《过小孤山大孤山》公开课教学课件-(共44张PPT)

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资源描述

创造形象诗文有别中国古代的诗歌散文都很重视形象,但是二者的形象性又有差别。中国古代诗歌:是一种高度凝练的艺术,其“意”蕴藉隽永,需要仔细品味。中国古代散文:相对于诗歌来说是一种比较舒展的艺术,句式散体化,篇幅可长可短,表情达意不受格律的限制,可以兴之所至,自由挥洒,因而散文中的“意”表达得更为明白显豁。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。——王夫之意喻之米,文喻之炊而为饭,诗喻之酿而为酒。——清·吴乔不同的散文类别,艺术形象有不同的表现形式:山水游记类散文的形象——具有独特风貌韵味的山水风物;人物传记类散文的形象——生动传神的人物形象;说理类散文的形象——直观准确的事实论据;叙事类散文的形象——细致生动的事件;抒情类散文的形象——真挚感人的情感。本单元的学习内容文体对象:中国古代散文游记散文——哲理散文——史论散文——传记类散文——《过小孤山大孤山》《阿房宫赋》《庖丁解牛》《项羽之死》《西门豹治邺》《大铁椎传》•教学目标:1、把握不同类型散文作品中艺术形象的特性,了解塑造艺术形象的手段;2、培养品味散文语言的能力;3、通过对古代散文的诵读培养良好的语感;4、积累一些常见的文言实词、虚词和句式。•教学重难点:1、把握不同类型散文作品中艺术形象的特性,了解塑造艺术形象的手段;2、积累一些常见的文言实词、虚词和句式。•教学方法:诵读法、讨论法•识记名诗句《游山西村》:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。《书愤》:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。《书愤》:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。《病起书怀》:位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。《临安春雨初霁》:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。《算子·咏梅》:零落成泥碾作尘,只有香如故。《冬夜读书示子聿》:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。《示儿》:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。•字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。•坎坷之始:应进士试,因“喜论恢复”,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。•遗恨而终:嘉定二年(1210),八十五岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。陆游此前,他有一次重要的入蜀经历京口江州(庐山)鄱阳湖安庆武昌彭泽镇江合肥写作背景:陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。至1169年,起用为夔州通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行,集成日记体游记《入蜀记》,以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。小孤山:位于安徽省宿松县境内长江中,每年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大江,有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。大孤山:在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。•矶jī•燧suì•窦dòu•潦lǎo•巉chán•上干云霄gān•榭xiè•鹘hú•抟tuán•蠡lǐ•葭jiā•赪chēng•湓pén•汲jí八月一日,过烽火矶。南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也。自舟中望山,突兀而已。及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,八月一日,(船)经过烽火矶。南朝以来,从武昌(今鄂城)到京口,都设置了很多(报警的)烽火台,这座山应该是其中之一。从船上看山,只是见到高耸的山峰罢了。等到抛锚停船后,(我)走过山下,(看到)岩石镶嵌在洞穴里,奇形怪状,设置烽火台应该高耸抛锚洞色泽莹润,亦与它石迥异。又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。色彩光亮润泽,也和别的石头不大一样。又有一块巨石,与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起,高约一百多尺,有红藤绿蔓蒙络在它上面,象宝石镶嵌的屏风。光亮润泽高峻雄伟拔地而起差别大蒙络是日风静,舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。这一天,风平浪静,船走得很慢,又因为深秋,江水较浅,所以能看到这里的一切美景,(正象)杜甫所说的“幸有舟楫迟,得尽所历妙”。慢积水收缩过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。经过澎浪矶、小孤山,这两座山东西相望。小孤属舒州宿松县,有戍兵。凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之,小孤山属于舒州宿松县,山上有兵戍守着。所有江中的独山,如金山、焦山、落星山之类,都是名闻天下的,但从峭拔秀丽上看,都不能和小孤山相比。从几十里外看去,名闻碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,小孤山碧绿的山峰高高耸立着,直插云霄,已经不是别的山可以相比的了。越近(看)越秀丽,冬天,夏天,晴天,雨天,姿态变化万千,确实是自然界风景最优美的地方。只是(山上的)庙宇太荒凉残破了,如果再增加些楼台亭榭,chán高高的样子确实特异之物插与江山相发挥,自当高出金山之上矣。庙在山之西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,有碑载其事。与山光水色互相辉映,自然会比金山更漂亮了。庙在西边山脚下,匾额上写着“惠济”二字,(里面供奉的)神叫“安济夫人”。绍兴初年,魏国公张浚从湖南回来,曾经修缮过,有座碑记载了这件事。辉映匾额修缮又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。又有另一座庙在澎浪矶,在江州彭泽县境内,三面临着长江,山的倒影映在水中,也是一处名山胜景。船过澎浪矶,即使无风,浪也很大,澎浪矶大概因此而得名吧。另外胜景昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。晚泊沙夹,古人有诗:“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。”传说的人说小孤山的庙里有彭郎像,澎浪矶庙里有小姑像,其实并不是这样的。这天晚上,(我的船)就停在沙夹,贩货的行商放荡距小孤一里。微雨,复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空蒙,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。距小孤山大约一里远。天下着雨,(我)又乘小艇到小孤山的庙中浏览。向南远望,彭泽、都昌一带山峦,烟雨迷茫,沙鸥和白鹭时隐时现。登山临水浏览名胜可算登峰造极了,徘徊了很长时间才回去。又时隐时现徘徊不忍离去极尽方立庙门,有俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。庙祝云,山有栖鹘甚多。刚到庙门口站着,有一只健美的老鹰正在追逐水鸟,掠过江面往东南方向飞去,非常壮观。守庙的人说,山上栖息着很多老鹰。健美往东南壮观抓二日早,行未二十里,忽风云腾涌,急系缆。第二天早晨,(船)行不到二十里,忽然风起云涌,(于是)急忙系上缆绳。第二天俄复开霁,遂行。泛彭蠡口,四望无际,乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁,不一会儿,天又转晴,(船又)继续前行。泛舟到彭蠡口,四面望去,没有边际,这时我才领会李白“开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。大孤山的样子像西梁山,天晴泛舟边际水天一色,明亮如镜形状像虽不可拟小姑之秀丽,然小孤之旁,颇有沙洲葭苇,大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面,亦一奇也。江自湖口分一支为南江,虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,很有几块沙洲和初生的芦苇;大孤山的四周却是茫茫无际的江水,远望它象浮在水面上一样,也是一种奇观呀!长江从湖口分出一支成为南江,比得上茫茫无际奇观盖江西路也。江水浑浊,每汲用,皆以杏仁澄之,过夕乃可饮。南江则极清澈,合处如引绳,不相乱。晚抵江州。是江西路一带水域。(这一段)长江的水很浑浊,每逢要汲用江水时,都需用杏仁来澄清,过一个晚上才能喝。南江的水却很清,两江的水合流处象用绳尺划分过一样,不相混淆。晚上到达江州,澄清混淆用州治德化县,即唐之浔阳县,柴桑、栗里,皆其地也;南唐为奉化军节度,今为定江军。岸上赤而壁立,州府设在德化县,就是唐代的浔阳县。柴桑、栗里,都属于江州地面;南唐时由奉化军管辖,现在是定江军。岸上的土是红色的,象墙一样直立着,管辖象墙一样红色东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦,水亦甚清,不与江水乱。东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”,说的就是这个。(船)停泊在湓浦口,水也是很清的,不和江水相混。红色chēng停泊混淆自七月二十六日至是,首尾才六日,其间一日阻风不行,实以四日半溯流行七百里云。从七月二十六日到今天,前后才六天,其中有一天因为风阻(船)不能行,实际用了四天半的时间,逆水而上,航行了七百里。逆水而上理清作者行舟的线索:过烽火矶→过彭浪矶、小孤山→遂行泛彭蠡口→始见庐山及大孤山→晚抵江州,泊湓浦•本文作为一篇游记,主要内容是写景。阅读全文,找出文章中描写了哪些景物?这些景物有什么特点?游记描写的景物及特点烽火矶:峭石:小孤山:彭泽都昌:大孤山:嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润杰然特起,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变,祠宇极于荒残。烟雨空濛,鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江,望之如浮水面。作者用了哪些方法写这些景物?游记描写的景物及特点烽火矶:峭石:小孤山:彭泽都昌:大孤山:点面结合比喻烘托对比想象衬托嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润杰然特起,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变,祠宇极于荒残。烟雨空濛,鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江,望之如浮水面。文章在景物描写上有什么特色?游记描写的景物及特点C,运用多种表达方式:议论抒情D,引用传说,前人诗句烽火矶:峭石:小孤山:彭泽都昌:大孤山:点面结合比喻烘托比较想象A,抓住景物特征多角度进行描绘B,运用移步换景法层次分明地描写为景物添彩生色,丰富作品内容,增强文化底蕴衬托嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润杰然特起,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变,祠宇极于荒残。烟雨空濛,鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江,望之如浮水面。主旨•本文通过描写所见的景物特色,表达了热爱祖国大好河山的感情,也流露出作者的爱国之情。《李思训画长江绝岛图》·苏轼山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去,唯有乔木参天长。客舟那里来?棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到,孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。诗人笔下的大孤小孤山有何特点?作者是如何塑造这一形象的?搀:参。烟:远望迷濛之状。鬟:本是妇女发髻的一种式样,这里用来比拟两山峰峦的形象。晓镜:指江水清而平。估客:一作贾客,商人。苏轼题画诗《李思训画〈长江绝岛图〉》:山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。客舟何处来?棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到,孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。诗文有别李思训画《长江绝岛图》【释义】:山色苍翠,烟水迷茫,大小二孤,矗立江水中央。崖高险绝,猿鸟不度,乔木凌空。有客舟从何处而来?桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整,轻风徐来,望客不见,唯浪涌船高,孤山低首,此起彼伏。两山如发髻高耸,正对江水之镜,二美梳弄新妆。舟中商贾,切莫轻狂,小姑前年,已嫁彭郎。元丰元年(1078年)冬,诗人在徐州看到李思训画的《长江绝岛图》这幅杰作,作了这首诗。诗中附会画意,融合世俗的传说,运用拟人手法,描写了长江中小孤山、大孤山、澎浪矶以及客舟往来等景象。诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大,上下句之间多有跳跃和省略。散文描写细致真实,上下句之间交待具体。怎样写景?一、立足于观察•观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。•观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位),也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了。二、抓住特征•写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。三、要层次分明•层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。一般来说,写景文章有如下几种顺序。•1.空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。•2.时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。•3.地

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