五年级数学下册前置作业

五年级数学下册前置作业班级：姓名：-1--1-一、观察物体（三）1、请同学们带魔方来教室，小组同学课间照课本例1，例2摆一摆，从不同方向看一看。2、摆出右边的三个图形，看一看，填一填。3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。二、因数与倍数1、因数和倍数前置性作业1、在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是().2、在整数除法中，如果商是整数没有余数，我们就说被除数是除数-2--2-的（），除数是被除数的（）。像12÷2=6，,54÷6=9……，这样商是（）数而且没有（），我们就说被除数是除数的（），除数是被除数的（）。例如：12÷2=6，可以说12是2的（），2是12的（）。3、在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。4、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。5、在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有倍数有。6、一个数的因数的个数是（）限的。一个数的倍数的个数是（）限的。一个数的最小因数是（），最大因数是（）。一个数的最小倍数是（），（）最大的倍数。2、5、3的倍数的特征前置作业看课本9,10页想一想并填写：写出6个2的倍数的数，观察这些数，说说你发现了什么？合作探究：我发现在整数中，是2的倍数的数叫做（），不是2的倍数的数叫做（）。知识巩固：1、判断下面的数是奇数还是偶数？2、4、5、7、9、31、42、68、51、98、100、302、1367奇数有（），偶数有（）-3--3-2、在自然数中，最小是奇数是（），最小的偶数是（）3、下面的数哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些既是2的倍数，也是5的倍数？24、35、67、80、76、130、45、280、6018、8100、75、90、5212的倍数有：5的倍数有：既是2的倍数，又是5的倍数有：4、一个数各位上的数的和是3的（），这个数就是3的（）。5、圈出下列是3的倍数的数：92、46、36、206、65、3051、779、99999、111、49、165、655、5988、655、131、2222、72036、在15、18、25、30、19、100中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2的倍数有是5的倍数的有（），同时是2、5、3的倍数的是（）。质数和合数前置作业知识回顾：找出1---20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律？1只有一个因数的数有（），只有1和它本身两个因数的数有（），有两个以-4--4-上因数的数有（）.自主学习：1、一个数如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做（）或（）。如：（）、（）、（）2、一个数如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做（）。如：（）、（）、（）3、1不是（）数，也不是（）数。知识巩固：1、质数只有（）个因数，它们分别是（）和（）2、一个合数至少有（）个因数。3、（）既不是质数也不是合数。4、自然数中，既是质数又是偶数的是（）。5、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。6、在1-----20的自然数中，奇数有：偶数有：质数有：合数有：7、奇数+偶数=（），奇数+奇数=（）偶数+偶数=（）-5--5-三、长方体和正方体1.我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体，正方体也叫（立方体）。举例：长方体：砖块、箱子……/正方体：魔方、骰子……2.（1）长方体是由（）个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的（）个面完全相同，相对的（）条棱长度相等。长方体有（）条棱，（）个顶点。（2）相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的（）、（）、（）。3.正方体是由（）个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点，6个面都是（），面积都（），12条棱长度都（）。4.正方体是长、宽、高都相等的（）。5.长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的（）。长方体或正方体底面的面积叫做（）。6.日常生活和生产中，经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。举例：粉刷房间、贴瓷砖、包装礼盒、油漆水管、制作玻璃鱼缸（求面的大小）……注意：求几个面。7.求长方体、正方体表面积的公式：长方体的表面积=S=-6--6-正方体的表面积=S=8.物体所占空间的（）叫做物体的体积。举例：手指尖约占了1立方厘米的空间，即它的体积约为1立方厘米。9.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有：立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm³、dm³、m³。举例：一个粉笔盒的体积约为1dm³。10.求长方体、正方体体积的公式：长方体的体积=v==()×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长v=a³=()×高长方体（或正方体）的体积=()×高v=11.在工程上，“1m³”的土、沙、石等均简称“1方”。举例：建一游泳池，约要挖土6000方。12.体积单位间的进率：1dm³=1000cm³1m³=1000dm³举例：1.36dm³=()cm³4.573m³=()dm³13.箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的()。-7--7-举例：一个汽车油箱约能容纳40L油，即它的容积为40L。14.计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。举例：一个烧杯约能装水500ml。15.容积单位间及容积单位和体积单位间的进率：1L=1000ml1L=1dm³1ml=1cm³举例：520ml=()L5.67L=()dm³=()cm³16.形状不规则的物体可以用排水法求得它们的体积。举例：一个烧杯中原有水200毫升，放入西红柿后水位上升至350毫升处，则西红柿的体积就是水面上升的那部分水的体积。解决问题：1、把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中，水面高度为10厘米，如果把铁块捞出后，水面高多少？2、要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？3、小敏房间的地面是长方形。长5米、宽3米，铺设了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？-8--8-4、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米，装的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5吨，这辆车装的煤有多少吨？5、一种无盖的长方体形铁皮水桶，底面是边长4分米的正方形，高1米。做一只这样的水桶至少要多少铁皮？这只水桶能装水多少升？6、把棱长12厘米的正方体切割成棱长是3厘米的小正方体，可以切割成多少块？7、一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）8、一块长方形铁皮，长32厘米，在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形，然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。原来这块铁皮的面积是多少？-9--9-四、分数的意义和性质第一课时分数的意义1、你是怎样认识单位“1”的？一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以把他看作（）。一个整体可以用自然数“1”来表示，我们通常把它叫做（）。2、分数的意义：把单位“1”（）分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做（）。4、练一练米表示（），还可以表示（）。在下面的括号里填上适当的分数女生人数占全班人数的49。表示把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的4份。“1”()“1”()-10--10-5、分数与除法被除数÷除数=除数被除数，被除数相当于分数的（分子），除数相当于分数的（分母），a÷b=ba（b≠0）6、练一练4÷9=()9=8()=()54=16()8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（），每段长（）米。第二课时真分数和假分数什么是真分数？真分数有什么特征？什么是假分数？假分数又有什么特征？什么叫带分数？假分数是怎样化成整数或带分数的？举个例子说明。练一练357=()()=2()72215=()30=()()()如果a15是真分数，a最大是（）；如果b9是假分数，b最小是（）-11--11-267的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。在a3中，当a为（）时，它是真分数；当a为（）时，它是假分数；当a为（）时，它可以化为整数；当a为（）时，它的值是0。第三课时分数的基本性质1、什么是分数的基本性质？2、怎样把一个分数化成分母不同而大小相同的分数？举个例子说说。3、怎样把一个整数化成任意分母的分数？举例子说说。4、练一练54的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上()。一个分数，分子扩大2倍，分母缩小2倍，这个分数就（）-12--12-38的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。分母是8的最简真分数有（）。415再增加（）个它的分数单位得35；如果415的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（）。第四课时约分1、什么叫公因数？什么是最大公因数？2、怎样求两个数的最大公因数？3、两个数的公因数与最大公因数之间有什么关系？4、什么叫互质数？什么样的分数叫做最简分数？6、什么叫约分？-13--13-7、练一练8和9的最大公因数是（），12和72的最大公因数是（）。把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。3648201213672140282835407520658430420126第五课时通分1、什么是公倍数？什么又是最小公倍数？2、最小公倍数与公倍数有什么关系？3、怎样求两个数的最小公倍数？4、怎么比较两个分数的大小？5、什么叫做通分？6、练一练-14--14-把45、0.9、54、89这四个数，从小到大排列起来。()比较每组数的大小。（24分）（1）3512和3720（2）58、25和34（3）1425和（4）415和25通分（写出过程）（12分）2536和1148335和2471518、316和72423、718和1336-15--15-第6课时分数和小数的互化1、怎样把一个小数化成分数？2、怎样把一个分数化成小数？3、练一练把下面各数从大到小排列起来。（10分）130.1632016990.16127（）把小数化成分数（能约分的约分），分数化成小数（除不尽的保留两位小数）17202238.720.2443203870.72如果a＜b、b＞c、a＞c，且a、b、c不等于0，那么在2a、2b、2c三个分数中，最小的一个分数是（）。把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（），也就是1米的（）。0.875＝7（）＝（）32＝35（）-16--16-小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？一个面粉厂,用200千克小麦磨出170千克面粉．磨出的面粉占小麦总数的几分之几？用300千克黄豆可榨油39千克,平均1千克黄豆可榨油多少千克？五《图形的运动》一、填空1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。2．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。3．如右图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；-17--17-要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。4．观察图形，填写空格。①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。5．观察图形并填空。（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“