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有时我也想做差生河口区实验学校七年级八班李国昊看到这个题目，你一定很奇怪吧？差生都想做优等生，而我怎么会想做一名差生呢?那次期末考试，我没考好，被甩在前三名之外。虽然我的阿Q精神很强，但一种莫名的优伤依然在我的心头弥漫。这时，班里的情报员来宣布师之“圣旨”：召我进办公室“领赏”。进了办公室，老师好像没看见我一样，继续批着作业。“老师……”我正想解释，老师却冷冷的瞥了我一眼：“你也知道我是你老师?我就没见过你这样的学生！自大狂妄，学习一落千丈！你不感到羞愧吗？你什么也不要说了，回去好好反思，明天写一份检查送过来！敢少于1000字我就把你开除！”我顿时蔫了。那一刻，我想：如果我是一个差生，那该多好啊！老师也就不会因此而惩罚我了，说不定还会表扬我呢。走出办公室，我迈着沉重的步伐回到了教室。安静的教室突然聒噪起来，同学们的嘀嘀咕咕不慎溜进了我的耳朵:“他是怎么回事啊？”“听说考得太差被老师骂了。”“我知道是怎么回事!”班里最爱造谣的一个男生大声咋呼起来，“这小子整天泡网吧，成绩不下降才怪呢！”同学们立刻炸了窝：“真的啊？真是太不像话了！”“我们这么好的班里怎么会有这种人渣！”“一颗老鼠屎，坏了一锅粥！”同学们越说越离谱，好像我是一个魔鬼。当时我真想冲上去把那个同学修理一顿，但我是好学生呀，好学生怎么能在班里打架呢？我只好忍住。我想回到座位上，但无论我走到哪，同学们都像潮水一般散去，好像我是比H1N1还可怕的新型病毒。好不容易熬到了下课，我去找我最好的朋友，但他鄙视的瞥我一眼：“真没想到你是这种人！算我看错你了。”说罢便躲开了。当时我想：如果我是一个差生，那该有多好啊！即使我考不好，同学们至少也不会嫌恶我啊！但事情到此还没有结束。显然，那个同学已把我“恶劣的表现”报告给了我的老师，老师有报告给了我的父母。回到家，老爸劈头便问我：“这次考试为什么这么差？”“我……”我还没解释，老妈便用几声冷笑打断了我：“还装什么？你老师都告诉我了。”老妈一副恨铁不成钢的表情，还有难以掩盖的失望。老爸铁青着脸说：“这个暑假不许玩电脑！没收半年的零花钱！整个假期不许出门，好好学习！”说完他便叹着“我怎么生了这么个孬种，真是烂泥巴扶不上墙”回房了。我再也忍不住了，眼泪哗哗地流了下来。老妈说：“你还有脸哭？罚你面壁思过！”看着白花花的墙壁吗，我不禁想：如果我是个差生，哪有多好啊……师评：听听孩子们的呼声吧，一次考试，老师的责备，同学的嘲笑，家长的不满……孩子们背负的东西太多，给他们减减负吧，让他们轻装上阵，笑迎明天！指导教师：张玉娟那天，我拣到了快乐的钥匙河口区实验学校七年级八班荆婧笼中的鸟儿，它想快乐，除非它能够在蓝天白云下自由飞翔；井底的青蛙，它想快乐，除非它能够一睹浩缈无际的宇宙天空。世间万物都想快乐，你呢？是否曾用心体会过这些快乐呢？那天，我与朋友在田间散步，忽然听到一阵凄惨的叫声。我顺着声音急忙跑了过去，在一堆草丛中，一只小狗缩成了团儿，就像是一个球儿。我用手指轻轻碰了碰它的后背，它慢吞吞地抬起头来，用乞怜的目光望着我。我和朋友都是有爱心的人，朋友把那个“球”抱了起来，轻轻抚摸着它，然后又把它放回到原地，可是它还是支撑不住，一下躺倒在地上，仍旧蜷缩着身子，一动也不动。“它是不是受伤了啊？”朋友关切地问我。“很有可能。”我轻轻拍了拍它身上的尘土，发现它的腿部有个不小的伤口，伤口处还渗出了血。我们把它抱回了家，找出来了许多医用药。妈妈以前学过医，她经常用这些药品包扎处理伤口。在妈妈没回来之前，我希望我们俩个能尽快救治好它——妈妈可是平时不太喜欢野外的小动物。“万一有病菌呢？”这是我在抱回其它小动物时，她最常说的一句话。我以前见过大人们用一种消毒液会使伤口好的很快，于是干脆学着他们的样子，给小狗处理伤口。我和朋友先用消毒液在它的伤口处滴了几滴，然后又小心翼翼地用纱布把它的伤口包起来，小狗一动也不动，它好像什么都不知道，见到我们为包扎，甚至还有点儿恐慌。包扎完之后，朋友又建议给小狗洗个澡，我爽快答应了。我们正去接水时，响起了一阵敲门的声——一定是妈妈回来了！我与朋友顿时不知所措，就像骑着自行车正在上山坡的路上，忽然车胎没了气。在这紧急关头，我灵机一动，把那只狗藏到了卧室的箱子里，只留了一丝儿小缝，然后又以千万之零点零一秒的时间把药物快速放进药箱里。一分钟后，房子又恢复了原来的样子。幸好老妈没有发现，不然，我们家里又得电闪雷鸣了。事情过后，那只小狗虽然恢复得并不是很好，但它能与我们一起玩了。我和朋友给它起了个名字叫“小球”——为什么叫这个名字？我想就不用再说了。看到“小球”向我们摇着尾巴，我和朋友心中暖暖的，我想:“小球”心里一定也很快乐。是的，帮助了别人，快乐了自己。因此，我要在这里呼吁：一定要将快乐进行到底!我知道，那天，我拣到了快乐的金钥匙，开启了快乐的大门，进行了一次快乐的旅程。是呀，快乐其实很简单，只要多一份关爱，多一份帮助，拒绝冷漠、自私，我们的生活就会更加和谐，更加快乐。鸟儿得到了自由，它很快乐，青蛙看见了蓝天，它很快乐。只要我们再多一份理解，多一份宽容，世界就会变得更加美好。师评：我们总是在辗转寻觅着快乐的踪迹，却很难觅到它的芳踪，读了小作者的文字才知道，快乐原来很简单，一次举手之劳，一次对弱小生命的呵护就是一次提升快乐之旅，让我们都徜徉在寻找快乐的路上！指导教师：张玉娟那天，我捡到了快乐的钥匙河口区实验学校七年级七班生欣然“跟我读：钥匙——”“钥匙——”老师响亮得说。钥匙——”“钥匙——”银铃相撞的声音，而且是很多银铃同时撞击，回音传出很远。钥匙是我们在小学就学过的词语，在我们的生活中十分普遍。骑车子要车锁，要车锁当然要钥匙；回家时开门要钥匙；车库要锁车库的钥匙；你的小抽屉可能也要要钥匙……这么说吧，钥匙是我们生活中不可缺少的工具，当然，快乐也需要钥匙。每次发下试卷来，惊呼声像黄河水泛滥连绵不绝，一发不可收拾。“啊！75分！”“嗯！我才70分！”“哦！太好了99分！”“切!我还考了115分呢！”这时候，一阵阵“羡慕、嫉妒、恨”的眼光向那个考115分的同学看去，他先是被看得浑身一阵阵起鸡皮疙瘩，等到有一个120分的出现后同学们又转向他那边，那个“115”又感觉到了“孤独、寂寞、冷”。我既不加入那庞大的队伍中去，也不去体谅那个“115”。我是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”因为我考了95分，在他们的分数之间，我正忧闷的要死，那还有心思去管别人！想起老师的那些话，我的身体时不时地颤抖一下：“你上次期中考试数学没考好，你要努力呀！你如果再考这么少，我可不放过你。我告诉你，这次考试必须上100……”第一百次颤抖刚要来临，却变成了受惊的蚂蚱，蹦了出去，因为，在我耳边响起一声巨响“喂！你得病了，一抽一抽的。”这声音高达80分贝，我正在深思，这对我幼小的心灵是一次多么大的打击啊!”哪个不要命的，胆子大的敢惹姐！姐从小是被吓大的！”我吼起来。这吼声惊动了全班的男女老少。我瞬间从生气的灰太狼变成了温和的喜羊羊，说“：没事，你们继续.”然后班里又恢复了往日的场景。我了下脸来说：“你敢吗？”定睛一看，原来是同窗好友。她也被我吓得不轻，脸色苍白，一脸惊慌，手脚并用，被顶在了墙角。我又笑了出来。他回过神来，神情严肃的告诉我：“xxx小姐，你被捕了。数学老师叫你去办公室打皇拳！”我做出一副可怜样。“姐求你了，别让我去。”可是，幻想是美好的，现实是残酷的。到了老师办公室，我低着头，默不作声。“这次还行，至少上90了，这次班里整体成绩不好，回去吧！”我猛地一抬头，机械地走出办公室，可脑子却在飞快地转着，越想越不对，抬头一看天，晴朗无云阳光灿烂，我终于懂了，就俩字儿——天意！我高兴的回到班里，改完错，什么琐事都忘了，只想着怎么高兴就怎么做。之后的几天里，我都过的很充实，很快乐。上午写作业、学习。下午上课、休息和同学聊天聊地、聊家长、聊老师。画画、制作、读课文。就在今天下午第一节课。我还跟班里的男生踢足球了呢！周末，老师要求写日记，我的第一句话就是:“原来，让自己放松就是让自己快乐的一把金鈅匙！”哦，对了，还有一句话“考试之前我的生命是黑白的，考试之后我的生命是黑色的。”师评：文章的生命是真实，本文的成功之处在于将真实的情感付诸笔端，真情流露，尤其引起同龄人的共鸣。指导教师：张玉娟有时，我也想温柔河口区实验学校七年级八班张哲在茫茫宇宙之中，有一个星球——地球。上面住着很多人！不，是太多人！！人的性格多种多样，有文静如水的淑女，有坚强勇毅的猛男，有活泼开朗的小萝莉，有调皮捣蛋的正太……我属于他们的综合，火爆＋活泼＋坚强＋调皮＝“假小子”。不错，在下正是一个活生生的“假小子”。我是一个让人捉摸不透，喜怒无常的人。在同学面前我是一个火爆的“张飞”，在老师面前我是一个“思想主义者”，在父母面前我摇身一变，成了一个既活泼又调皮的“小顽童”。但是，在任何时候都不曾看到我的温柔。有一次，班里要选拔运动员，同学们个个都摩拳擦掌，想表现一番。于是，班主任让我组织同学们去操场上练习，我把队伍带下去，练习耐力跑。骄阳似火，同学们的衣衫都湿透了，腿脚也渐渐地失去了知觉，其实当时我可以说一句：“同学们，休息一下，喝点水，一会再练。”可是我并没有说。有一个同学喘着粗气，大汗淋漓的对我说，可以休息一下，喝点水吗?我板着脸说：“不可以！”结果那个同学无奈的走了。队伍仍在练习，大约过了七八分钟，又有一个同学问我：“太热了，嗓子都冒烟了，休息一下，喝口水行不行？”我依旧板着脸头也不抬的对他说：“不行，我已经说过一次了，请不要再让我说第二遍。”他也无奈地走了。又过了几分钟，一个同学摔倒了，膝盖磕破了，不停地向外渗血。如果我是一个温柔的人，那么，这个时候，一定会让他们休息一下。可我是一个冷酷的人，严厉的人，大家都认为可以休息一下了，可我却说出了一句令全班也令我自己都难以置信的话，我竟毫不犹豫的脱口而出：“小伤没什么，用卫生纸擦一擦，接着跑！”同学们顿时炸开了锅，他们甚至开始咆哮了，一个个都极不愿意，嘴巴撅得都可以栓头驴了，嘴里还嘟囔着：“还让不让人活了？这么热的天，再跑可就六圈了，真是烦人，你温柔一点，善解人意一点能死啊！”我回过头去，任泪水啪啪的落地，打伤我的心。同学们，不要怪我冷酷，不要怪我冰冷，更不要怪我严厉，记住吧，我们要为班级荣誉而战！同学们的埋怨生依旧此起彼伏:“那么冷冰冰的，简直就是冷血动物。”“就是啊，一点笑容都没有。”摔伤的那个同学说道。“一点爱心都没有，没人情味，一点也不温柔。”“是啊，什么人啊！”我实在承受不住了，也不忍心再看到同学们豆大的汗珠一颗一颗的掉下来了，我终于说了一句：“解散，大家休息吧。”今后，我坚持每节课都这么练，终于，运动会的耐力跑，我们班得了第一。同学们捧着奖状兴高采烈的有说有笑。同学们问过我：“你什么都好，为什么不温柔一点呢？我沉默了，没有回答。直到有一次，又有一个同学问我，你为什么就不能温柔一点呢？这一次，我陷入了深深的反思中，我想告诉你们，其实，我也想温柔，只不过冷酷惯了，便不善于表达温柔。其实，只有我知道，有时，我真的想温柔。温柔，温柔，温柔，我的温柔梦。你到底在哪里？快回到我的身边，让我也尝试一下温柔吧！我等你，我的温柔！！师评：本文中心明确，始终扣住“想温柔”这个主题，没有旁逸斜出的地方。但是文章的缺点也是显而易见的，文章选择的例子虽然有说服力，但只有一个，如果再能结合生活实际，简略的举几个例子，说明自己对温柔的渴望，会使文章详略得当，主题更加突出。指导教师：张玉娟有时，我也想痛苦河口区实验学校七年级七班孙彦佳夜，叶。在深夜，一片片叶，漫步在空中终将落下。又抬头，仰望着无垠的星空。心，在堕着，堕着。踏着昨夜落下的叶，那声音是那么清脆。一片“黄蝶”飞在肩上，轻轻的拿起它，放在落叶中。我流下了眼泪。那是发生在前天-----“哎，老师叫你去办公室”一位个子矮小瘦弱的男孩说着。“哪个老师，她有什么事？”他显出完全不知情的表情来告诉我。我跑到办公室，望着一个个忙碌的老师，一个个内心已变得脆弱的学生，感到悲愤、难过。我并不知道老师是让我像他们一样受着“精神的虐