与社会复习试题（第一单元）一、填空1.同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。2.（真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯定）有时可以（改变一个人的命运），甚至可以创造（生命的奇迹）。3.（喝彩）是（真情）的表达，是（由衷）的（赞美），如果我们有了敬佩他人的（真情），不妨将敬佩之情变成（衷心的赞美），采取（恰当的方式）呈送他人。4.孔子说（“己所不欲，勿施于人”）。意思是说，（自己不愿意承受的事情，就不要施加给别人）。这句话被人们称为（待人处世）的（黄金法则）。5.《买屋让屋》讲的是宋代文学家（苏轼）（善解人意）的故事。6.我还知道赞美友谊的格言有（友谊使欢乐倍增，悲痛锐减）。7.（赞美）不是（虚伪）的语言。而是以（爱和友谊）为出发点，去（欣赏他人的优点），用（真诚的心态），去（发现他人的长处），用（宽阔的胸怀）接纳别人的进步。8.人字的结构是（相互支撑）。社会生活中，大家彼此之间少不了（相互帮助）。对他人的帮助好比是送给他人的玫瑰花，会使人得到（温情与力量），而我们帮助别人后的收获，内心产生的快乐又好比是（玫瑰花的余香），会久久弥漫在我们的心间。9.帮助他人，（惠及自我）；奉献他人，（心生快乐），赠人玫瑰，（手有余香）。在生活的路上，常给他人（温暖的话语），多给他人（前进的力量）。10.我们班集体是是由（男生）和（女生）组成的，正因为有了男女（差异），我们的班集体才显得（异样精彩），男生女生都是（好样的）。11.一般来说，男生在叙述和操作方面占优势，（理解）记忆和（抽象）记忆较强。男生和女生，仿佛是乐团中的不同乐手，只有各自调好自己的弦并形成谐音，才能奏响（共同成长）的交响乐。12.男生和女生除了在（生理）上有较大的差别外，其智力水平相当。只是在智力的表现上有不同的（优势）或（强项）。13.交友最忌：(虚荣、虚伪、虚情。)友情青睐：(真情。真诚。真心。)14.一旦有了友情危机，需要我们（坦然相对），用（忠诚去修复），用（原则去护理）。15.帮朋友（弥补不足）,劝朋友（改正缺点）是发展（友谊的需要）。16.面对朋友提出的不合理要求，要学会说：“不”。17、“管鲍之交”讲的是管仲和鲍叔牙之间的（友情）故事。18、交朋友指重要的是（真诚）。19、子路被誉为（“闻过则喜”）的榜样。20、在我们成长的日子里，有好朋友是一件很（惬意）和（快乐）的事。21、朋友之间有分歧是（难免）的，关键看我们怎么样去（面对）。六、理解。1.赠人玫瑰，手有余香。我们对别人的帮助，比如是送给他人的玫瑰，会使他人得到温情和力量。而我们帮助别人的收获，内心产生的快乐又好比是玫瑰花的余香弥漫在我们的心间。2、嘤其鸣矣，求其友声；相彼鸟矣，犹求友声。（选自《诗经》）小鸟嘤嘤的叫，意在求得友谊的回声；小鸟尚且寻觅朋友，人就更不能不寻觅朋友了。这句话告诉我们：人不能没有朋友。七、简答1、我们应该怎么去赞美别人？答：以爱和友谊为出发点，去欣赏他人的优点，用真诚的心态，去发现他人的长处，用宽阔的胸怀接纳别人的进步。2、你在学习和生活中发现异性同学有哪些优点？答：男生敢作敢为，点子多，在叙述和操作方面占优势。男生的理解记忆和抽象记忆较强。女生做事心细，心灵手巧。女生在语言的流畅性、读写和拼算方面占优势。女生的机械记忆和形象记忆较强。3．你认为男女生怎样才能和睦相处呢？答：要尊重男女生个性兴趣差异，互相学习优势。4、同学间相处，如何善待他人？答:（1）为他人的成功喝彩。（2）已所不欲，勿施于人.（3）、赠人玫瑰，手有余香.5、与朋友有了矛盾，你是怎样处理的？如何让友谊之树常青？答：与朋友有了矛盾，要心平气和地与朋友交流和沟通，消除误会，化解矛盾。为了让友谊之树常青，我们要做到：（1）一旦有了友情危机，需要我们坦然相对，用忠诚去修复，用原则去护理。（2）帮朋友弥补不足,劝朋友改正缺点是发展友谊的需要。（3）面对朋友提出的不合理要求，要学会说：“不”。6、我们为什么要为他人喝彩？我们为别人喝彩，能使别人收到鼓舞，增强信心，我们也能从中得到快乐，收获友谊。7、每个人都有朋友。什么是真正的友谊？怎样交朋友？答：友谊就是互相理解、互相信任、互相学习、互相帮助、互相鼓励、互相批评、共同进步。交朋友要做到真心、真情、真诚，不要虚荣、虚伪、虚情。8、与朋友相处，遇到意见不一致时，我们应该怎么办？(朋友间有分歧是难免的，关键看我们怎么面对。谈谈你的看法)答：（1）如果朋友要你做的是一件好事，你没有时间或力不能及，你可以把你的困难告诉朋友，取得朋友的谅解；如果朋友要你做的事不是一件好事，你自己不做并劝朋友也不要做。（2）当朋友和你的意见不一致时，要心平气和地和朋友交换意见。（3）必要的时候，要学会妥协。9、你给他人送过“玫瑰话语”了吗？你感觉到“玫瑰余香”了吗？当我和好朋友要分别时，我送给他的玫瑰花语是：“我会想你的”，我感觉到的“玫瑰余香”是：我收获了更深的友谊。10、说一个“己所不欲，勿施于人”的故事。我们班的小丽不喜欢别人给她取绰号，所以她从不给别人取绰号。11、如果朋友向你提出不合理的要求，你觉得该怎样拒绝？⑴弄清是什么事，会带来什么后果。⑵明确地说“不”，并说明理由。⑶尽可能采取替代方法，将朋友的注意力引向积极的方面。12、讲一个“赠人玫瑰、手有余香”的故事。一群志愿者不计报酬帮助一个智障母亲抚养三个孩子，孩子们得以健康成长，这群志愿者也收获了别人的点赞和快乐。