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漫画类14级语文组聂晓宇有手机之前和有手机之后•考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。能力要求•“图文转换”题的综合性技巧性较强，它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。考纲解析了解高考漫画概念、特点、构成以及高考常见题型；教学目标会描述画面，揭示寓意；；熟知漫画题的解题思路，会拟标题，写公益广告。123漫画的概念漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画的特点1.多从生活现象中取材；2.通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面；3.目的是讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（即寓意）。二、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。高考链接01(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。参考答案:(示例1)标题:眼见为虚。(示例2)标题:真相·假象。(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15字。参考答案:(寓意1)眼见不一定是实,要有理性思考。(寓意2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。2013•重庆高考2013•天津高考（1）任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。答案：（1）哎,好幸运,甩出去的是它,不是我。或:真倒霉,甩出来的偏偏是我,不是它!（2）凡事要谨慎,一不小心就会酿成大祸。《玩大了》1介绍画面2揭示寓意3拟写标题4拟写公益广告语分类解答021、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。砍题型一：介绍画面审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。注意顺序：如上－下，因－果，背景－人物等标题：砍主体：人背景：树桩注意细节砍例：请说明下面漫画的画面内容。（60字左右）（6分）题型一：介绍画面示例1：一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。没抓关键细节示例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！主观想象砍示例3：这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。说明顺序不当参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。砍答题关键：（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序（3）注意语言说明性语言请描述下面漫画的画面内容画面描述：题为《勿忘我》的漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗地送孙子上学，孙子用手指着奶奶，向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。”请简要介绍这幅漫画，不超过85个字。用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。题型二：揭示寓意请写出这幅漫画寓意解题思路1、找出对象讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗2、发生了什么事？视力正常的狗掉进了井盲狗却绕过了井寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。３、思考讽刺、颂扬的原因4、应该怎么办？1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。2.注意夸张、变形和矛盾之处。夸张、变形和矛盾之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因）4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意。揭示寓意规律总结（2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：借此讽喻有些人依权附势、目空一切。咱题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。阅读下边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。走进考场画面生活一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过度呵护，没有自我生长空间。关系：对象：细节：合理想象类比联想审读画面3.从两者的关系1.从讽刺主体命名：题型三：拟写标题“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”“溺爱是害”“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”“还我生存空间”“爱与碍”“庇护与妨碍”“庇”与“弊”不要把“爱”变“害”“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”2.从呼吁主体命名：4.从寓意角度：标题示例：1.治标还得治本2.咱照样横行3.罚与犯.阅读上面的漫画，给漫画拟一个标题答案示例：名人效应商风败俗仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）题型四：拟写公益广告语审读画面合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系对象：毒道想“吸一次看看”的人细节：人正欲走进“毒道”，“毒道”出口处有一颗骷髅2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。比喻顶真移用广告１、珍爱生命，远离毒品。对偶请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）走进考场(2011•浙江)请看以下图文材料，根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。公益广告：（1）没有买卖，就没有杀害！（2）购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！课堂练习03寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。标题示例：暗饱私囊假公济私如此团结如此划船练习1.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（2006年重庆卷）练习2.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画的内容和寓意（4分）内容：标题《等待》画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。寓意：揭露了新闻界存在的以报道的功利至上、违背职业道德、缺失人道关怀甚至做人良知的荒谬现象。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。描述画面——说明性语言揭示寓意——议论性语言拟写标题——概括内容，揭示主旨拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采漫画题解题方法及步骤漫画题的答题规范描述画面应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要涉及所有画面，不要丢三落四。揭示寓意应该用概括性的语言答题，要根据画面内容指出漫画的主题。不能就事论事，应从人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、处世等）思考，解读出漫画的弦外之音。拟加标题应该用语简洁明了，能反映整幅漫画的主题意义，揭示漫画的讽刺意义。综合考查（写启示、谈感想、作评价等）应该用议论性的语言，总结自己对漫画的感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。拿到漫画仔细看，客观描述是关键联系现实说寓意，讽刺告诫打头站成竹在胸后落笔，按问答题把分赚课后巩固04作业：完成《专题专项检测》检测（五）P3851—3题