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12017年高考英语试卷分析一、2017新课标高考英语试范围及考试结构...................................................2二、2017年新课标高考英语试题命题特点........................................................2三、2014-2017年新课标高考英语考点分布及对比分析..................................2四、2017年新课标高考英语试题分析................................................................4第一部分（听力）...........................................................错误!未定义书签。第二部分（阅读理解）.................................................错误!未定义书签。第三部分（语言知识运用）...................................................................错误!未定义书签。第四部分（写作）....................................................................................错误!未定义书签。五、2018高考考生备考指南..............................................................................242一、2017新课标高考英语考试范围及考试结构2017年高考英语科目从考试要求、考试形式和卷面结构来看均与2016年保持基本一致。最值得我们留心的仍然是完善新题型、突出考查综合语言运用能力。【第一部分：听力】略【第二部分：阅读理解】2017年针对阅读依然是传统的四篇单选阅读加一篇七选五任务型阅读，重点考察考生对文章内容的细节理解、推力判断、词义猜测、主旨归纳以及文章逻辑的处理能力。【第三部分：语言知识运用】第一节：完形填空取材于现实，题材为记叙文。通过记叙的方式文章讲述了作者在大学期间学习手语的经历。第二节：语法填空通过提示词和无提示词两种方式着重考察考生对实词和虚词的综合考察。【第四部分：写作】第一节：短文改错延续8:1:1的改错原则，8个改词，1个多词，1个缺词。考察重点和方式与往年区别不大。第二节：书面表达整体中等难度，弘扬中国传统文化——唐诗。考察应用文中时间、地点及其他方面对遣词造句能力的综合表达能力。二、2017年新课标高考英语试题命题特点纵观2017英语试题，本次题目创新上比较少，整体中规中矩，没有出现偏难偏怪的题目，选项基本上平时强化练习都会涉及到。书面表达也比较容易，作答时不会出现太费力的地方。并且阅读题中设置的难点区分度并不是特别明显。因此整体上来说今年全国卷I英语整体难度较去年略有下降，但个别题目较新颖，考察灵活有设置适量陷阱。三、2014-2017年新课标高考英语高考点分布及对比分析题型2017年2016年2015年2014年阅读理解A篇：应用文—游客指南B篇：记叙文C篇：记叙文D篇：说明文细节理解题9个推理判断题3个词义猜测题2个标题概括题1个A篇：说明文B篇：新闻报道C篇：记叙文D篇：说明文细节理解题9个推理判断题4个词义猜测题1个标题概括题1个A篇：应用文—广告B篇：记叙文C篇：说明文D篇：记叙文细节理解题12个推理判断题2个词义猜测题1个标题概括题0个A篇：应用文—布告B篇：说明文C篇：议论文D篇：说明文细节理解题8个推理判断题5个词义猜测题2个标题概括题0个3七选五体裁：记叙文段首设空2个段中设空2个段尾设空1个体裁：说明文段首设空1个段中设空4个段尾设空0个体裁：议论文段首设空2个段中设空3个段尾设空0个体裁：说明文段首设空2个段中设空3个段尾设空0个完形填空体裁：夹叙夹议类动词（短语）10个名词6个形容词和副词4个体裁：记叙文动词（短语）8个名词4个形容词和副词3个介词（短语）2个连词3个体裁：夹叙夹议类动词（短语）6个名词7个形容词和副词6个定语从句1个体裁：议论文动词（短语）4个名词9个形容词和副词7个语法填空体裁：科普文【有提示词】动词时态和语态2个非谓语动词2个形容词和副词2个名词1个【无提示词】介词（短语）1个冠词1个定语从句1个体裁：记叙文【有提示词】动词时态和语态1个非谓语动词2个词性转换2个代词1个名词1个【无提示词】介词（短语）1个冠词1个定语从句1个体裁：记叙文【有提示词】动词时态和语态2个非谓语动词2个词性转换1个名词1个代词1个【无提示词】介词（短语）1个形容词和副词1个定语从句1个体裁：议论文【有提示词】动词时态和语态2个非谓语动词1个形容词和副词1个词性转换3个【无提示词】连词1个冠词1个定语从句1个短文断错体裁：记叙文第①处：考查数词eighteen改为eighteenth第②处：考查限定词firstday前加the/my第③处：考查连词so改为but/yet第④处：考查时态goes改为went第⑤处：考查名词的数word改为words第⑥处：考查动词Turning改为Turn第⑦处：考查固定结构so...that之间删去much第⑧处：考查形容词副词late改为later第⑨处：考查形容词副词suddenly改为sudden第⑩处：考查介词on改为of体裁：记叙文第①处：考查宾语从句that改为where第②处：考查连词though不与but连用，删去but第③处：考查动词时态had改为have第④处：考查形容词副词honest改为honestly第⑤处：考查连词or改为but或改为yet第⑥处：考查动词的语态using改为used第⑦处：考查动词短语dream后加of第⑧处：考查冠词the改为a体裁：记叙文第①处：考查动词时态think改为thought第②处：考查冠词countryside前加the第③处：考查连词or改为and第④处：考查介词on改为with第⑤处：考查动词语态删除been第⑥处：考查形容词副词seriously改为serious第⑦处：改为名词airs改为air第⑧处：考查形容词修饰名词much改为many第⑨处：考查情态动词用法found改为find体裁：记叙文第①处：考查副词before改为ago第②处：考查介词by改为of第③处：考查名词的数year改为years第④处：考查时态had改为have第⑤处：考查冠词和固定搭配result前加a第⑥处：考查地点副词somewhere改为anywhere第⑦处：考查词性转换taste改为tasty第⑧处：考查形容词much改为many第⑨处：考查连词Although不与but连用，删去but或改4第⑨处：考查代词our改为his第⑩处：考查形容词副词steady改为steadily第⑩处：考查代词your改为our/the为yet第⑩处：考查形容词副词wonderfully改为wonderful书面表达体裁：应用文——电子邮件话题：帮助外国朋友学习中国传统文化唐诗体裁：应用文——求助信话题：请求外教帮助自己修改求职申请书和个人简历中的文字和格式。体裁：应用文——约稿信话题：邀请美国朋友彼得为校报写一篇介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。体裁：应用文——咨询信话题：针对一所英国学校发布的一篇广告进行关于计划暑期去英国学习的具体信息咨询。四、2017年新课标高考英语试题分析第一部分听力(共两节，满分30分)【解析】：略第二部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。APacificScienceCenterGuide◆VisitPacificScienceCenter’sStoreDon’tforgettostopbyPacificScienceCenter’sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorsouvenirtorememberyourvisit.Thestoreislocated(位于)upstairsinBuilding3rightnexttotheLasterDome.◆HungryOurexhibitswillfeedyourmindbutwhataboutyourbody?Ourcaféoffersacompletemenuoflunchandsnackoptions,inadditiontoseasonalspecials.ThecaféislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilonehourbeforePacificScienceCentercloses.◆RentalInformationLockersareavailabletostoreanybelongingsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1neartheInformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInformationDeskandDennyWayentrance.IDrequired.中/华-资*源%库◆SupportPacificScienceCenter5Since1962PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion(热情)fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbeingsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.It’sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Wishpacificorganzier.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.21.WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?A.InBuilding1.B.InBuilding3.C.AtthelastDome.D.AttheDennyWayentrance.22.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?A.TrainScienceteachers.B.Distributesciencebooks.C.Distributescientificresearch.D.Takesciencetotheclassroom.23.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?A.Toencouragedonations.B.Toadvertisecomingevents.C.Tointroducespecialexhibits.D.TotellabouttheCenter’shistory.【文章大意】本文主要从购物点、就餐点、租赁服务三方面介绍了PacificScienceCenter,并展示了PacificScienc