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10、音频处理我最棒教学目标：1、学会音频的采集与保存。2、学会启动《酷狗音乐》，并认识酷狗音乐的主界面，能播放录制的音频文件。3、学会利用铃声制作功能截取音频片段、下载歌曲、格式转换等功能。4、培养学生的动手操作能力、探究能力和合作能力。教学重点难点：重点：掌握音频文件的播放、截取音频、格式转功能。难点：截取音频片段、格式转换。教学过程：一、创设情境激趣导入同学们老师这里有一段视频，可是还没有配音，你们知道怎么给录制的视频制作一段配音呢？（WindowsMediaPlayer、QQ音乐等）你还指导哪些音频播放器？它们有哪些异同点？二、自主探究交流分享音频的采集单击“开始”“所有程序”“附件录音机1、音频的保存单击“停止录制”打开“另存为对话框”如下图所示：2、认识《酷狗音乐》（1）双击桌面上的《酷狗图标》（2）播放录制的音频文件A：单击“添加本地歌曲”；给录音音频文件命名列表区播放区应用区菜单栏B:找到目标歌曲所在的文件夹；C:单击打开；D:双击我的录音即可播放。三、合作学习释疑解难在《酷狗音乐》中打开音频文件，使用铃声制作功能，截取需要的音频片段。1、在《酷狗音乐》中下载、播放网络音乐。2、找生演示。四、实践创作展示评价学生自己动手做一做，音频文件的格式有多种方式，学习使用《酷狗音乐》完成音频格式的转换。五、梳理总结拓展延伸同学们今天你们都有哪些收获呢？（找生回答）同学们利用课余时间，利用《酷狗音乐》下载、播放自己喜欢的音乐。