杨氏之子练习题

SWIS中文五年级（下）《杨氏之子》课堂练习一、给画线的字加上拼音。()()()杨氏诣其父乃呼儿出()()()聪惠未闻夫子家禽二、辨字组词。梁()--粱()日()--曰()禽()--篱()穗()--惠()三、联系上下文，解释括号前面字的意思。1．杨氏之()子2．甚()聪惠3．孔君平诣()其父4．乃()呼儿出5．为设()果6．此()是君家果7．孔指以示()儿曰8．未()闻孔雀是夫子家禽四、给划线的字选择恰当的解释。1．惠：①受到的好处。②智慧。③敬辞。甚聪惠()2．其：①其中。②他，代词。③那，那个。孔君平诣其父()3．为：①帮助。②给，替。③因为。为设果()五、先按原文填空，再做习题。SWIS中文五年级（下）《杨氏之子》课堂练习梁国杨氏子九岁，_________________。孔君平_________________，父不在，乃____________。为设果，果有杨梅。__________________：“此是__________。”儿应声答曰：“__________________________。”1．联系上下文填空。①（）为（）设果。②孔指（）以示儿曰……2．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。①“君”与“夫子”都是对人的尊称。()②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。()3．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“√”。A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。()B．他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。()