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当有陌生人敲门时···幼儿园小班社会教育——活动目标通过图片、故事，让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。通过谈话及情景表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。初步培养幼儿的安全意识。活动准备给孩子们展示相关图片小朋友要注意哦！小朋友要注意哦！小朋友要注意哦！活动过程1、听故事2、讨论3、出示图片5、儿歌4、情景表演《小兔子乖乖》绘本兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。有一天，妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好”。大灰狼看见兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关的紧紧的进不去。正巧，兔妈妈回来了，大灰狼连忙躲在大树背后。只见，兔妈妈一边敲门一边唱着“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”，小兔子们听到妈妈的歌声，连忙开门。大灰狼躲在旁边，偷偷的把兔妈妈的歌学会了。第二天，兔妈妈到树林里采蘑菇，大灰狼来到小兔家，一边敲门一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”。红眼睛，短尾巴连忙要去开门，长耳朵一听：“呀，不对不对，这不是妈妈的声音”，小兔子们朝门缝一看，“呀，是大灰狼，不能开门！”大灰狼看小兔子们不开门，可着急了，它说：“我是你们的妈妈，不信，我把尾巴伸进来给你们看”，说着，把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里。小兔子们用尽力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼痛的，“哎呦，哎呦”的直叫。兔妈妈也回来了，拿起木棍狠狠的打大灰狼的脑袋，大灰狼使劲一怔，尾巴断了，狼狈的逃跑了。小兔子们可高兴了，他们抢着给妈妈开门，兔妈妈亲亲孩子们，夸它们是好孩子。1、为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉?2、小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢?3、你们觉得小兔子们聪不聪明呢?聪明在哪里呢?——引出”没有给陌生人开门”讨论：小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?出示图片：让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施情境表演：“如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了,你该怎么办呢?”。进一步提升孩子的警觉性,让孩子多些安全意识。爸爸妈妈不在家的时候，有陌生人敲门，我们能不能随便开门啊？A：能B：不能《小兔子乖乖》《陌生人来不开门》带领孩子边边唱跳1、给孩子讲故事注意语言表达、表情、动作及孩子的反应。2、向孩子举更多生活上的例子，让孩子能在生活中警惕陌生人。3、故事要将老师口头表达和视频动画相结合。4、结尾处要带领大家一起随着钢琴伴奏唱歌和跳舞。