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平面磨床简化液压传动系统的组装平面磨床简化液压传动系统的组装教材分析1学情分析2教学目标3教学策略4465教学实施7资源整合教学反思一、教材分析教材特色：以就业为导向，以能力为本位；采用项目式教学，培养职业能力；本次课内容选自高等教育出版社课改系列教材《气压与液压控制技术》项目一技能训练平面磨床简化液压传动系统的组装2学时二、学情分析教学对象学习能力知识技能对概念较多的理论学习积极性不高对生活中和专业相关的事物有浓厚兴趣。机电一体化专业二年级对液压传动的有一定的认识，具有初步分析问题、解决问题的能力。三、学习目标知识目标技能目标情感目标平面磨床液压传动部分的组成、工作原理和功用。具有正确选择各元件的能力并能组装简单回路。激发学生对液压传动学习与应用的兴趣，培养学生的实际工作能力。三、学习目标难点：系统的组装。重点：系统的工作原理和组成。四、教学策略教演示讨论实践操作引导探究四、教学策略观察思考提问练习学五、教学过程5、回顾总结6、布置作业1、复习提示2、情景引入3、探索研究4、初步应用五、教学过程1.复习提示六、教学过程2.情景引入五、教学过程组成功用元器件3.探索研究五、教学过程3.探索研究五、教学过程组成功用元器件动力元件将机械能转换为液体的压力能③液压泵执行元件将液体的压力能转化为机械能⑦液压缸控制元件控制流体的压力、流量和方向④溢流阀⑤节流阀⑥换向阀辅助元件保证系统正常工作①油箱②滤油器⑧工作台3.探索研究五、教学过程3.探索研究五、教学过程3.探索研究五、教学过程4.初步应用（1）仿真运行五、教学过程4.初步应用（2）实践操作①讲解操作注意事项②学生操作③记录操作过程中现象、数据和遇到的问题④整理实验台五、教学过程5.归纳总结（1）液压传动由（）、（）、（）、（）组成。（2）对实践中的现象、数据和问题进行分析总结。（3）填写教学评价表。动力元件执行元件辅助元件控制元件五、教学过程6.布置作业（1）调节节流阀5会出现什么现象？（2）工作台停止时如何实现卸荷？（3）系统中的标注6手动换向阀能否改为三位电磁换向阀？六、资源整合信息化资源整合图片动画视频实验工作台多媒体课件仿真软件七、教学反思本次课采用学教并重的教学思想，以信息化的技术突破重点，化解难点，激励学生进行思考、解决问题、实践等活动。采用理实一体化教学，时间不好掌握。学生学习积极性不高。掌握好各个教学环节，鼓励学生积极参与。亮点：不足：措施：