第二届全省高校青年教师教学竞赛通知

——1——附件1第二届全省高校青年教师教学竞赛组委会成员名单竞赛组委会主任：田立新省总工会副主席苏忠民省教育厅副厅长副主任：梁艳媛省教科文卫体工会副主席林乐琨省教育厅高等教育处处长刘国权吉林省高等学校师资培训中心主任委员：何一波省教科文卫体工会多晓密省教育厅高等教育处副处长李雨新省教科文卫体工会赵新雅省教育厅高等教育处耿鑫彪吉林省高等学校师资培训中心副主任——2——附件2第二届全省高校青年教师教学竞赛决赛实施方案一、竞赛学科竞赛学科分设三个组别：第一组为人文社会科学（含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学）；第二组为自然科学基础学科（含07理学）；第三组为自然科学应用学科（含08工学，09农学，10医学）。二、参赛对象及名额分配各高校每个竞赛组别各推荐1名年龄在40岁以下（1974年8月31日后出生）的专职教师参加竞赛决赛，每校共计3名选手参赛。三、竞赛内容及流程以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。竞赛流程为：（一）选手在报名前必须完成参赛课程20个学时的——3——教学设计和与之相对应20个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的PPT；（二）所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序；（三）比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；（四）课堂教学竞赛结束后，选手进入指定计算机室，在1小时内完成教学反思（打印或手写均可）。四、竞赛内容及方法（一）教学设计。报名时，参赛教师除提交《推荐表》和身份证复印件外，还需提交以下材料：1.参赛课程教学大纲的复印件8份；2.参赛课程20个学时教学设计的纸质汇编本（目录附件，案例见附件2-1）8份，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。选取的20个学时必须涵盖该课程2/3以上内容；3.参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT纸质汇编本8份；4.赛课程20个教学节段的目录（电子版）。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2-2。（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评——4——委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，由承办单位组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学（参赛选手在本人竞赛完成后方可观赛）。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2-3。（三）教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的1小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，具体评分标准见附件2-4。（四）注意事项。1.选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）；2.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容；3.选手提交的教学大纲复印件、20个学时的教学设计及与学时对应的20个教学节段的PPT一律用A4纸打印（一式八份），其中PPT每页幻灯片不超过六幅；4.选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所——5——有文字材料中不得出现选手姓名、学校和省、市、区等信息。5.选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算。评审专家实行实名制。五、时间、地点各参赛高校代表队务于6月20日13时报到，报到地点：吉林省高等学校师资培训中心。详见附件2-6。（具体地点另行通知）竞赛时间：2014年6月21日至22日。六、竞赛费用竞赛评审费及相关补贴由省总工会承担。领队及参赛选手的食宿及交通费回本单位报销。八、相关要求及其他事宜1、各高校组织填写《教学竞赛评审委员会专家推荐表》及电子表格（见附件3，一式两份）；《吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛专家评委推荐汇总表》及电子表格（见附件3，一式一份）；《第二届全省高校青年教师教学竞赛决赛参赛选手推荐表》（见附件5，一式三份），会同本人身份证复印件、竞赛课程教学设计、课堂教学PPT讲稿以及报名回执（见附件2-7）等所有材料汇总后，务于5月30日前邮寄至吉林省教科文卫体工会（长春市人民大街7256号），联系人：李雨新，联系电话：[phone]，传真：[phone]。以上材——6——料电子版发送至E-mail：[e-mail]。并做好有关参赛准备工作。2、组委会将于6月20日15时召开参赛单位领队及选手会议，抽签确定选手参赛次序，并开放竞赛场地，供选手熟悉比赛环境。附件：2-1吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛节段目录（范例）2-2吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表2-3吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分表2-4吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛教学反思评分表2-5吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛参赛单位名单2-6第二届全省高校青年教师教学竞赛承办单位2-7第二届全省高校青年教师教学竞赛报名回执表——7——附件2-1目录《传播学》教学大纲中基本教学内容共13章，此次教学设计的20个节段分别选自第1、3、5、6、7、9、10、11、12等九章。1.传播的定义和特点…………………………………………………………1选自第一章：传播与传播学/第一节：传播2.符号的定义、分类、基本功能………………………………………2选自第三章：符号与意义/第一节：符号3.象征性社会互动与传播……………………………………………………3选自第三章：符号与意义/第三节：象征性社会互动4.作为社会心理过程的人内传播…………………………………………4选自第五章：传播类型/第一节：人内传播5.人际传播的特点和社会功能………………………………………………5选自第五章：传播类型/第二节：人际传播6.群体传播及其内部机制……………………………………………………6选自第五章：传播类型/第三节：群体传播7.集合行为的传播机制………………………………………………………7选自第五章：传播类型/第三节：群体传播8.大众传播、信息环境与人的行为………………………………………8选自第五章：传播类型/第四节：大众传播9.传播的社会功能………………………………………………………………9选自第六章：传播的功能/第二节：传播的社会功能10.把关人和把关理论…………………………………………………………10选自第七章：传播者/第二节：媒介组织11.报刊的四种理论……………………………………………………………11选自第七章：传播者/第三节：传播制度12.麦克卢汉的“媒介决定论”……………………………………………12选自第九章：传播媒介/第二节：传播媒介理论——8——13.“电视人”、“容器人”和“他律性欲望主义”……………13选自第九章：传播媒介/第三节：大众传播媒介的社会影响14.“使用与满足”理论………………………………………………………14选自第十章：受众/第三节：“使用与满足”15.“传播流”研究……………………………………………………………15选自第十一章：传播效果/第二节：传播效果研究的历史与发展16.大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论……………16选自第十一章：传播效果/第二节：传播效果研究的历史与发展17.大众传播的潜移默化效果——“培养”理论……………………17选自第十一章：传播效果/第二节：传播效果研究的历史与发展18.大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论……18选自第十一章：传播效果/第二节：传播效果研究的历史与发展19.传播技巧与传播效果……………………………………………………19选自第十一章：传播效果/第三节：传播效果的产生过程与制约因素20.传播学的经验学派………………………………………………………20选自第十二章：传播学两大学派/第一节：传播学的经验学派——9——附件2-2吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表选手编号：项目评测要求分值得分教学设计方案（15分）符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。2教学目标明确、思路清晰。2准确把握课程的重点和难点，针对性强。5教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。4文字表达准确、简洁，阐述清楚。2评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。——10——附件2-3吉林省第二届全国青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分表选手编号:项目评测要求分值得分课堂教学80分教学内容32分理论联系实际，符合学生的特点8注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务10反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果3重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进11教学组织32分教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整11启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性11教学时间安排合理，课堂应变能力强3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段4板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当3语言教态11分普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方4教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强2教学特色5分教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好5评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。——11——附件2-4吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛教学反思评分表选手编号：项目评测要求分值得分教学反思5分从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。5评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。说明：本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式：教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分附件2-5——12——吉林省第二届高校青年教师教学竞赛决赛参赛单位名单序号学校名称序号学校名称1吉林大学18吉林工程技术师范学院2东北师范大学19白城师范学院3延边大学20吉林医药学院4长春理工大学21吉林艺术学院5长春工业大学22吉林体育学院6北华大学23吉林农业科技学院7东北电力大学24通化师范学院8吉林农业大学25吉林工商学院9吉林师范大学26吉林动画学院10长春中医药大学27吉林警察学院11吉林财经大学28长春建筑学院12吉林华桥外国语学院29长春光华学院13长春大学30长春科技学院14长春工程学院15长春师范大学16吉林建筑大学17吉林化工学院附件2-6——13——第二届全省高校青年教师教学竞赛承办单位单位：吉林省高等学校师资培训中心地址：吉林省长春市卓越大街399号（邮编：130103）吉林师范大学长春科技创意文化产业园内吉林省高等学校师资培训中心（国旗后侧，宾馆、餐厅一体）。联系人：王帅电话：[phone]手机：138444097231.高速客运站（交通线路）序号起点方式到达1高速客运站步行770米公交长春大学站2公交长春大学站193路13站公交吉大药厂站3公交吉大药厂站步行210米公交三佳南区站4公交三佳南区站164路终点站吉林师大长春园区自驾或出租人民大街——〉盛世大街（南四环）——〉硅谷大街终点——〉吉林师大长春园区（约13公里）2.长春站（交通线路）序号起点方式到达1长春站262路41站公交硅谷医院站2公交硅谷医院站164路终点站吉林师大长春园区自驾或出租辽宁路——〉二环路——〉前进大街——〉硅谷大街终点——〉吉林师大长春园区（约22公里）3.长春西站（交通线路）——14——序号起点方式到达1长春西站139路6站公交杨柳大街站2公交杨柳大街站208路4站公交欧亚卖场站3公交欧亚卖场站164路终点站吉林师大长春园区自驾或出租双丰东路——〉西四环路——〉硅谷大街终点——〉吉林师大长春园区（约16公里）——15——附件2-7第二届全省高校青年教师