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电视新闻中国传媒大学精品课程课程安排第一章电视新闻概述第二章电视新闻报道取材原则第三章电视新闻的策划第四章电视新闻采访第五章电视现场报道第六章电视新闻摄影第七章电视新闻编辑第八章电视新闻写作第九章电视新闻节目形态第十章电视新闻现场直播第十一章电视新闻节目编排参考书目《中国应用电视学》，电视系教师集体撰写，北京师范大学出版社《电视传播理论研究》，叶家铮著，北京广播学院出版社《电视新闻节目研究》，叶子著，北京广播学院出版社《电视采访学》，叶子赵淑萍著，北京广播学院出版社《电视声音构成》，高廷智著，北京师范大学出版社《电视编辑学》，任远著，北京师范大学出版社《电视解说词写作》，徐舫州著，北京师范大学出版社《电视节目主持》，赵淑萍著，北京师范大学出版社《电视专题研究》，高晓虹著，北京师范大学出版社《电视的真相》古德温、惠内尔著，中央编译出版社《电视制作基础》，(美)赫伯特·泽特尔著，陈犀禾译，复旦大学出版社《电视采访与写作》，赵淑萍著，中国广播电视出版社《电视画面编辑》，何苏六著，中国广播电视出版社《电视新闻实务》，傅俊卿著，北京广播学院出版社《电视现场制作》，刘日宇、杨士颖编著，复旦大学出版社《摄影构图艺术》，李兴国著，北京师范大学出版社《电视新闻摄影》，任金洲著，北京师范大学出版社《电视画面语言》，朱羽君著，北京师范大学出版社《广播电视新闻教程》，安德鲁·博伊德，新华出版社《广播电视写作与报道》，特德·怀特，新华出版社《当代广播电视新闻学》，张骏德著，复旦大学出版社《现代电视纪实》，朱羽君著，北京广播学院出版社《电视新闻编辑教程》，周勇著，中国人民大学出版社《电视时代——中国电视新闻传播》，陆晔著，复旦大学出版社《电视新闻语言学》，黄匡宇著，复旦大学出版社《重大新闻现场直播》李东生主编，北京出版社（跨世纪电视丛书）第一章电视新闻概述第一节电视新闻界说一、电视新闻定二、电视新闻节目分类第二节电视新闻的传播特性一、立体信息传播二、直观形象思维三、现场纪实再现1，现场的视角2，纪实手法四、观众多层次的参与参与在传播中的涵义就是以传播者的所知、所见、所感引起受传者的“共鸣”、“共识”或“共见”。成功的参与能引发受众的“共鸣”和“共识”。第一节电视新闻界说一、电视新闻定义电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道（《电视新闻分类与界定》第3页，中国广播电视出版社）二、电视新闻节目分类狭义的电视新闻通常是指《新闻联播》等消息类新闻报道。广义的电视新闻概念，则是指电视屏幕上所有传递新闻信息的各种新闻节目的总称。电视新闻节目消息类新闻节目专题类新闻节目评论类新闻节目1、消息类新闻节目迅速、广泛、简要地报道国内外最新发生的事态，是电视新闻实现“国内外要闻总汇”的主要渠道。专题类新闻节目是对新闻事实作详尽的有深度的报道。它综合运用各种电视表现手段与播出方式，深入报道某一重大新闻事件，典型的人物、经验、观众关注的社会问题、社会现象的剖析等。要求记者能在事实的基础上，对事实、对问题做出分析，以独特的见解引起观众深层次的思考2、评论类新闻节目电视新闻言论是评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的新闻事件、社会问题表示的意见和态度，它是电视新闻的旗帜、灵魂。3、新闻杂志类节目杂志节目顾名思义是借鉴杂志多栏目的编排方式，用不同栏目、板块构成整体节目，这是一种节目的传播形式，不同栏目、板块可以承载不同内容。它既可以深度报道，也可以对新闻事实进行评述4、新闻评论性节目集深度报道与评论于一体，两者融合的节目。它和阐述论点为主体的传统评论不同，而是更多展现事实过程，通过对事实真相的深入调查，作背景的分析、解释，用事实过程说话，用事实逻辑力量来说理，用记者现场评点和主持人评论来加重评论分量。这是更符合电视传播规律，更为观众所接受的评论方式5、电视新闻纪录片纪录片是影视特有的报道方式，不同题材的纪录片发挥者不同功能。既可用于新闻题材，也可用于社教题材。新闻纪录片是对新闻题材用纪录片的手法做报道。它又可分为报道与政论两大类。6、电视讲话同样是节目传播形式，讲话者根据传播需要，它可对事实作详尽的阐述：如物价开放决策出台，有关政策部门负责人在电视讲话中对决策实施有关情况作详尽解释。它也可对某一现象、事态发展评论。前者是报道，后者是评论。这里，对节目分类作概括的介绍与说明，教程将在以后对三大类节目的具体类项、界定及采编报道作详尽阐述。第二节电视新闻的传播特性一、立体信息传播信息理论认为，信息不是事物的本身，而是事物的存在方式和运动状态。电视新闻是立体信息的传播，主要表现在：电视媒介的技术基础决定了它可以利用动态画面、声音、文字以及静态画面作为传播手段，是信息综合化程度很高的信息媒介。确立立体信息传播的概念，在实际操作中要做到：1，重视同期声的运用2，重视非语言符号的信息传播二、直观形象思维电视图像是直观的形象系统，这一系统里包括视觉因素——事物的运动状态以及听觉因素——事物运动状态下的自然声响、效果声和人物讲话的语言。形象直观性的优势，要求记者能做到：1，善于抓拍典型的细节和情节2，蒙太奇思维三、现场纪实再现1，现场的视角2，纪实手法四、观众多层次的参与参与在传播中的涵义就是以传播者的所知、所见、所感引起受传者的“共鸣”、“共识”或“共见”。成功的参与能引发受众的“共鸣”和“共识”。从新闻报道选题、采访制作到播出的整个传播活动中，观众参与可以分为四个层次：1，间接参与2，直接参与3，思想参与4，参与再传播5.表现多元素综合