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•罚站害羞恐惧•催促挪动一轮•躲避静默抽搭•花夹袄烤白薯韩老师懒惰：形容不爱劳动和工作的人。催促：叫人赶快行动或做某事。哀求：苦苦请求，比“哀告”语意重。挪动:往前走了几步。一轮：用力挥动。抽搭:一吸一顿地低声哭泣。征求：用书面或口头询问的方式访求。玉簪花：花名，又名白萼、白鹤仙。因其花苞质地娇莹如玉，状似头簪而得名。课文主要写了一件什么事情？“我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想（）被父亲（）。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了（）。赖床不去上学痛打了一顿自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了阅读提示：文中的父亲给你留下了什么印象？我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。我的父亲很疼我，但是他管教我很严。阅读提示：默读课文6—13段（体会父亲的“严”）1.用-----勾出父亲的话，认真读，体会父亲的语气。2.父亲是怎样打我的？用“三角形”标出父亲打我时动作的词。3.从父亲的语气，打我时的动作中你体会到什么？批注下来爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：体会父亲的“严”（语言）“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。“晚也得去，怎么可以逃学？起！”(催促、着急、惊讶...)“怎么不起来？快起！快起！”(命令、生气、没商量、态度坚决...）爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，就发出嗖嗖的声音。我挨打了！爸气极了，一下把我从床上（）来，我的眼泪就流出来了。爸（），结果从桌上（）一把鸡毛掸子（），在空中一（），就发出嗖嗖的声音。我挨打了！体会父亲的“严”（动作）拖起左看右看抄起倒转来拿抡父亲打得非常用力，打得的确很狠，说明：父亲非常生气，对我非常严格、严厉。但是他管教我很严，我的父亲很疼我，很严很严。严中有爱阅读提示小声读课文14—18自然段，请用“波浪线”在文中画出父亲很疼我的语句。从哪些地方看出父亲很疼我？爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。走进人物的内心1、父亲打开手中的包袱，拿出来的是我的花棉袄。他递给我，看着我穿上，有拿出两个铜板给我，他想对我说：“”2、面对疼爱自己的父亲，面对深沉的父爱，女儿想对父亲说：“”当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。”“最后还是冒着大雨上学去了。”“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”改掉坏毛病我的变化可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就能办得好一些。-----毛泽东错误是不可避免的，但是不要重复错误。-----周恩来最大的失败是失败了不觉悟。----卡莱尔•吃一堑，长一智。人谁无过，过而能改，善莫大焉。-----《左传》林海音七十多岁时说：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我却是刻骨铭心的。如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。结合实际，理解父爱是什么？父亲的爱是在我犯错时真心提醒和严厉的责罚。父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛。